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最是书香能致远。林语堂先生在《论读书》中曾这样阐述读书的意义“开茅塞，除鄙见，得新知，养性灵”。的确如此，读书可以怡情，读书可以博采,读书可以长才。除此之外，对于工作在教育一线的我来说，一路走来，有书香的相伴，才会触摸到灵魂的深处，在心灵的港湾驻足休憩，将袅袅书香构建自己的精神家园，才能怀抱满腔热情，将爱播散在每个学生的心田。 捧卷而读，在教育的书苑里漫游徜徉，感受大师们的魅力灵动，灵魂沐浴在这悠长的书香里，一路点缀渺远的精神旅途。我们每个人的心灵深处都有一些崇高的种子在静静等待思想甘霖的浇灌。书香弥漫，一路走来给我的教学带来灵感与激情，让我深深爱上了教师这个神圣的职业，让我深切的感受到了教育的真谛。 是读书，让我体会到用“爱”去教学。 曾经，面对学生间的挑衅推撞，我手足无措；曾经，目睹学生的滑稽表演我暴跳如雷。然而，当我伏案翻阅《爱心与教育》、《李镇西班主任日记》、《做最好的老师》等教育巨著时，又不禁为自己的粗暴行为而深感愧疚，它们就像一位位良师益友，时刻引领着我，鞭策着我，让我懂得了什么是师爱，怎样去爱。 陶行知先生说：“没有爱的教育，是失败的教育”。于是在教育的三尺平台上，我悄无声息的倾洒着爱的种子，又欣喜的守望着它们在学生的心田生根、发芽。 还记得几年前的那一幕，那是些无法无天的学生。刚接班时，几个出了名的“刺儿头”便欢呼雀跃起来——打口哨的、哼歌的、站着的、坐着的，桌子横七竖八，地面果皮纸屑“五彩缤纷”。说实话面对这乱糟糟的一切，愤怒一下子便充盈了我的大脑，我真想把他们扫地出门！然而苏霍姆林斯基的一句话再一次叩问了我的心灵：“凡是有大声斥责的地方便有粗暴的行为和情感冷漠的现象”，而这些学生们缺少的不正是老师那春雨般爱的洗礼吗？于是我拿起了扫帚，摆齐了桌子，并亲自为他们整好了满是褶皱的书本，没有大声的呵斥，没有严厉的批评，有的只是满腔的关爱，无声的行动。说起来也怪，教室里居然安静下来。同时，同学们向我投来了诧异的目光！我想，也许这就是“师爱无声，春风化雨”的见证吧！ 在以后的日子里，我时常与他们交流、谈心，并成了无话不谈的朋友。俗话说得好：“精诚所至，金石为开”，渐渐地他们变得守纪律了，爱学习了，懂礼貌了！我欣喜着、感激着，因为正是那些书籍给了我教育的智慧，让我在教育的旅程中努力跋涉，不断成长。 是读书，让我学会了用“智”去取胜。 从书中，我得知了又一宝贵财富。学生就好像一本会走，会跳，会唱，有思想，会叛逆的书。一本时时在更新，时时在变化，时而让你快乐，时而让你懵懂的书。我们不仅要用智读懂这本“书”，还要用智读透这本活生生的“书”。 一次，我们班辛功鹏同学在物理课上，因为做实验时物理老师忘记发给他电池了，他就发起了脾气，跟物理老师在课堂上争吵了。当时把物理老师弄得非常尴尬。我知道后，当然很惊讶，也很气愤。我把他叫到办公室，心里盘算着如何训斥他一顿。但一见到这学生，苏霍姆林斯基《给教师的建议》一书，理智告诉我，学生就是学生，不犯错误是不可能的！况且，他稚嫩的脸上已经露出了惊恐的神情。训斥不一定能收到教育他的目的。于是，我跟他交谈了一番，问他这样做好不好?让他假设自己就是物理老师，遇到了相同的情况会有什么感受。他认识到了自己的错误，对我讲了很多心里话。我没有批评他，反而表扬了他敢于承认错误的行为。他羞愧的低下了头，并且主动向物理老师道歉。 如今，我在教学中变得得心应手。在活动中，学生积极参与，尽情的表演。在今年我校举行的艺术节文艺汇演中，由孙忠旺同学表演的“济公”模仿秀，还有二人转，引来了全校师生的赞叹。在学习生活中，班里的学生常常为100分而争得面红耳赤，为一个命题作文的构思吵到办公室……从学生们的行为上让我再一次体会到“智”的力量。 是读书，让我认识到用“德”去育人。 俗话说：“班主任是世界上最小、又是最大的主任！作为班主任，德育教育尤为重要！于是，我常常从《爱的教育》、《108个成长故事》、《小智慧、大人生》、《弟子规》等书中找故事讲给同学们听。同学们从小故事中，学会了如何做人。 我们班梁欣雨同学，她家特别富裕，经常在同学中摆阔，自私自利成为习惯。于是，我就给她讲《鹦鹉摆阔》的故事。故事中，鹦鹉、百灵、杜鹃、云雀碰在一起，云雀高兴的对大家说：“你们猜我有什么好东西？可漂亮了！”说完，它拿出一颗小红纽扣，小红纽扣在阳光下闪着绚丽的光彩，非常好看。百灵和杜鹃一看说：“好看的东西我们也有呢！”说着百灵拿出一颗小贝壳，杜鹃拿出了一颗光滑的、上面有花纹的鹅卵石，美丽极了。在这些美丽的小东西面前，鸟儿们兴高采烈，又蹦又跳。可鹦鹉在一旁却不以为然，它说：“我呀！有一颗纯金的链子，比你们这些东西可强得多。”鹦鹉拿出一条纯金的链子，小鸟们一看，真是纯金的，而且还很长，可鸟儿们突然笑起来，鸟儿们发现，鹦鹉拿出的这条链子，一头竟然系在鹦鹉的脚上。听了这个故事后，梁欣雨同学深有感触，并逐渐改掉了自己的缺点。 如今，我给同学们讲《疯娘》的故事，故事主要讲述了“疯娘”悲惨的一生，以及她如何疼爱自己孩子的故事。“在作者上高中时。疯娘每个星期都走20公里山路为作者送菜。一次，疯娘在半路给作者摘来了十几个野鲜桃，再一次去摘峭壁上的野桃时，摔向了深渊，为了孩子，疯娘就这样结束了自己的一生，活着没享一天福，死的时候身边也没有儿子送终，多么可怜，多么可悲啊！”当同学们了解到这些时，木讷的眼神中折射出了晶莹的泪花。 …… 是读书，让我更有魅力！这不是一句空洞的话。这些年来，因为读书，那些经久不衰的文字，在我的心灵中留下缤纷的映像，让我内心的气象漫卷云舒。因为读书，岁月静好，现世安稳，内心的浮躁气相对而言比较少。因为读书，学识逐渐渊博，我的教学风格变得朴实、扎实，学生们学得有效，快乐。并潜移默化的影响学生，带起了一批又一批爱读书的学生。因为读书，同事关系和睦，居然有了“才女”的雅号，潜心育人的形象，更是赢得了同事、领导、社会的好评。读书，的确，让我更有魅力！因为读书，是最高级的精神美容，所以我变得美丽起来；因为读书，是最长远的备课，所以我深受学生的喜爱。 读点书吧！不为哗众取宠，不为口若悬河，更不为让别人夸自己“满腹经纶”，一句话，就是为了成长。失去了书香浸润的成长只能感叹时间的流逝，而书香滋养下的成长却让我们时时体会“气自华”的妙不可言。 读点书吧！只为在心中构筑一道谁也夺不走的美丽风景，无论在喧嚣的闹市还是幽深的小径，随时可以养神怡情，舒展身心。 热爱读书吧！读书，会使我们的生活充满阳光；读书，会让我们变得更有深度，富有内涵；读书，会让我们更有魅力!就让书香弥漫教学路，一路成长一路歌！
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