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关注对校园欺凌说“不”!八部门联手防止中小学生欺凌

2016-10-18  秀美红河

近日,媒体从全国社会治安综合治理创新工作会议上获悉,目前,教育部正会同中央综治办等八部门,研究制订《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》,拟于11月底前出台。同时,还将对欺凌问题突出的地区和单位,根据相关要求,通过通报、约谈等方式进行责任追究。

关注对校园欺凌说“不”!八部门联手防止中小学生欺凌

近年来,中小学生欺凌事件时有发生。教育部副部长沈晓明在此次会议上介绍,今年5月至8月共有68起欺凌事件发生,这些事件都已处置完毕,对相关责任人都作了严肃处理,欺凌事件频发的势头得到遏制。

今年4月,教育部召开全国学校安全工作电视电话会议,印发了《关于开展校园欺凌专项治理的通知》,部署各地开展学校自查、县级普查、市级复查、省级抽查四级治理。年底前,教育部还将组织国家督学和专家进行实地督导,确保专项治理取得实效。

关注对校园欺凌说“不”!八部门联手防止中小学生欺凌

沈晓明表示,将研究制定学校防治学生欺凌的指导手册,加强对教职工特别是班主任的专题培训。同时,通过家访、家长会、家长学校等途径,帮助家长了解防治欺凌知识,增强监护责任意识。

关注对校园欺凌说“不”!八部门联手防止中小学生欺凌

据了解,教育部还将把防治学生欺凌纳入国务院教育督导委员会工作体系,督导各地学校制订防治欺凌工作制度,建立早期预警及事后干预等机制,对可能发生的欺凌行为做到早发现、早预防、早控制。同时,建立重大欺凌事件台账制度,明确专人负责本地区欺凌事件的管理、调查、协调及处置等工作。加强对重点学生群体的动态研判,对发现的苗头线索认真核实、及时处置,对发现的轻微欺凌事件及时跟进教育惩戒措施。

关注对校园欺凌说“不”!八部门联手防止中小学生欺凌

学校应该怎么做!

学校多措并举 造良好育人氛围

在专项督导检查工作中,各校采取形式多样的活动加大宣传力度,如联合小学开展有关校园欺凌的辩论赛;对学生进行法治教育,提高学生的法治意识等。

家校联合 树立孩子自信心一方面建议父母多关注小孩的学习,另一方面建议班主任及老师进行配合,在学生考试有进步时可在班级进行表扬,树立孩子的自信心。

老师要善于观察 发现苗头马上关注

校园欺凌现象归根结底是学生不会与人交往,遇到问题时,有些极端的孩子只会用暴力去解决,老师要善于捕捉学生的情绪,发现苗头要马上进行特别关注。学会对症下药,老师们在学习、生活上对该同学给予了更多的关注,经常排解其心中的苦恼,杜绝其将不满情绪发泄到同学身上,收到了良好效果。

关注对校园欺凌说“不”!八部门联手防止中小学生欺凌

面对孩子可能被欺凌,

或者为避免孩子欺凌他人,

家长应该怎么办?

孩子能否有效预防被欺凌?

看看下面就知道该怎么做了???

家长应做到以下三点

1.以预防为主。家长可以结合校园欺凌现象来引导孩子,进行预防教育。

2.加强法制意识教育。家长要加强对孩子的法制教育和监管,增强孩子的法制意识、安全意识、自我保护能力。

3.孩子遭遇校园欺凌时,一定要及时收集相关人证和物证等关键证据,选择最合适的解决方案。

学生应做到以下四点

1.上、下学和活动时尽可能结伴而行;独自出去找同学玩时,不要走僻静、人少的地方;不要贪玩,不要天黑才回家。

2.将自己所带物品、学习用品等贴上标签;如有人侵犯,及时报告老师;女生要学会保护隐私,不与社会不三不四人员来往。

3.如果遇到校园暴力,一定要沉着冷静,采取迂回战术,尽可能拖延时间;当在公共场合受到胁迫时,应该向路人呼救。

4.积极主动参加学校法纪校规教育及未成年人教育讲座等,加强心理教育,学会一些自我防范的理论知识和实操方法。

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