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作者/刘植荣 高考牵动着亿万人民的心，为了孩子的复习，多少父母省吃俭用，让孩子多吃点营养品。虽然我们一再强调要素质教育，可是在当今惟文凭论的旋风中，不上大学，没有文凭又怎能在社会上立得住足呢？由此，亿万学子就涌上了高考这根独木桥，准备高考和高考对考生和学生家长来说也就成了“炼狱”。近些年来，高考夺走了不少人的生命，高考成了绞刑架。 根据《南国都市报》2006年6月6日的报道，2006年5月30日凌晨，海南省那大镇高三学生陈彪持刀杀死了和他同住舅舅家的表妹。陈彪被捕后谈到杀死表妹的动机时说：“杀死她就可以不参加高考，别人也不会怪我，不想面对高考。”陈彪说，上高中后他的学习成绩很糟糕，表妹学习好，各方面都很优秀，这让他很自卑，每当有人夸表妹时，他心里就很不是滋味。7月份高考临近，他非常害怕参加高考，高考让他感到很有压力，加上最近表妹常说他笨，他才起了杀人动机。 每年高考后，都见到不少这样的报道，高中生因考不上大学自杀；孩子考上了大学，家长无力支付高额学费，学生或父母自杀。也经常见到媒体报道说，大学生或研究生、博士生因学习压力大跳楼自杀。我们的教育怎么了？怎么把这么多活泼可爱的青少年拉上了绞刑架？ 我那时参加高考，虽然也紧张，但不像现在的孩子承受着这么大的压力，因为我那时候刚恢复高考，录取绿很低，好像不到2%的样子，那时上大学真是百里挑一，所以，考不上也不觉得丢人。现在不同了，有人提出了教育产业化，好多大学把扩招当作摇钱树，加上一些鱼目混珠的私立大学，多数高中生有了上大学的机会，这时考不上大学着实让人汗颜。现在是大学生多了，但也不值钱了。水涨船高，大学生多了，招工单位也提高了条件，有的单位招聘保洁工都需要大专以上文凭，英文还要四级以上，为了找个工作谋生，不上大学能行吗？ 高考这个绞刑架可以一下子绞死你，如前面讲的因为恐惧高考而杀人、自杀，因为上不起大学而自杀等等，它也可以把你挂在绞刑架上，一点一点地勒你的喉咙，让你慢慢窒息而死。中国的教育费用与百姓的收入相比高得出奇，有报道说，贫困地区一个家庭要44年的收入才能供给一个孩子读4年大学，可大学毕业后就又找不到工作，教育投资得不到回报，学生极家庭背上这么巨大的债务负担能生活得幸福吗？现在中国的教育已经成了罪恶，学费高是一方面，教育质量滑坡是另一方面。好多大学老师无心在校内上课，热衷于校外兼课，因为兼课的报酬高。无心教学，忙于写书，因为写书名利双收。难怪很多人感叹：现在的大学生不如过去的高中生！现在的教育不但没有给人带来致富的技能，反而拖贫了学生家庭；不但没有给学生带来求知的愉快，反而给他们带了巨大的心理压力。在这样的教育制度下，好多学生退学也就不足为怪了。有的学生提出的退学理由很简单：“我看不起学校！” 是呀， 既然有人看不起学校，我们何必非要考那让人看不起的学校呢？世界上好多有成就的人都没进过大学校门。数学家华罗庚连中学都没读完，拖着残疾的左腿刻苦钻研数学，成了世界级的数学大师。中国现代书法家、书画鉴定家、文学家启功先生没读过几天书，完全是自学成才。梵高等国外许多著名画家没上过美术学院，莫奈自幼就厌恶学校，视学校为“监狱”。父亲把他送到美术学院学习，可他不但自己不学，还把几位师兄弟也给拐跑了。 既然有人把中国的教育搞成这个样子，这样的大学不上也罢，别把高考看得太神圣了。我不是宣传上学无用论，我很重视教育，自己曾在国内外六所大学读书。我是说现在的教育确实存在误人子弟的现象。我们提倡“尊师重教”，但忽略了教学的主体学生的利益。现在的学生成了教育这个屠宰板上的牺牲品，任教育当权者宰割，分数线想怎么定就怎么定，分数想给谁加就给谁加，学费要多少就交多少，学校要什么费用就给什么费用……清代名将年羹尧提出了如何处置“教”与“学”的矛盾关系，他给学校写了幅对联，上联是“不敬师尊，天诛地灭” ；下联是“误人子弟，男盗女娼”。 作者博客：http://www. |
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