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文 | 大喵 为什么要给小喵买手机呢？之前她并未跟我们提起过要买手机。其实，我和她爸爸是根据前段时间的观察才做出这个决定的。 小喵现在上四年级，从这学期开始，要求上网查询资料的作业比之前多了，虽然也可以打开电脑来查询，但总不如直接拿起手机来查询方便，省时省力。 睡前的英语课外书阅读时间，遇到生词的时候，总不能跳下床打开电脑来查询，这时如果花太多时间来做这些查询工作，会打乱阅读节奏，而如果顺手用手机上下载的词典翻译，是最节省时间的。 当然，也可以用IPAD来查询。但小喵的IPAD基本上算是供她假期玩耍的一个玩具：她下载了ANGELA和TOM，周末和寒暑假她会照顾一下这两只小猫；她还下载了视频APP，可以看一些英文动画片或者iCarly之类的情景剧；她在周末用来看综艺节目重播。所以，在小喵的心里，IPAD这东西就是为她的开心假期而生的，为了不影响自己平常的学习生活，她一般不去打开IPAD。 而让我受触动并下决心要给小喵买手机的，是因为前一段时间我带小喵和她朋友们一起玩时，我常见到一幕情景：她有个好友每次出门会带一部据说是她新潮的外婆淘汰给她的手机，大家一起在公园打羽毛球，休息时间那位好友就会拿出手机，跟大家分享一些东西。看着她们几个女孩子头碰头挤在一起欣喜地看手机，不时发出哈哈大笑，我立马就想起小喵上幼儿园小班时，我在一开始很坚持不买IPAD这种电子产品，担心小喵会上瘾会损伤视力，结果小喵在她一个朋友家里玩的时候两人挤在沙发上玩IPAD，眼睛都不眨一下。当时我问才幼儿园小班的小喵，IPAD好玩吗，她很激动的说好好玩哦。 现在的情况跟当时几乎一模一样。回家后她兴致勃勃地跟我聊天，说那个好友的手机装了什么软件，可以做什么，如何有趣。我问她：“手机好玩吗？”她笑着说：“我觉得辰辰的手机真好玩，几乎什么都会！她还装了微信和QQ。”平常在家里，我们家人都没有看别人手机的习惯，也都不依赖手机，如果小喵要用手机查资料，她会找我借一下，用完就还，所以，在她看来，我们的手机只是一个查询工具，她并不觉得有什么好玩的。 但是同学好友的手机就不一样了，有他们小孩子喜欢的一些东西，有他们的共同语言，所以小喵觉得“手机真好玩”。我想，这也是小喵渴求集体归属感的一种心理反映。 她希望跟好友能有共同语言，她希望好友知道的东西她也懂，她希望她不是被排除在那个圈子外的人…… 不当使用手机的危害我当然清楚：低头族，视力下降，感情淡漠，现实生活中的不善交际……把手机说得跟洪水猛兽似的。 跟这种潜在的洪水猛兽般的危害性相比，我更不愿意看到的是：本来司空见惯的手机这种电子产品竟然让小喵觉得如此有吸引力，我担心这种莫名的吸引力会因为她天长日久的想象而魅力倍增，让她以后拥有了自己的手机时就可能一下子沉浸进去，短时间内无法自拔。 与其如此，不如先让我们尽快撕破手机这层神秘面纱，尽早打破她的想象，早点儿让小喵学会用手机，让她知道手机不过跟IPAD一样，也只是个冷冰冰的电子产品，并没有多大的特别之处，只是可以为我们所用罢了。 那天，小喵中午放学回来，我们把手机交给了她，一起交给她的，还有几句话： “手机不能带到学校去，这是最基本的原则。” “如果你带着手机出去，记得把手机包放在你身体的侧前方，用手护着点儿，以免小偷偷走你的手机。” “周末跟同学朋友在一起的时候，如果同学问起来你的手机，你就说妈妈换了新手机，把这部手机淘汰给你了。千万别跟同学朋友说是新买的手机，免得同学起攀比之心。” |
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