基础知识对于语文学习的重要性无需多言,因为无数次的考试都告诉我们基础知识掌握不牢,语文想要得到高分是一件比较困难的事情。 但是,许多小学家长告诉我,语文知识多而杂。孩子耐不住性子一个一个地去掌握好。并且,现在语文老师也会整理许多基础知识的资料给孩子,孩子会花时间去把这部分知识背好,考试就不会有太大的问题了。 现实是否真的如此呢?不尽然,很大一部分小学生记忆这些语文知识靠的方法都是死记硬背,他们并没有真正地理解,很容易记了就忘。 这里,我就一个细小的语文知识点——区分易混近义词,给大家提供60个口诀。帮助学生掌握60组词语的区别到底在哪里。 【本来与素来】原来这样用本来,一直这样用素来; 【本领与本事】工作技能用本领,活动能力用本事; 【本义与本意】根本意义用本义,心里想法用本意; 【本质与实质】根本属性用本质,实际属性用实质; 【必定与必然】判断无误用必定,客观趋势用必然; 【必须与必需】主观要求用必须,客观需要用必需; 【边疆与边境】国界领土用边疆,地区界线用边境; 【变换与变幻】由此变彼用变换,无序改变用变幻; 【辨别与鉴别】区分开来用辨别,真假伪劣用鉴别; 【辩正与辩证】辨明是非用辩正,辨析考证用辩证; 【标志与标致】特征记号用标志,漂亮美丽用标致; 【查访与察访】调查案情用查访,公开访问用察访; 【查询与查寻】调查询问用查询,调查寻找用查寻; 【猖狂与疯狂】进攻反攻用猖狂,报复诬陷用疯狂; 【长年与常年】一年到头用长年,经常终年用常年; 【常青与长青】四季叶绿用常青,生命旺盛用长青; 【嘲笑与讥笑】一般取笑用嘲笑,挖苦讽刺用讥笑; 【瞋目与瞠目】发怒瞪眼用瞋目,受窘惊呆用瞠目; 【尘世与尘事】现实世界用尘世,世俗之事用尘事; 【陈腐与陈旧】思想过时用陈腐,东西过时用陈旧; 【陈规与成规】过时规章用陈规,行之已久用成规; 【成绩与成就】一般收获用成绩,重大成果用成就; 【呈献与呈现】恭敬送上用呈献,显露出来用呈现; 有兴趣的学生,可以自己下来总结更多区分易混近义词的口诀。家长最好也一起参与其中,不仅能够增长自己的语文知识,而且能够拉近亲子之间的距离。 学习有方,教育有法,我是中小学教育专家。 可添加微信2069029079,如果还有其他学习难题,直接与我交流。 |
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