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【材料作文八】 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 “我的外公，从前会偷东西。”母亲说，“有一天，他去别人菜园偷菜，被菜园主人看见了。可是，那主人看见了，转身就走。”母亲说，外公以为那人要告官，连忙追去。不料那人进了自家的门，还把门关上。外公想想，上去敲门。门开了。外公说“我被你看见了。”那人说：“看见什么？我今天连门都没出。”外公说：“是被你看见了，偷你的菜。”外公还说：“我现在没法做人了。”那人笑道：“你说什么话。咱们是邻居，你想知道我菜为啥长得漂亮，尽管问。我那菜，好看，也好吃。信不？你先尝尝。”说着，真去天井边的悬篮里抱出两棵菜，硬是塞到外公手里。后来，外公成为邻里众口交誉的人。 全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。 【写作提示】 材料内容是关于正确对待犯错误的人，使其日后成为一个“众口交誉”的人的。立意的角度是多向的。若从“菜园主人”的角度，可以有以下立意：①宽容、宽恕感化他人，成就他人 ②给别人一次改过的机会 ③尊重别人，给人自尊 ④采用最佳的教育方式若从“外公”的角度，可以有以下立意：①知耻而后进 ②知错就改 ③人贵有自尊之心 ④诚实乃立身之本 【例文赏析】 宽容——让明月高照 宽容，这是中华民族传统美德中的两个烫金的字，这更是全世界的上空那轮皎洁的明月。 那位曾会偷东西的外公因菜园主人的宽容而改过自新，成为邻里众口交誉之人，这让我想起那句古训：“何以报德？以直报怨，以德报德。”给人一轮明月，点亮他人黯淡的人生，沐浴在宽容的博大爱河中的人必会还一轮明月。明月高照，照亮全世界宽阔的天空。 明月照到了谁的禅院，让那僧人看见了前来偷盗的人的脸。那人惊慌、羞愧，等待着数落、制裁……然而他等到的不是乌云，而是一轮清澈的明月！“天冷，把他披上吧！”僧人的嘴角是宽容的微笑，他将一件衣服披在贼的肩上，就如将温暖的明月光裹上那贼寒冷瑟缩的身体。一轮明月送给了贼，僧人等到了。翌日清晨，打开门扉，那件衣服整齐地叠着安静地候在门口，如一轮明月，一轮被返还的明月。嗅到了吗？那是宽容的清新的馨香。 明月移动在天际，又将倩影投向了一个牧师的小屋。那里，曾走出一位被世人称颂的冉阿让。曾记否，生活在悲惨世界中的一个小人物冉阿让，曾因偷面包而下狱，并且释放后仍不思悔改。那么是什么造就了一位勇敢无私冉阿让呢？是那位牧师，是那位以宽容为准则的牧师！短暂的一夜，面对着差点偷走他美满自足生活的冉阿让，牧师将一对烛台举起：“连带这对烛台，我也送给你！”泪水，从冉阿让的眼中涌出，映着那对烛台上微弱的光，将冉阿让的心灵洗涤。烛台上明月一般温柔的光啊，载着牧师的仁爱，照亮了冉阿让光明伟大的未来。看到了吗？那是宽容的慈爱的脸庞。 明月划过历史的石碑，映出一个伟大的名字——唐太宗。大堂盛世，贞观之治，太宗垂拱而治，天下太平。“以人为鉴，可以明得失”，唐太宗宽容了一个李建成的谋士，一个曾对抗他的敌人，一个多次当庭反驳他数落他的谏臣，一个魏征，送一轮明月给魏征，送一轮明月给天下，于是魏征归心，天下归心，明月高照在大唐盛世，铭记在千古的丰碑上，一直照到今。听到了吗？那是宽容的柔和之风。 宽容，就是明月！清新皎洁的明月，博大仁爱的明月，温柔丰满的明月！继承这一传统美德，宽容，让我们携手，共同托起一轮明月，高照在天空，照亮全世界！ 【材料作文九】 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。 苏东坡当年任职黄州，有一种流行病肆虐，本地医生无法治疗。后有一外地人献出奇方，东坡采用后很快见效，控制了疾病。东坡对此药大加赞誉，从此，无论有什么疾病发生，都推荐使用，后来东坡自己生病，也照方服用此药，结果未愈而死。 根据你对材料的理解，联系社会生活实际作文。要求：自主确定文体，确定标题；不要脱离材料的含义，不要套作，不得抄袭。 【写作提示】 本题属于材料作文，审题立意必须建立在对材料对理解上。材料其实很简单，苏轼的做法其实就是对以前经验的固守，不能变通的看待问题，具体分析，依据实际情况加以解决。本题可以从以下几方面立意：1、经验并不可靠；2、具体问题具体分析；3、不要固守，要会变通；4、从实际出发解决问题；5、经验和实际相结合。 【例文赏析】 刻舟焉能求剑 穷则变，变则通，通则久。（《易经》）——题记 孔丘，欲实现自己的“仁”“礼”之义，奔走游说欲诸国，终因政见不和，未得重用。于是他不再求仕，退而著书，开堂授学，留下了名垂千古的《论语》。弟子三千，遍布天下，其思想得以传承，成为中国乃至世界的精神财富。 陶渊明欲以拳拳之心报效国家而不得。他明白了“达则兼济天下，穷则独善其身”之理。于是其退而躬耕，引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜，在酒与菊花之间，吟唱着《归去来兮辞》，为我们留下了许多华章，其也成为了后世文人的精神偶像。 司马迁、周恩来、鲁迅…… 一个个远去的背影，使我陷入沉思，沉思他们的追求，沉思他们的选择，沉思他们人生路上的变通。站在历史的长河中回顾，我想到了富坚义博的一句话：具体问题具体分析！ 三国争霸，诸侯纷起魏蜀吴对峙。诸葛亮凭借过人之志，分析地形时令，生发了“草船借箭”“火烧赤壁”之策将曹操打得落花流水。军事上，诸葛亮善谋善断，令人折服。他成就了蜀国的赫赫霸业，帮助刘备打下蜀国天下。可是，其思想中的封建君臣礼节却最终束缚了他。蜀国后期，他谨遵白帝城托孤之义，忠心辅佐刘禅。他哪里知道刘禅是“扶不起的阿斗”，此君非彼君，明主可以兴国，庸君必定亡身。诸葛亮未能具体分析二者的不同，施以良策，终因心神用尽，含恨而终。 铁肩担道义的关羽也未能摆脱因自负而注定的命运。荆州之战，面对昔日好友，念及往日情意而轻敌，他忘记了战场上没有绝对的朋友。他未能认真分析当时的形势，致使战事失利，荆州失守，败走麦城，身首异处。一代名将的命运不得不使我们扼腕长叹：变者常胜，愚守亡身。 诸葛、关公，皆为奇人，但都因未做到具体问题具体分析而导致令人叹惋结局。他们的才智、仁勇无人能及，但其在重要时期生搬硬套的做法，却是他们最终失败的关键。 古人刻舟求剑成为笑谈，伟人死于非命令人扼腕。历史昭昭，告诫后人：刻舟，焉能求剑？ 【作文点评】 本文在审题立意方面，准确领悟了材料的内涵，提炼出“具体问题具体分析”意旨。 题目拟得不错，非常贴切，准确展现主旨，援引典故，显现文采。引用《易经》中的名句作为题记，彰显文旨，也增强了作文的文化底蕴。 作者开篇先回顾历史长河中善变通者，通过历史人物孔丘、陶渊明、司马迁、周恩来、鲁迅等人的人生轨迹的解读引出观点：具体问题具体分析。后面又引用我们熟悉的三国人物诸葛亮和关羽，分析其失败的原因，指出不能变通是其失败的关键，和前边的历史人物构成了对比，突出了主旨。结尾部分紧承上文，回应题目，使主旨更加明晰。 本文选材得当，语言文白相间，富于文采，结构完美，不失为一篇考场佳作。 第四部分 【看图作文一】 根据下面的图文,按要求作文。 幸福可以是10、100、1000、10000……你可以根据你的感受任意增加“0”的数量,但是一旦前面的“1”失去了,后面再多的“0”所代表的都是虚无。 这幅漫画给你怎样的启示？请自选一个角度,自定立意,自拟题目,自选文体，写一篇不少于800字的文章。不得抄袭或套作。 【写作提示】 2007年全国卷采用了看图作文的形式，因此我们有必要对看图作文的审题进行一番探究。看图作文的审题，同学们要注意四个方面的要求： 1. 看图画上的形象。形象是图画的主要内容，图画主要靠形象来表达自己的观点，所以同学们审题时主要看清图画的形象，看看作者塑造了一个什么形象，作者要通过形象表达什么中心。 2. 看图画上的文字。图画往往在画面上加上一些文字，来达到图文并茂的效果，同时用文字来揭示画面的内涵，有助于读者读懂图画。所以我们审题时要注意文字。 3. 看图画的标题。标题是文章的眼睛，图画也一样，图画的标题也能揭示图画的内涵及作者的目的，所以图画如果有标题，同学们一定要注意审查探究。 4. 联系社会现实。图画是反映社会现实的，图画往往是对当前的社会现象进行歌颂或者批判，所以我们审题时一定要联系当时的社会现实，看看画面能和什么社会现象联系起来，这样就能找到图画的中心内容，审题就不会出现偏题、跑题现象了。 本作文强调了人的生存意义，强调了人对幸福的理解，牵连到人性，涉及面很广，因此大家审题的时候能抓住以下角度都是正确的：①人生的意义；②人为什么活着；③幸福是什么？④妻子儿子车子在生活中的地位；⑤人要顶天立地，不能做奴隶。 【例文赏析】 幸福就在身边 幸福真的在我身边？过去我不相信，我曾哀叹：我没有遗忘幸福，可幸福却遗忘了我。 我曾怨恨：上帝太不公平了，寻找我心中的美丽，千百次，我默默地问自己：幸福何时属于我自己。 夜深了，惆怅的我静静地躺在床上陷入绵延的思索…… “幸福就在我身边啊！”我惊喜，才蓦然发现：在家的每个早晨，爸爸一句温馨的话语里面有幸福；在校的每一个夜晚，秉烛夜读，从李白到苏轼，从徐志摩到席慕容，从金庸到古龙，里面有幸福；孤独无助之际，远方好友鱼雁传书捎来的是幸福；尴尬无奈之际，那路人宽容的微笑与理解的问候中有幸福——许许多多的幸福，过去怎么就感觉不到呢？ 也许有人会不屑地撇撇嘴，这是什么幸福？幸福应该是功成名就；幸福应该是穿金戴银；幸福应该是华室美宅，应该是妻子、儿子、车子一应俱全……这算什么幸福？不错，有时候，功成名就、穿金戴银和妻子、儿子、车子一应俱全的确幸福，但没有这一切是不是就不幸福？古希腊哲学家告诉我们：幸福是消极的，只要不痛苦就是幸福，不是吗？ 幸福就在我们身边，我们没感觉是因为它在身边。拥有哗哗的自来水也算幸福吗？撒哈拉沙漠的人最清楚；拥有三天光明是幸福吗？海伦·凯勒会告诉你；能够听到潺潺的流水、簌簌落叶、清脆莺啼也是幸福？贝多芬会让你坚信；甚至，爸爸的训斥、妈妈的唠叨也是幸福，当你远离家的时候你就会知道——幸福来来去去犹如旋转的灯塔上部的灯光，忽明忽暗，当它乍然亮起的时候会给你无限惊喜，而若长期处于灯光之下，你就会无动于衷。拥有灯光的我们可曾想过，那些没有电灯的山区孩童对灯光的渴望。 幸福，并非遥远地如海市蜃楼，可望而不可及的即，幸福，平平常常、简简单单，能游览“地平线的某处神秘玫瑰花园”，诚然是一种幸福，享受今天盛开在窗下的月季又何尝不是一种幸福。 我们苦苦追求首幸福，却往往遭遇着痛苦。我们轻松愉快地做着，却发现幸福时刻围绕在我们身边，只是我们要有一颗平常的心，平平淡淡才是真。 【作文点评】 1、本文审题很准，小作者敏锐地抓住了图画的内涵，通过对生活中一些细节的揭示，表达了作者自己的得幸福定义——我们轻松愉快地做着，却发现幸福时刻围绕在我们身边，只是我们要有一颗平常的心，平平淡淡才是真。 2、结构清晰，篇末点题。本文从幸福谈起，紧扣中心，然后谈生活中的一些典型细节，最后揭示幸福就在我们身边，我们心里要有一颗平常心，这就是那个“1”。发人深思，令人警醒。 【看图作文二】 【写作提示】 本文首先要看清楚画面所表达的内容，这里有文字提示“现在流行种大树”，告诉我们图画讲的是“现在流行种大树”这种现象，我们的作文应该是要学生发表对这种现象的评价。抓住这一点，我们的作文就不会跑题、偏题了。 同时，联系社会现实，我们可以知道，现在社会上流行一种种大树的风气，很多新建单位都花费很多钱从外地运来名贵的大龄树木，探究一下他们这样做的目的，我们就能很容易地抓住文章的中心。那么他们这样做有什么目的呢？首先，他们这样做是为了让单位更有底蕴，载老树能让人们看出单位的厚重。其次是为了显示自己单位的独特和实力。这样做都体现了他们的急功近利，不重积累，只重结果的盲目冒进的心理。明白了这些，文章就很容易立意了。 【作文点评】 本文作者目光敏锐，一下子抓住了问题的实质——急功近利，不重积累。因而作者在文章标题中鲜明地提出“大树不能多种”，然后在文中环环相扣，种大树是由盲目求大求场面造成的，盲目求大求场面又是由急功近利不重实效造成的，最终推出自己的论点——踏踏实实做事，大树不能多种。结构严密，说服力强。 【作文点评】 本文开头很有特色，作者用人们对梅和对水的喜爱来比兴，从而引出本文中心，人要注重内涵，抛弃浮华，回复本真，说服力强。 本文语言很有特色，语言简洁，多用短句，斩截有力，不拖泥带水；语言流畅通俗，包含一种感情，很有韵味。 【看图作文三】 根据下面的图文,按要求作文。 这幅漫画给你怎样的启示？请自选一个角度,自定立意,自拟题目,自选文体，写一篇不少于800字的文章。不得抄袭或套作。 漫画是一种具有讽刺性或有幽默性的绘画，多从政治事件和生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征等手法，表现幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评或颂扬某些人或事。 本次看图作文主要是讽刺那些没有真才实学、靠弄虚作假往自己脸上贴金、不懂装懂、卖弄才华的个别领导的虚荣的错误做法。 |
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