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四维国学微课堂《说文解字--辰》——刘宏毅老师

 素菜393 2016-10-18



说文解字,解字说文。 又到了今天说汉字节目的时间了。


黄侃先生在《文字学笔记》小学这章里。提出了对文字的要求就是“三个正当明确”。对一个字应当有正当明确的解释,正当明确的由来,正当明确的使用。这三个正当明确。也就是什么呢?也就是要明白字义,明白字形的演变,另外呢还要会使用。这是最基本的小学的功夫。


举个例子,章太炎是黄侃的老师。章太炎在成都的时候有一个客人叙述己贫,就是他自己现在没有饭吃了。他请章太炎向四川当局推荐给他找个差事混饭吃,章太炎听了勃然大怒。章太炎说:“你一贫以至此,若至穷时又将如何?”在坐的有个人叫赵锡的。他认为既然那个客人是章太炎的朋友,不好让他下不来台。于是他就打圆场说了“贫与穷亦有异乎?”这两个字难道什么不一样?章太炎说异甚,太不一样了!所谓贫者,以其贝分之于人,而己身尚不至一无所有。他说至于贫那么就是把钱分给别人而已。因为贫而是上边是一个分,底下是一个贝。贝在古代是作为货币来使用的,所以他说“以其贝分之于人,而己身尚不至一无所有。若穷则弃家而无有,孑然一身,藏身穴内,安能与贫并论乎?”


人贫不怕,人穷就志短了,因为你生命完全没有了方向。你看这个穷字,上面一个穴宝盖,底下一个躬。什么意思呢?穷是完全失去了方向,没有路走了,然后把身子缩起来藏在一个洞穴里面。章太炎说“孑然一身,藏身穴内,安能与贫并论乎?”怎么能够相提并论呢?后来啊这个赵锡就对别人说,“我读书数十年,今日方才懂得贫穷两个字的字义。”我们自以为识字啊!其实呢,真的不知道每个字的所以然。连小学都没毕业,还敢说自己能讲国学吗?连汉字都不识不知不会用,再提什么国学,不是自己打自己的脸吗?我们这里讲的汉字都是从甲骨文字形开始的。目的是要能让我们回到这个字的初始的生命状态,明白他的本义,它的引申义,他的演绎,以及如何的拆字解字。然后你就可以随心所欲,不逾矩了,希望大家呢能够学会这种方法。


好啦!我们今天要写的字呢是十二地支的第五个子丑寅卯后面的辰这个字。辰为象形字。甲骨文的字形略像蚌壳,金文就特别像一个蚌壳。在上古时代以这个大蚌壳当农具,因为那时候人还不会锄头。那时候还没有金属的锄头,那么只能拿大的贝壳儿来锄地。所以你看农民那个农的繁体字底下就是个辰。还有耨,就是左边一个耕田的耕的左边,加一个忍辱负重的辱。这叫耨,就是犁地的意思。他们都从辰,都跟辰就是古代的贝壳儿有关系。当辰字被假借为地支的第五位的时候,他的本义就由新造的一个字“蜃”所代替了。什么叫蜃?就是大的蛤蜊。小的叫蛤,大的叫蜃。汉语里有好多个字都跟这个蜃字有关,比如嘴唇的唇。为什么呢?因为蛤蜊它上下有两个能开能合的蚌壳,像人的嘴唇。另外蛤蜊的身体能从壳中伸出来蠕动,遇到情况又能突然缩回去,所以就把突然出现的动作称为振,或者雷霆震动的震。或者足边加一个辰念?。另外蛤蜊能趴着不动,能藏身在它的甲壳当中,就像人怀孕呀!所以又把怀孕叫妊娠。


华夏祖先主要生活在黄河流域,很少见到大海,所以上古时代就把贝壳当成了货币。凡是以贝字为偏旁的字都跟财富和金融有关系。比如贫贱贵买(買)卖(賣)都跟贝有关系。另外左边是一个贝右边加一个辰念什么字啊?就是赈济救灾赈灾的赈,有捐助救济的意思。总之,适合这个金钱有关系的。后世一般的多用辰字的假借义。也就是把它用作地支的第五位,子丑寅卯辰的辰。


辰主要有两个意思,一个意思是指时间,或者光阴。在一天当中的辰时就是指上午的七点到九点,一年之中的辰时,就是每年的阴历三月,叫做阳盛之时。所以许慎在《说文解字》里边儿呢他把辰解释为震,就是雷霆震荡的震。他说“三月阳气动,雷电震,民勤农事,万物化生,百节震动。”也就是这个意思啦!第二个意思是指的日月星,所以把它们叫做星辰,因为第一个意思是时间嘛!而且时间往往和日月星的运行有关系。比如荀子在《礼论》里面就说“星辰以行,江河以流。”天上的辰星,就是在天文里边的辰星,它专指金木水火土五大行星里的水星。那么北辰则专指北极星。《论语》里边儿就这样的话。他说“为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之。”我们了解到辰字的本义是贝壳儿,引申义是光阴和时间。很多关于辰的形声字,我们就可以自己来理解它了。比如侮辱的辱,上边是个辰下边是一个寸,什么意思呢?我们讲过了辰是贝壳,是上古的农具。下边是一个寸。寸是什么呢?寸是光阴,一寸光阴一寸金。另外寸还是法度,务农如果失了农时,误了节气,是要受到惩罚的,这就是辱。还有一个字是早晨的晨,上面一个日底下一个辰什么意思呢?太阳一出来就要开始手持农具下地干活了! 


好了,我们今天先讲到这里,感谢大家的收听和支持,我们下期再见!

 

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