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填报高考志愿是高校招生的重要环节，志愿填报是否正确、得当，会直接影响到录取结果。因此，每位家长及考生务必认真、谨慎，切不可草率从事。那么填报高考志愿你需要知道哪些问题呢？一起来看一下吧！ 为了提高志愿的有效率和符合率，使考生在每一批次的录取率有进一步提高，同时，也为了提高录取报到率，高考志愿实行分两次填报的招生办法。 第一次的志愿填报内容，填报的是提前招生的军事、师范、公安类等本科志愿，填报时间靠前；第二次的志愿填报内容，填报的是本科志愿，与高职(专科)志愿，填报时间靠后。在填报志愿时，考生可根据自己的成绩选择适合的院校和专业。 考生在选择填报志愿时，要实事求是，全面地衡量自己的实际情况和水平，按照德智体美诸方面条件恰当地选择志愿填报。既不要好高骛远、随意拔高，以免“一落千丈”，影响自己的录取；也不要妄自菲薄，一味地求稳，求保险，过分降低自己的志愿要求，这样对本人学习和国家选才都是不利的。 在衡量自己的实际水平时，在智的方面，除了需要估计自己的高考水平外，也应该综合估量自己在中学的学习成绩，以及个人特长、参加市级以上学科或科技竞赛的成绩等情况。 在以高考成绩为基本依据的前提下，个性特长也是衡量考生实际水平的一个参考依据。比如，一考生在市级以上的计算机比赛中得过奖，那么他如果报考计算机或与计算机相关的专业，就较为有利。 在德育方面，考生在中学的实际表现是通过学校评语等材料来反映的。此外，也要参考中学阶段是否已加入共青团，是否担任过校或班级的学生干部，是否获得过校级的荣誉称号，在思想政治品德方面和社会实践中的表现等等，在衡量自己的实际水平时考虑进去。 在体育方面，首先考生在中学期间体育成绩必须及格方能报考。其次考虑本人的体检情况，根据招生院校及专业对身体状况的要求，适当地填报志愿。 在衡量自己的实际水平时，切不可只注意高考成绩一个因素，而忽视对德智体美各个具体方面的综合因素。否则，就会造成选报志愿失当。 从以往几年高校实际录取的情况来看，有的考生高考分数比较高，而且上了重点院校的录取投档线，但由于志愿填得不当，或者志愿填得过高，或者都填一些“热门”专业，以及体检上的专业限制等，结果与自己的志愿失之交臂。因此，考生在填报志愿时，一定要从自己的实际情况出发，全面衡量自己，做到“知己知彼，百战百胜”。 在填报志愿时，选择好每一批的第一志愿院校是非常重要的。随着高等院校招生自主权的扩大，考生的志愿得到进一步尊重，第一志愿的重要性及其作用就显得非常突出了。当第一志愿生源比较充裕，达到和超过招生计划时，招生院校就不再录取第二、三、四志愿的考生。 一般来说，招生院校为了巩固学生的专业思想，总是乐意录取第一志愿的考生。近几年来，招生高校在本市录取第一志愿人数占了录取数相当大的比例，一般情况在85%至90%。其中第一批重点高校录取第一志愿的人数比例最高，本市高校高达98%以上。考生对自己不能估计过高，也不要估计过低，要恰如其分地慎重选择符合自己实际情况的高校作为第一志愿填报。 怎样才能把握好平行志愿的顺序呢？这里，小编给考生和家长们提供往届帮助考生填报志愿时总结出来的“口诀”供参考：“冲一冲、稳一稳、保一保、垫一垫”。 在平行志愿填报时，首要考虑A志愿，将自己有希望“跳一跳”够得着的理想院校作为志愿A。在面对A志愿时，考生既要勇于大胆追求，也忌好高骛远，需根据历年分数作参考，尽可能填一个可以“冲”的学校，而不是“碰运气”的学校。 将符合自己成绩水平的“对口”院校作为志愿B和C，志愿D填一所“保守”院校，志愿E则填“垫底”院校。 如此一来，志愿中的“跳一跳”“对口”“保守”“垫底”的几所院校就自然形成了平行志愿中的梯度顺序。 这样既可避免“高分低就”所带来的后悔莫及，又可避免万一没达到“好院校”投档分数，也有相应院校可读，而不至于落到较低批次院校甚至落榜。 各类各个不同层次的高校和专业生源均衡，考生志愿分布合理，对高校招生工作以及今后的培养工作都是十分有利的。同样也有利于考生的正常录取，有利于考生进入高校后对所学专业做到力所能及，并发挥出最大的积极性和能动性。但是，在近几年招生中，也出现有的学校(专业)报考人数过于集中，甚至第一志愿在同批次录取控制分数线以上的人数竟达计划招生数的2倍、3倍，乃至5倍之多。有的考生进不了投档线，志愿浪费的现象自然就不可避免。而有的学校某些专业却很少有人，甚至无人填报。这样，国家招生计划就难以完成。因此，考生选择志愿时，应适当注意避开一些过分“热门”的学校(专业)，把选择志愿的面稍微拓宽一点。 随着国民经济快速发展，科技和人才在社会主义市场经济竞争中的作用越来越被人们所认识。当然，也有少数专业安排就业比较困难，不那么“热门”。高校将进一步加快专业结构调整和教学改革，逐步解决这个问题。但目前有些急需人才的专业，由于考生讲“实惠”，赶“时髦”，追求经济回报而被冷落了。而有些“冷门”的专业则变成了“热门”。某些专业在报考时，考生认为是“冷门”，不大乐意报考，但在毕业就业时却成了“抢手货”，不仅研究所、现代大型企业和合资企业都十分欢迎，而且个人收益也相当不错。 再说“冷门”与“热门”也是相对的，会随着经济发展而变化，有时“冷门”变成了“热门”，而“热门”却变成了“冷门”。因此，关键问题不在于专业的“冷”或“热”，而应重视本人综合素质的培养和提高。特别是随着毕业生就业制度的改革，毕业生进入人才市场，用人单位与毕业生直接见面，双向选择，用人单位更注重毕业生的综合素质。考生在选择志愿时眼光要放长远一些。只要所选的专业适应经济和社会发展的需要，最终能够充分发挥自己的才能，为国家建设出一份力量，个人价值就会得到很好的体现。 就每个考生来说，并非都适合攻读“热门”专业，也并非都能在这些“热门”专业中学有所长。考生只要能发挥自己的专长，掌握“一技之长”，就能体现自身的价值。考生应根据人的兴趣、爱好、特长和实际能力选择相应的专业，学成之后同样可以为社会作出贡献。因此，考生在填报志愿时不必集中在某些“热门”院校和专业。 在招生录取中，每一批高校录取都是一个相对独立的阶段。一批录取完成，未录取考生的电子档案经整理后重新进入下一批院校录取投档，开始新一轮的录取工作。认真而又慎重地填好每一批的每一个志愿，就能增加自己被挑选和录取的机会。 为了满足高校选拔人才要求，让考生根据自己的实际情况并结合各校招生专业的要求填报志愿，考生要尽量做到： 1.不要望文生义，而要了解专业目录及内涵。 2.不要只追热门，而要因人制宜分析就业前景。 3.不要一厢情愿，而要量力而行、留有余地。 4.不要就专业论专业，而要分析学校的专业竞争力。 5.不要用选学校代替择专业，而要把握专业录取办法。 6.不要看到就是宝，而要去粗取精、去伪存真、善于思考。 我国大学本科设有12个学科门类：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学。 每个学科门类下面设有专业大类，专业大类下是各个专业，共469个。其实考生家长所要了解的本科专业都包含在这469个里。在了解某个专业的内涵前，首先要全面了解专业大类以及各大类中有哪些专业，把握专业的整体情况，才能对所选专业有一个理性的认识。 在了解专业大类的基础上，考生家长还要深入了解各个专业的内涵，不能仅从专业的字面意思揣测专业，也不能道听途说。所谓专业的内涵，指专业培养目标、专业培养要求、主干课程、就业及研究领域等。(了解专业内涵可通过高校的招生简章和学校招生网上关于专业的介绍。) 以往填报志愿时，考生和家长因为不了解录取规则，不明白专业内涵而报错志愿的情况屡有发生。 声明：本文来源于新浪教育，版权归原平台及作者所有，如有侵权，请及时联系管理员删除。
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