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关于数学的学习，在之前，老师整理出了很多的公式大全，很多家长们都应该看到了。今天来谈谈学习语文的方法和技巧，语文是有词汇、成语和句子等组成的，在语文考试中，要想取得好成绩，就需要将这些知识灵活的应用到其中。
1、按要求造句
2、变换句式 变换句式就需要孩子掌握各种句型的变换，常考的有： “把”字句和“被”字句、肯定句和否定句、直接叙述和间接叙述、陈述句和反问句。 3、扩句和缩句
首先找出句子的主干词； 其次，在主干词语前加上合适的修饰词语，可以添加一处或多处； 最后，把扩好的句子读一读，看是否通顺，是否比原句的意思更具体、充实。 （2）缩句 首先，把句子分成“谁”“做什么”或者“什么”“怎么样”两部分； 其次，找出每一部分的主干词； 再次，去掉修饰的词语，把主干词语连成完整的句子。 4、修改病句 句子常见的“病症”有： （1）句子不完整，缺少成分 如，缺主语、缺谓语或缺宾语 → 添加缺少的成分 （2）用词不当 如，近义词或关联词用错 （3）搭配不当 如，句子中某些词语在意义上彼此不能搭配、搭配在一起不合常理、或不符合语言习惯 （4）语序混乱 （5）前后矛盾 （6）重复罗嗦 （7）不合逻辑，不合事理 如，有些句子概念使用错误，或是表达的意思不符合事理 5、句子的修辞
比喻是打比方，要有两类事物，通常有比喻词（当然，有些句子中有“像”“好像”之类的词，但不是比喻句，我们要仔细辨别）； 拟人是把事物当人来写，要有人的动作、表情、语言。 如，“小鸟在歌唱。”是拟人句，而“小鸟像个歌唱家。”则是比喻。 （2）夸张 夸张方向既有夸大也有缩小，但要注意必须以生活真实为基础，在客观现实的基础上进行，才会使人觉得自然。 （3）排比 注意要有三个或三个以上的词组或句子，且意思相联、结构相同或相近，字数大体相当。 （4）设问和反问 设问和反问都有明知故问的特点，但设问是自问自答，答案在问题外；反问是问而不答，答案就在问句中。 6、整理句序
（1）仔细阅读每句话或每组句子，理解它们的主要内容。 （2）综合各句的意思，想想这段话主要说的是什么内容。 （3）想想全段的内容是按什么顺序排列的，即找出排列顺序的依据。 如：是按事情发展顺序、时间顺序还是方位顺序？或者总分结构顺序等。 （4）按确定的顺序排列。 （5）按排好的顺序仔细读几遍，发现问题就进行调整，直到排得通顺连贯为止。 以上就是分享关于语文句子的整理内容，如果您家孩子对于语文句子的知识掌握的不好，请让孩子多学习学习，在孩子努力学习之下，相信成绩会得到提高的。 学习是一个知识积累的过程，在这个过程中，孩子可能会遇到很多问题，一旦发现问题就要帮助孩子解决问题，这样孩子的学习才能够顺利的进行。 |
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关于句子，语文中是怎么学习的呢？一般把句子分为四种类型：陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。常见的语文句子考点：按要求造句、变换句式、扩句和缩句、修改病句、句子的修辞、整理句序。
这个考点主要是考孩子的阅读量和积累量，常考的方式：给定词语、关联词，或一定的句式。
（1）扩句
（1）比喻和拟人
要求将一些顺序混乱的句子，按正确的顺序重新排列，整理成一段通顺连贯的话，以准确表达作者的写作思路和意图。
