![]() 孔勒·阿德耶米(Kunlé Adeyemi)出生在自尼日利亚一个建筑世家,曾在全世界最知名的OMA事务所工作九年,参与设计了深圳交易所等多个重要建筑。2010年他创立NLE建筑工作室。2013年,他用塑料桶作为漂浮平台设计出“漂浮学校”,先后获得了2013年AR+D新锐建筑奖、2014年伦敦设计博物馆年度设计提名等诸多荣誉。在今年5月的威尼斯建筑双年展中,“漂浮学校”斩获银狮奖,同时也入围了2016年的阿加汗建筑奖。孔勒的塑料人生,承载着世界上首个“海上贫民窟”的未来寄托,也肩负着重塑尼日利亚“海上社区”的使命,他正为穷人代言,并将改写20万人的命运。 用256个塑料桶撑起的“漂浮学校”,孔勒改写了20万人的命运 ![]() ![]() 今年5月开幕的第15届威尼斯建筑双年展中最瞩目的建筑师之一,当然要数来自非洲尼日利亚的孔勒·阿德耶米。他带来了一座名为“漂浮学校”的建筑,获得了这届双年展的银狮奖。 这座看起来不太起眼的三角形木头房子,收到了世界上最权威的点赞。外媒评价:“在快要被人们遗忘的全球首个海上贫民窟,一座漂浮的学校将改变这里的一切,并将继续影响20万人的生活。” 到底这样一座由256个塑料圆桶构成基座的建筑物有着怎样的温暖故事?这座“漂浮学校”的社会意义有多深远?从某种程度上来说,孔勒更像是创造了一件伟大的艺术作品,赋予海上社区以新生。 ![]() ![]() 一心改变家乡 一切要从贫民窟开始说起。说起尼日利亚,人们可能会想起足球、石油、财富等关键词,它当年曾是奴隶贸易的始发地,如今,它是世界第十一大经济体。但显然,这里的人民没有跟上国家经济飞奔的脚步。 拉各斯的Makoko地区,是尼日利亚城市化进程中不可回避的污点。这里没有土地,没有传统意义的公路,也没有现代化的建筑,却发展成拥有20多万人口的海上贫民窟。 每一间棚房,都挤了6至10个人共同居住,狭窄、肮脏、暗无天日……由于缺乏排污系统,这里疾病肆虐。外面的人都会望而却步,仿佛成为了一座被世界所遗弃的孤岛。在官方地图上,尼日利亚沿海地区,包括Makoko在内,都被标为无人区。 随着尼日利亚最大城市拉各斯的不断发展,Makoko社区被渐渐吞噬,政府裁定这里为违规建筑群落。大片的棚房被强拆,成千上万的人流离失所,成为了难民,更别提让孩子们去读书了。更不幸的是,随着全球气候变暖海平面上升,不久的将来这里即将被淹没,变成真正的无人区。 出生于拉各斯的孔勒亲眼目睹和感受了这座城市的不堪,特别是海上贫民窟的生存现状。2010年他放弃了高薪工作,离开了全世界最知名的OMA事务所,回到家乡创立了NLE建筑工作室,NLE当地语中就是“at home”的意思,他立志要用建筑改变家乡。 ![]() ![]() 256个塑料桶撑起的学校 回乡后的孔勒发现,这个20多万人的社区只有一座学校,很多孩子根本报不上名读书。于是他决定,第一阶段先建一座学校。 然而,要把一座建筑固定在海边很困难,只能运用漂浮设计概念。他回收了256多个塑料桶,将这些塑料桶固定,形成一个漂浮平台。然后利用细长的木条,搭建成一个金字塔形框架。 孔勒设计的建筑分三层,底层面积比较大,被用做操场,两边可以停靠船只;中间就是学校的教室,由两个木制楼梯,连接着上下层;在最上层,有蓝色金属面板遮风挡雨,它同时也是太阳能面板;为了孩子的安全,两边也加了网式围栏;顶部的太阳能系统,为学校提供电力,而底部也可以收集和储存雨水;建筑周边装饰了LED灯,每当夜幕降临,灯光照在微波粼粼的海面上,照亮了暗淡的角落。 每天清晨,孩子们划着小船来上学,这里大约可以容纳100名学生同时上课。下课后,从市场上归来的女人在这里停靠船只,渔夫们则在学校投下的阴影中修补自己的渔网。作为这个地区唯一的一座公共建筑,“漂浮学校”成了社区的交汇点和重要地标,给予当地居民强烈的归属感。 ![]() ![]() 重塑海上社区 按照孔勒的计划,未来将和联合国开发署合作,把这种漂浮住房不断复制,陆续取代Makoko贫民窟的棚屋,最终建立一个新的家园。 而此前,尼日利亚并不承认沿海水上棚屋的合法性。2012 年,拉各斯政府宣布Makoko违法,认为“该地区的生存环境恶劣,并且违反了环境保护条例”,政府也曾试图驱散该社区的20多万居民,并打算拆毁所有的水上建筑群。 但“漂浮学校”的出现为整个事件带来了转机,它让世界的目光聚焦于这一贫民窟,迫使当地政府放弃拆除计划,转而选择对该地区进行改造,并采用了“漂浮学校”的设计理念来规划新的Makoko社区。“这是一个罕见而重大的历史时刻,”孔勒说,“创新终于能够和既定的政策处于同一地位。” 眼看着离既定的目标更进一步了,孔勒却遭遇了“突然袭击”。在就双年展后不久,获奖的“漂浮学校”在一次严重的暴风雨袭击下倒塌了。 面对质疑,孔勒解释说,作为第一个“设计原型”,“漂浮学校”是有一定的使用期限或说实验寿命的,只要“原型建筑”取得成功,他们就会继续发展这个建筑成为一个网络系统,而这个过程还会有很多需要改善的地方。 接下来孔勒将重建“漂浮学校”,一种更牢固更强的“第二代漂浮学校”即将出现,他将以更饱满的热情和更严谨的态度,坚定不移地完成他重塑海上社区的梦想。 ![]() 塑如意原创 转载请表明出处 |
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