沉静如水：读书养气

读书养气

     清代袁枚说：读书好处心先觉，立雪深时道已传。浮躁的社会，养气莫若读书。

读书养静气

   

　　静是一门真功夫。静可观变，静能制动；烦躁则失态，躁动则生乱。《大学》中说：“知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。”对读书学习来讲，“板凳要坐十年冷”。读书要求环境安静、心理平静、内心清静，心不在焉、心烦意乱、心浮气躁是读不进书的。一个人全身心地投入到读书的状态，实际上也是一种修炼自我的状态，是个人品性修养、意志磨砺与心理能量积累的过程，增强临危不惧处变不惊的定力。

读书养雅气

   

　　所谓“腹有诗书气自华”，读书可以使人变得风雅。曾国藩说：“读书可以变化气质。” 三毛说：“书读多了，容颜自然改变，很多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成为过眼烟云，不复记忆，其实它们仍是潜在的气质里、在谈吐上、在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字中。”爱读书，不但审美上会直接得到熏陶、提升，眼界还会变得开阔，思想还会变得深刻，精神还会变得崇高，品德还会变得高尚，举止还会变得高雅，提升做人与处事的整个层次和魅力，使知识产生出无穷的力量。

读书养才气

   

　　才气之得，读书为先，实践在读书之后。正如西汉刘向所说：“书犹药也，善读之可以医愚。”朱熹也曾说过：“为学之道，莫先于穷理；穷理之要，必先于读书。”杜甫“读书破万卷，下笔如有神”的诗句千古流传，清代的孙洙也说“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”

读书养朝气

   

　　《大学》中说：“苟日新，日日新，又日新。”正如明代的冯梦龙所言：“要知天下事，须读古人书。”明末的倪元璐也说：“当以读书通世事。”爱读书、善读书者，则能“两脚踏东西文化，一心写宇宙文章”，用开放的视野、宽阔的胸襟、敏锐的眼光，自觉地跟踪当今世界的最新发展与变化，头脑清醒，意气风发，朝气蓬勃。

读书养运气

 

　　机会只留给有准备的人。明代袁了凡《了凡四训》有言：“天下聪明俊秀不少，所以德不加修、业不加广者，只为因循二字，耽搁一生。”诸葛亮在《诫子书》中早就告诫过，“非学无以广才，非志无以成学”。王安石也在《赠外孙》诗中说，“年少从他爱梨粟，长成须读五车书”。苏轼所说“博观而约取，厚积而薄发”，王安石说的“读书谓已多，抚事知不足”，陆游所说“书到用时方恨少，事非经过不知难”。有机会能抓住，等于是增大了运气。

读书养大气

   

　　大气是一种眼界，一种境界，也是一种胸襟。读书可以拔高眼界，熏养境界，开阔心胸。北宋欧阳修说“强学博览，足以通古今”，同是北宋的刘彝那句话更是无人不知——“读万卷书，行万里路”。读书之人，虽身无分文而心忧天下，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，何等的大气磅礴。

读书养正气

   

　　书读多了，光明自然蕴藏心底，“我心光明，夫复何如？”孟子说的“吾善养吾浩然之气，其为气也，至大至刚，以直养而无害，则塞于天地之间”。最朴实的便是蒲松龄说的“书痴者文必工，艺痴者技必良”。怎么养？如何工？自然要读书，读书才有识，有识才有胆，艺高才胆大。所谓“心下则笔正”。

读书养和气

   

　　“和”，可谓中国文化的核心概念，儒释道都讲。如《易经》提出“太和”，孔子说“和为贵”，老子说“万物负阴而抱阳，冲气以为和”。心平才能气和，心静才能心平，读书可以静心，自然就会生养和气。人在读书的过程中，眼界高了，胸怀大了，自然就能更加包容，胸中和气也会与日俱增使人看待世界和他人的眼睛，更加慈悲，更加和气。

　　（参考文章《读书养“十气”》）