一年级看图写话，家长们准备好了吗？

期中考后，一年级也要学看图写话了！话不多说，先来看一张图。

下面是本人的答案，仅供参考。

一年级：早晨，有个人正在森林里砍树。我想对他说：“大树是我们的好朋友，不能乱砍树！”

二年级：一天早晨，森林里传来一声巨响，一棵大树应声倒下，原来有人在偷偷砍树。我对砍树的人说：“大树不但能够净化空气，保护水土，而且是小鸟的家，不能乱砍树。”砍树的人听了，放下了手中的锯子，并在原来的地方种上了一棵小树苗。从此，砍树人变成了守林人。

请自行脑补熊大阻止光头强砍树的画面。

下面是正文

家长在教小孩子时：

第一步，说一说，图画中有什么？

第二步，说一说图画中的人或者事物都在做什么？

第三步，这些都是在什么时候做的事呢？

因为看图说话基本都是记叙文，所以时间不能省略掉。

以上三个步骤都用方言。

也许这里有人要反驳，方言会导致孩子普通话学不好什么的，请冷静往下看。因为小孩子最先接触的语言是方言，当然有些地方方言一开始就是普通话的，就不在我们的讨论范围。

利用方言，孩子能够迅速的表述出图片中的内容，做完这步之后要做什么呢？

第四步，就是让孩子将方言转化为普通话。

替换就看各位宝妈宝爸的文化水平了，如果替换不全也没关系。只要基本的意思能表述出来就可以了，剩下的就交给老师来修改了。本来看图写话也没有标准答案。

这里主要是培养孩子的表述能力和看图能力，出现错误也是在所难免。

一开始也不用要求孩子就一定要表述得跟写文章一样，完全没必要。

因为书面语言和口头语言本来就不一样的。先会看，再会说，最后才是写

在这里就一直存在一个误区——要求孩子一定要一学就会，完全忽视了孩子的发展。

当然不否认，有一些孩子的确一看就会。这里面向的是不会的小朋友，或者不大会的小朋友。

:对于这些小朋友，就要慢慢教，直到让他们逐步学会。

毕竟不是所有孩子家长，从小就能培养他们普通话的语感。尤其是偏远地区的小朋友，不要问我们怎么知道的，因为我们就是在偏远的地区。

要想学好看图写话，最重要的就是多找图片给孩子看和写了。毕竟课文试卷就那几张图，能让他们提高的内容实在太少了，所以必须多找些图画给孩子练笔。

还有，家长们要尽量多花点时间陪孩子，和孩子一起学习。哪怕每天只有十分钟！

就如我们的微信公众推广的口号：每天坚持和孩子学习十分钟，影响孩子的一生！

家长陪孩子学习，孩子越学越有兴趣。有兴趣的话，学习看图说话就越简单，就越轻松。

看图写话，还可以让孩子多听儿歌。比如《我有一只小毛驴》《数鸭子》《小兔子乖乖》这些儿歌，事实上它们都是属于看图说话衍生出来的故事。多看多听，之后就可以模仿他们里面的句子。

通过这样的方式去提高看图说话能力是不是更加生动有趣呢？

当然，日常生活中也要多和孩子聊天，而不是嫌弃他们老是问东问西。多说话主要是培养交流能力。同时也能为看图说话加油助力！

下面给大家准备两个练习：

提示：图上的人在哪里？他们在干什么？（写两句话）