一、单韵母?6个a.o.e.i.u.ü。二、声母［21个辅音＋零声母（Y、W，例如：安言忘云）］读声母要留心，堵住气儿再发音。?像个6字?
bbb?，脸盆泼水ppp?，?两个门洞mmm?，一根拐棍fff?，?左下半圆?ddd?，雨伞把子ttt，?
一个门洞nnn?，一根小棍?lll?，?9字加钩?ggg?，机枪向上kkk，?一把椅子hhh?，?i下加钩j
jj，?像个9字qqq?，一个叉字?xxx，?像个2字?zzz?，半个圆圈?ccc?，?半个8字?sss
?，?z加椅子?zhzhzh，?c加椅子?chchch，?s加椅子shshsh，?禾苗向日rrr?。记住字形读音（
形象记忆）唇音：b字好象收音机，收听广播bbb（播）.双唇不送气清塞音p字好象水出盆，妈妈泼水ppp（沷）.双唇送气清塞音m字好象
两扇门，蒙上眼睛mmm（摸）.双唇鼻音f像一根小拐棍，爷爷靠它fff（扶）.?齿唇清察音舌尖音：（舌尖中音，也叫舌翘音）d字好象小
马蹄，跑起路来ddd.（得）舌尖中不送气清塞音t像一把小雨伞，下雨打开ttt.（它）舌尖中送气清塞音n像火车进隧道，赶快鸣笛nnn
.（呢）舌尖中鼻音l像一根大木棍，打跑老狼lll.（乐）舌尖中边音舌根音（也叫舌面后音）：g像9和弯镰刀，收割庄稼ggg.（割）舌
面后不送气清塞音k像大锤和凿子，雕刻石头kkk.（刻）舌面后送气清塞音h像倒立小酒杯，装满美酒hhh.（喝）舌面后清擦音舌面前音：
j像一只小公鸡，圆圆眼睛jjj.（鸡）舌面前不送气清塞擦音q像一面小红旗，迎风飘扬qqq.（旗）舌面前送气清塞擦音x像西瓜切四半，
娃娃吃瓜笑xxx.(嘻）舌面前清擦音平舌音：（舌尖前音）z像一个数字2，娃娃写字乐zzz.（滋）舌尖前不送气清塞擦音c像一只小刺猬
，弯起身体ccc.(刺）舌尖前送气清塞擦音s像树上蚕宝宝，吐丝织茧sss.(丝）舌尖前清擦音r像田里小禾苗，向着太阳rrr.（日）
舌尖前浊擦音舌尖后音：（也叫翘舌音）z\c\s小酒鬼，见到酒杯（h)舌头翘，说话变成zh（蜘）\ch（吃）\sh（狮）。zhi舌尖
后不送气清塞擦音chi舌尖后送气清塞擦音shi舌尖后清擦音特殊声母：（零声母）y字好像小树杈，挂件衣服yyy。（衣）齐齿呼w字好像
小屋顶，乌龟小屋www。（屋）合口呼三、韵母（单韵母6个＋复韵母9个＋前鼻韵母5个＋后鼻韵母4个，共24个）复韵母?9个复韵母，真
有趣，两个单韵母在一起。?看前音摆口形，口形变化要注意，?快速向后滑过去，合成一个音莫忘记。记住字形读音（形象记忆）ai\ai\a
i\a+i?阿姨和我比高矮。ei\ei\ei\e+i?白鹅穿衣天上飞。ui\ui\ui\u+i?我穿大衣要喝水。ao\ao\
ao\a+o?阿姨爱穿花棉袄。ou\ou\ou\o+u?大海上空飞海鸥。iu\iu\iu\i+u?邮筒前面把信邮。ie\ie
\ie\i+e?野鹅早餐吃树叶。üe\üe\üe\ü+e?小鱼骑鹅去访月。er\er\er\e+r?野鹅有个小小耳。（注：独
立自成音节，不和任何声母相拼。）鼻韵母：不难学，前后鼻音分准确。前鼻韵母有五个，后鼻韵母是四个。?前鼻韵母：5个an\an\an\
a+n?阿姨登上天安门。en\en\en\e+n?白鹅门前把铃摁。in\in\in\i+n?穿衣出门笑吟吟。un\un\un
\u+n?乌鸦门前修车轮。ün\ün\ün\???ü+n?小鱼撞门头发晕。后鼻韵母：4个ang\ang\ang\a+ng?阿姨
走路头高昂。eng\eng\eng\e+ng?白鹅唱歌哼哼哼。ing\ing\ing\i+ng?一件花衣送老鹰。ong\ong
\ong\0+ng?公鸡喔喔要捉虫。四、整体认读音节?16个zhchshrzcs，自成音节后加i?。yiwuyu
?一无雨，yeyueyuan夜月圆，yinyunying?隐云影。五、声调一声平平左到右，二声就像上山坡，三声下坡又上坡
，四声就像下山坡。?六、标调规则?先标aoe?，再标?iuü?。?i、u并列标在后，i上标调把点抹，?轻声不标就空着。七
、拼写规律?小ü有礼貌，见了jqx，要脱帽。小ü见大y，去掉两点还读ü。ü拼n和l，两点省不得。?八、两拼法?前音轻短后音重，
两音相连猛一碰。?九、三拼法?声轻介快韵母响，三音连读很顺当。或者：?三拼音，要记牢，中间介音别丢掉。例如：“a”，不可以和j、q
、x组成音节，中间要加“i”。“O”，不可以和g、k、h组成音节，中间要加“u”。十、书写规则?四线三格记心间，拼音字母住里边。?
声调、圆点写上格，胳膊长了住上格，?尾巴长了住下格，其它部分在中格。?中格一定要饱满，上格、下格空一点儿，?书写规则记心间，拼音才
能写规范。总结：（ZT）aoe，?iu?ü，标调多按此顺序；如果?iu?紧相连，标到后者头上去。拼写规则讲得细，任何声母
不独立；zhchshrzcs，自成音节后加i?。iouueiuen，别犹豫，单用头变y或w；（iou,uei,ue
n自成音节要用y,w开头如you,wei,wen,）如果前面有声母，去掉oe合规矩。（与其他声母合拼则省略中间的o,e,如niu
牛）i母打头搞独立，?iining前加大y；（当韵母i,in,ing自成音节前面须加y如衣yi.）其他所有复韵母，都把小i变大
y?。（而其它i行韵母自成音节则I改为y,如ia改ya.）u母单打莫迟疑，前加大w就可以；（韵母w自成音节则须加w如屋wu）u母为
首独为户，要把小u变大的。（U开头的韵母自成音节则将u改为w如ua改wa.）凡带ü?母要注意，独立去点前加y；（ü?开头的韵母自
成音节则加上y并省略两点.）nl相拼不去点，去点只指jqx?。重要规则（1）标调：见到a母莫放过，没有a母找o、e，?i、u
并列标在后，i上标调把点抹。?（2）i、in、ing前无声母，加个y母来弥补。（整体认读音节）?（3）ü见j、q、x，两点定要抹，
?ü拼n和l，两点省不得。?（4）轻声音节不标调，er作儿化e不要。?（5）u前无声u改w（独u除外），?ü前无声ü改yu。?（6
）a、o、e作头易混淆，音节间加隔音号（’）。?（7）b、p、m、f四声母，只拼o来不拼e（么除外）。复习要点及方法：（1）声母：
A、形近字母：b—d—p—q：?这几个声母都是由一竖和一个半圆组成的，只是半圆所在的位置不一样，最容易混淆。在复习时，可以结合一些
顺口溜帮助记忆，比如：像个6字bbb，9字反写ppp，6字反写ddd，像个9字qqq。或是b和d对面坐，肚子向左的是b，肚子向右的
是d……还可以让孩子动手用小棒和半圆拼一拼，摆一摆，在游戏中加深印象。n—h、t—f：这两组声母的字形比较像，可以用顺口溜读一读，
或是动动手，用手指摆一摆这几个字母的样子。B、音近字母：有些人的语音缺陷：鼻、边音不分，前、后?鼻韵母不分，这几组就要特别加强练习
：n—l、z—zh、c—ch、s—sh。C、顺序：声母按唇音、舌尖音、舌根音、舌面音、翘舌音、?平舌音，特定声母y、w的顺序排列。
孩子的教材将翘舌音和平舌音的教学顺序互换位置，是为了先易后难，便于教学。但是在记忆声母表的顺序时，就应给孩子指出，翘舌音在前，平舌
音在后。（2）韵母：韵母按单韵母、复韵母、鼻韵母的顺序排列。形近：ie—ei、iu—ui、un—ｕn音近：en—eng、in—in
g、eng—ong（3）整体认读音节：整体认读音节的特点是要整体认读，不用拼读。在帮助孩子记忆时，可以告诉孩子：第一行跟相关声母相
应，第二行和相关单韵母相应，第三行前两个和相关复韵母对应，第四行和鼻韵母响应。这样一组一组来记更容易些。（4）?标调规则：关于汉语
拼音的标调规则，可以帮孩子复习有关的儿歌：见a找a，没a找o、e，i、u并列标在后。儿歌背起来小朋友都会背，关键在于运用。在实际运
用时，最容易错的就是i、u并列出现的情况。要放在实际的词语环境中让孩子反复练习。（5）?拼写规则：j、q、x、y与ｕ相拼的规则。很
多小朋友在音节的合成时都知道ｕ上的两点要去掉，反过来，音节的分解时，比如：qｕ??（??）—（??），有的小朋友就不知道上的两点要
还原了。关于拼音，复习的形式可以有：1）按顺序默写声母表或填写声母。2）找出音节中的声母或韵母。3）分解音节或合成音节。4）看图把
音节补充完整。5）给音节标声调。6）在音节中找出整体认读音节。7）看图选择正确的音节。8）分别找出声母、韵母、音节。（1）学习a、
o、e时，教学重点是a、o、e的发音和四声，教学的难点是e的发音及a、o、e的第二声和第三声。本课就可以将a、o、e的发音方法编成
顺口溜帮助孩子记忆，如“张大嘴巴aaa，拢圆嘴巴ooo，嘴巴扁小eee。”还可以根据声调符号的形状和a、o、e四声的读
法编成顺口溜帮助学生学习a、o、e的四声。如“汽车平走āāā，汽车上坡ááá，汽车下坡又上坡ǎǎǎ，汽车下坡ààà
。”（2）有些声母的形比较相似，容易混淆，如“b—d，p—q，f—t，n—m”等，家长要注意引导孩子区别。也可以编顺口溜，如“右下
半圆bbb，左下半圆ddd，右上半圆ppp，左上半圆qqq，单门n，双门m，拐棍f，伞把t，q下带钩ggg。”
（3）学习bpmf时，是教学拼音方法的起始课。可利用“前音（声母）轻短后音（韵母）重，两音相连猛一碰”的口诀，帮助孩子掌握两
拼音的方法。又如，在教学三拼音时，可将三拼音的拼音要领编成口诀“声轻介快韵母响，三拼连读很顺当。”或“三拼音，要记牢，中间介音别丢
掉。”帮助孩子领会拼音方法。?（4）声母j、q、x与ü相拼，y与ü组成音节时，ü上两点省写规则，是拼音教学中的难点。可利用下面的口
诀帮助记忆规则：“小ü碰见j、q、x，去掉两点还读ü”，“小ü碰见j、q、x，脱去帽子行个礼”“j、q、x真淘气，从不和u在一起，
它们和ü来相拼，见面帽子就摘去”，“小ü很骄傲，眼睛往上瞧，大y帮助它，摘掉骄傲帽”，“小ü见大y，去掉两点还读ü。”（5）在学习鼻韵母时，也可以通过念儿歌帮助小朋友区别前鼻韵母与后鼻韵母。例如：鼻韵母，不难学，前后鼻音分准确。前鼻韵母有五个，an、en、in、un、ün。后鼻韵母是四个，angenging和ong。?读儿歌、编顺口溜或口诀，既可以帮助孩子读准字母的音，记忆字母的形，又突出了拼音教学的重点，解决了难点，还可以缓解小朋友的疲劳，调节小朋友的情绪，调动小朋友学习汉语拼音的兴趣。 |
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