 导读 孩子上幼儿园了，每一位父母都希望孩子能得到老师的赞赏和栽培，但我们的孩子并非时刻都那么配合，做的那么好。如何才能让你家孩子成为幼儿园老师和小朋友们喜欢的孩子呢？ 读一读 首先让我们来换位思考一下：如果您是幼儿园老师，会喜欢什么样的孩子呢？ 正能量的行为表现 负能量的行为表现 热情懂礼貌，能和小伙伴友好相处。 粗暴没礼貌，经常和小伙伴打架 喜欢幼儿园，能和老师表达自己的需求 不喜欢幼儿园，得不到满足就大哭大闹 知道守规则，不乱扔玩具。 学习坐不住、自由，欺负弱小的伙伴 其实，孩子的天性是无邪的，在他们的世界里没有对错之分，父母是孩子人生中最重要的老师，所谓有样学样，这是一种潜移默化的影响。孩子性格的养成和家庭氛围息息相关，营造温馨、和谐、友爱的家庭氛围给孩子做好表率，引导孩子和外界，和同龄的伙伴交流相处，都有助于好性格的养成。 因此，在孩子上幼儿园之后，家长每天接到孩子要有意识地跟孩子聊聊一些话题，给孩子赋予正能量： · 你今天认识的几个好朋友？他们叫什么名字？ · 幼儿园里都有谁？ (有小朋友、老师、保健医、门卫、厨师、园长等……) · 每天给你们检查身体的是……，给你们做饭的是……，给你们守着大门保证你们的安全的是……， · 你在幼儿园里都做些什么？（游戏、唱歌、跳舞、画画、玩玩具……）； · 你最喜欢的游戏是什么？…… 接下来还要努力做到： 1.不管天冷、天热、刮风、下雨，都要坚持按时送孩子上幼儿园，培养他的纪律性和不怕困难的坚强意志。
2.当孩子表达“早点来接我”的愿望时，不能盲目满足，应养成准时接送孩子的习惯，尽量不要破坏常规。万一不能按时接孩子，要及时向孩子解释原因，以免孩子误解。 3.教给孩子一些礼貌行为。 每天早上送孩子到幼儿园的时候要记得提醒孩子和老师、小朋友打招呼，放学也别忘了和老师、小朋友说再见。 4.对老师宽容一点，出现问题少责备一点。孩子在集体环境中出现一些小的磕磕碰碰总是难免的，也是正常的，如果不是特别严重，请不要质问或责备老师，孩子受伤家长当然心疼，但老师心里也很难受， 如果这个时候你能够宽容地说一句：“没事，老师也不要太放在心上。”老师会很感恩你的理解，会在以后的工作中更加关照孩子。 做一做 一、和孩子一起看小视频《看谁懂礼貌》。 二、和孩子一起说一说。 1.刚才听到的歌里都唱了些什么？ 2.你每天上幼儿园见到老师和小朋友应该说什么？ 3.妈妈接你回家时该对老师和小朋友说什么？ 4.不小心碰到小朋友该说什么？ 三、和孩子一起玩手指游戏。 两个大拇指，(竖起两个大拇指，其余4指卷起) 比比一样高，(两个大拇指碰在一起) 互相点点头， (拇指相对，弯曲3次) 接着弯弯腰， (拇指向前，弯曲3次) 两个小拇指， (伸出两个小拇指)， 一样都灵巧， (小拇指弯曲3次)， 互相手拉手， (两个小拇指互相勾在一起) 接着问声好，(小拇指相对弯曲3次) 食指、中指、无名指， (分别伸出3根手指) 样样事情离不了，(弯曲3次) 伸出双手数一数，(五指分开，伸出双手) 一、二、三、四、五、六、七、八、九、十。 (数一个数，收回一根手指) |
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