同志，你这是在学习吗？

公司是做在线教育的，我会接触到很多热爱学习的用户。之前我很困惑，总有那么一波人，会把一天中的大部分时间都用来学习各种课程，难道他们不用工作吗？难道他们没有自己想要做的事情嘛？可是跟他们接触的过程中，我又困惑了，学的这点东西都他妈让狗吃了嘛？

这让我回想起来我漫长而又短暂的学生时光。回想一下，在你们班里的同学，是不是总有那么一个或者几个人，学习刻苦认真（刻苦到让我感觉我都不配和人家在一个教室），但是每次成绩都垫底（如果没有，可能你就是那个人了）。作为当时年少帅气，又轻轻松松考前几名的我，很是不理解啊~

在和他们接触的过程中，我觉得我可能找到原因了，毕竟我也是在成长的嘛~

想想你在学习的时候有没有犯以下错误：

一、没有目标

学习分为焦虑型学习和目标型学习：

焦虑型学习，顾名思义啊，就是为了缓解自身焦虑而产生的学习行为，焦虑是怎么产生的呢？焦虑一般是自身能力与期待达成的目标所需要的能力差距太大。或者压根就没有目标，本来你和张三是平级同事，忽然有一天，你发现张三能力噌噌噌的往上长，自己被落下了，张三又不跟你分享怎么才能和他一样快速成长，这时候就焦虑了。焦虑了怎么办呢？学习啊，学习使我成长，学习使我快乐~你就开始背英语，开始参加读书会，学习怎么一个月读完100本书，因为书籍是人类进步的阶梯。这样你就不焦虑了。

目标型学习，其实也挺清晰的，就是有明确的学习目标，或者带着具体的问题去学习，比如大学要考四六级，针对考试学四六级。最近的工作需要自己管理一个项目，那就去学个项目管理。像这样，目标导向或者问题导向，学了立马就能用，就能解决问题。

那你觉得那种姿势才正确呢？肯定是目标型学习啊。焦虑型学习只是逃避自己焦虑的状态，学习只是你的一种方式，也许你还会办健身卡，跑步……让自己忙起来没空焦虑，没空思考自己的问题。

那我就是焦虑怎么办呢？往上翻看一下我对焦虑的定义，是不是和我对问题的定义很相似（问题的定义见《解决问题最好用的套路》）。所以焦虑其实是一种问题，你遇到焦虑这个问题，那就解决他吧。问问自己为什么焦虑啊？找到原因，发现差距在哪里，带着解决这个差距的目标，去做目标型学习吧~

二、碎片化学习

前段时间特别火的一个概念，所有人都在教你“怎样碎片化学习”。其实这就是扯淡，当然，我不准备吐槽它了，最近好像已经开始有舆论讨伐碎片化学习这个概念了，估计再过段时间，吐槽碎片化学习应该会成为一个热点，到时我再专门写一篇，蹭一下热点。

为什么碎片化学习是扯淡呢？这就得从学习开始说起了，学习是一个违背人性的过程，你想想自己的学习过程有多苦逼就知道了，不解释。再想想你真的进入学习状态需要多长时间？刚刚进入学习状态，碎片时间结束了~

三、没有后续行动

也就是没有输出。前段时间特别火的一句话“知道这么多道理，依然过不好这一生”。说的就是这个道理啊，知道这么多道理，怎么算知道，今天看了一个牛人写的文章，告诉我一个特别牛逼的道理，嗯，看完感觉特别好。然后就没有然后了，早饭该吃俩包子还是吃俩包子，写文章错别字多还是错别字多。你压根就没按照人家告诉你的去做嘛~人家说的再有道理跟你有个屁关系。

那，正确的学习姿势是什么呢？

明确目标——获取信息——加工筛选——输出

首先我们要做目标型学习，所以在学习前先给自己定个小目标，或者说要解决什么问题。这样就确定了学习的目标和方向了。

获取所需要的信息。学习就是获得自己之前不具备的知识技能。所以获取信息就是获取知识，那有哪些途径呢？

跟人学：找到相关领域或者在这方面比你厉害的人去请教自己的在这方面的一些问题。

跟事学：自己负责的工作，项目，要多总结，多复盘。发现有哪些不足和自己下次可以提升的点。经常写文章总结一下（像我这样）。

上网搜：搜索引擎是个好东西，可是很多笨蛋还是不知道怎么用。你可以在百度上搜到绝大多数你想要的答案。

看书：看相关领域最经典的那本书就够了。

加工筛选，处理一下搜集到的那些信息。判断哪些信息是对这次目标有帮助的，哪些东西是没有用的，哪些信息压根就是错误的。分类处理，留下对这次目标有帮助的。到这一步，你已经知道很多道理了。

输出：知道道理后怎么过好这一生呢？按照道理告诉你的过啊~真正的把学到的理论在实际的行动中应用起来。让道理成为自己熟练掌握的技能。就肯定能过好你这狂野而又宝贵的一生了。

我二十多年悟出的唯一一个道理就这么告诉你了，你一定要过好这一生啊！

著作权归作者所有