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怀宁二中2016－2017学年度第一次月考 高三生物试题 一、选择题（40小题，共60分） 1．下列关于内环境的叙述，不准确的是A A．内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所 B．毛细血管壁细胞的内环境是血浆和组织液 C．血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量 D．内分泌腺分泌的激素释放到内环境中，作用于靶细胞或靶器官 2．血糖的平衡对于保持人体健康有重要意义，下列叙述正确的是C A．胰岛素能通过摄取、利用、储存葡萄糖来升高血糖浓度 B．在血糖调节的过程中，胰岛素的作用结果会反过来促进胰岛素的分泌 C．胰岛素和胰高血糖素是互为拮抗关系的两种激素 D．糖尿病患者可通过口服胰岛素来降低血糖 3．如图中①～⑤表示反射弧结构的五个部分，下列叙述不正确的是B A．①能将刺激信号转化为神经兴奋 B．正常机体内兴奋在②上双向传导 C．③和⑤往往包含多个突触 D．切断④不影响感觉的形成 4．大多数感冒是病毒感染引起的，康复时间大约为一周。下列说法正确的是A A．病毒感染后会刺激人体产生效应T细胞和抗体 B．病毒进入人体后刺激T、B细胞产生淋巴因子 C．抗体吞噬、消化病毒需要一周左右的时间 D．康复过程中靶细胞裂解，这属于细胞坏死 5．下图为人体细胞外液渗透压升高时的部分调节过程示意图，其中甲、乙、丙表示结构。下列相关叙述错误的是D A．食物过咸会导致细胞外液渗透压升高 B．结构甲、乙分别是下丘脑和垂体 C．抗利尿激素在结构甲细胞中合成 D．结构丙对水的重吸收减少，尿量减少 6．下表中不属于人体第一次感染肝炎病毒时发生的免疫反应的是B
7．关于人体神经调节和体液调节的叙述，错误的是C A．反射弧是神经调节的结构基础 B．体温受到神经和体温的双重调节 C．甲状腺激素不能影响神经系统的活动 D．垂体分泌促甲状腺激素受下丘脑的调控 8．下图为人和高等动物体内存在的甲状腺激素调节示意图。甲、乙、丙表示不同的器官，a、b、c表示三种不同的激素，下列说法分析正确的是C A．器官甲、乙、丙分别是下丘脑、垂体、甲状腺 B．激素a的靶器官是乙，激素c的靶细胞是甲、乙器官的细胞 C. 器官丙在人体中具有调节血糖、生物节律等作用 D．在调节体温方面激素c和肾上腺素有拮抗作用 9．当呼吸道粘膜受到机械刺激或化学刺激后，产生的兴奋传到延髓的相关中枢，进而会引起呼吸肌快速收缩、舒张，产生咳嗽反射。下列关于该反射的叙述，错误的是D A．引起咳嗽反射的感受器位于呼吸道粘膜上 B．传入神经兴奋部位膜内侧电流方向与兴奋传导方向相同 C．兴奋由传入神经元传递给传出神经元必须经过突触结构 D．神经细胞兴奋时，细胞内Na+浓度高于细胞外 10．哮喘是世界性顽症，最新研究发现哮喘的生化接触点潜伏在淋巴细胞中．如图为人的淋巴细胞的体液免疫图解，请分析判断下列说法正确的是B A．细胞②为B细胞 B．细胞⑤产生的物质为球蛋白 C．细胞⑤为靶细胞 D．细胞③为效应T细胞 11．冬泳运动因其独到的健身效果而备受关注，人在冬泳过程中C A．产热量始终大于散热量 B．胰岛素在血糖调节中起主要作用 C．抗利尿激素释放减少，尿量增多 D．寒冷刺激使下丘脑体温调节中枢产生冷觉 12．下列有关神经系统结构和功能的叙述错误的是A A．当人从室内走到寒冷的室外时，大脑皮层的体温调节中枢会兴奋 B．人体下丘脑既有对水平衡调节的感受器又有神经中枢 C．神经系统调节生命活动的基本方式是反射 D．大脑皮层言语区的S区受损，患者表现为不能讲话 13．下列关于植物生长素生理作用的叙述中，正确的是B A．顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制 B．燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关 C．草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关 D．温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输 14．下列有关植物激素的应用，正确的是C A．苹果树开花后，喷施适宜浓度的脱落酸可防止果实脱落 B．用赤霉素处理马铃薯块茎，可延长其休眠时间以利于储存 C．用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉，可促其成熟 D．用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗，可得到多倍体番茄 15．生长素对植物生长的调节作用具有两重性。如下图所示，P点表示对植物生长既不促进也不抑制的生长素浓度。该图可表示A A．去掉顶芽后侧芽生长素浓度的变化 B．胚芽鞘尖端向光侧生长素浓度的变化 C．水平放置后根近地侧生长素浓度的变化 D．水平放置后茎远地侧生长素浓度的变化 16．植物越冬休眠和夏天生长受多种激素的调节，如下图所示，有关叙述正确的是C A．越冬休眠时，植物体内的赤霉素和脱落酸的含量都会增加 B．秋末①→③→⑤过程能增加叶肉细胞内的胡萝卜素含量，提高光合作用速率 C．夏季①→③→④过程能增加植物体内细胞分裂素含量，促进植物生长 D．各种植物激素通过直接参与细胞内的代谢过程实现对生命活动的调节 17．某同学发现了一株花色奇特的杜鹃花，于是采摘了部分枝条，打算用扦插的方式进行繁殖。下列关于该实验的叙述，不正确的是B A．采摘的枝条中，芽较多的较嫩枝条相对来说更容易生根 B．生长素促进生根效果与生长素处理枝条的时间长短成正比 C．生长素类似物有一定的毒性，实验结束后应妥善处理废液 D．可发现两个不同的生长素浓度，促进根生长的效果相同 18．下列关于种群的说法，错误的是C A．种群是生物进化的基本单位 B．种群密度是种群最基本的数量特征 C．杂草的水平分布属于种群的空间特征 D．可通过建构数学模型研究种群数量变化 19．下列关于种群特征与数量变化的叙述错误的是D A．样方法、标志重捕法均是估算种群密度的调查方法 B．与单子叶植物相比，样方法更适用于调查双子叶植物的种群密度 C．呈“S”型增长的种群在数量达到K值时，增长速率为0 D．在理想条件下，种群数量呈“J”型增长，K值逐渐增大 20．如图是关于种群特征的图形，相关叙述正确的是A A．种群密度是种群最基本的数量特征 B．A、B分别表示出生率和死亡率 C．D通过影响出生率和死亡率而直接影响种群密度 D．a的含义是确定种群密度的大小 21．根据我国人口状况所制定的“二孩政策”是一项调整性政策，它的实施有利于B A．降低出生率 B．调整年龄组成 C．降低人口密度 D．改变性别比例 22．下图表示某种鱼迁入新的湖泊后种群增长速率随时间变化的曲线，根据曲线可以得出C A．t3时该种鱼的年龄组成为衰退型 B．该湖泊中鱼的种群数量呈“J”型增长 C．若t4时种群数量为K，则在t2时种群数量约为K/2 D．在维持可持续发展的前提下，捕捞该鱼的最佳时期为t4时 23．某池塘中，某种成年鱼生活在底层，取食多种底栖动物，而该种鱼的幼体生活在水体上层，滤食浮游动物和浮游藻类。下列相关叙述错误的是B A．该种鱼的幼体与浮游动物具有竞争和捕食关系 B．该种成年鱼及其幼体在水中的分布构成群落的垂直结构 C．底栖动物和浮游动物分层现象属于群落垂直结构 D．该种鱼在不同发育阶段，其所处的营养级可能不同 24．下列叙述正确的是D A．演替是原有物种的恢复 B．捕食关系对被捕食者来说是有害的 C．调查鸟的种群密度，需要采用样方法 D．群落中植物的种群越多，动物的种群一般也越多 25．啮齿类动物如兔、鼠等主要以植物为食，右下图表表示某草原上啮齿类动物密度与植物种类数的关系，据图判断下列叙述错误的是D A．啮齿类的存在可能会引起部分植物种群密度增大 B．啮齿类的存在可定向改变某些植物种群的基因频率 C．啮齿类动物的适度有利于提高草原上植物的多样性 D．随着啮齿类密度的增加植物种群密度呈现出先升后降趋势 26．下列关于群落结构和演替的叙述，正确的是D A．群落的水平结构只与地形变化有关 B．群落演替都能使群落结构越来越复杂 C．群落演替是由群落外部环境条件决定的 D．植物群落中的分层现象与光照直接相关 27．下列关于生态系统的叙述，正确的是D A．所有异养型生物在生态系统中都属于消费者 B．生态系统中用于传递的信息都是由生物成分产生的 C．物质循环是指各种化合物在生物群落与无机环境之间的循环过程 D．流经自然生态系统的总能量是指生产者固定的太阳能总量 28．下图表示能量流经某生态系统第二营养级示意图（单位J/cm2·a），据图分析，有关说法正确的是A A．该生态系统第二营养级同化的能量是80 B．第二营养级用于生长、发育和繁殖的能量是100 C．能量由第二营养级到第三营养级的传递效率是20％ D．该生态系统第一营养级同化的能量至少为500 29．假若某自然生态系统仅有一条食物链a→b→c→d。下列叙述不正确的是A A．单位时间内各个营养级的生物数量关系为a＞b＞c＞d B．长期受汞污染时生物体内汞浓度的顺序为a＜b＜c＜d C．四种生物体内的能量直接或间接来自于a固定的能量 D．该生态系统中物质可被循环利用而能量只能单向流动 30．物质循环属于生态系统的功能之一，下列与物质循环相关的叙述，不正确的是C A．绿色植物同化无机碳转变成有机碳 B．在生物群落内，碳以有机物的形式存在 C．乳酸菌可将有机碳分解为无机碳 D．化学燃料的燃烧打破了碳循环的平衡 31．有关生命系统中信息的叙述，错误的是D A．信息传递是生命系统维持稳定所必需的 B．行为信息的传递能够调节生物的种间关系 C．精子和卵细胞通过细胞膜接触实现信息交流 D．生长激素进入靶细胞而发挥其信息调节的作用 32．下图为某一生态系统的能量金字塔，其中I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，E1、E2代表能量的形式。下列叙述正确的是C
A．该生态系统的食物链为I→Ⅱ→Ⅲ B．在农业生产中，要设法提高相邻营养级的能量传递效率 C．E1为太阳能，E2为热能 D．能量是以物质为载体在生态系统中循环利用 33．如图表示某生态系统（部分）的组成及物质和能量流向情况（秃鹫以动物尸体为食），该生态系统中D
A．M代表光能，N代表热能，P代表无机盐、CO2 B．共有4条捕食食物链，秃鹫所占有的营养级最多 C．图中狼与秃鹫之间能量传递效率一般为10%～20% D．群落内部的负反馈调节维持着该生态系统的稳定性 34．我国政府决定，大熊猫不再作为“国礼”对外赠送，原因是大熊猫是我国的濒危物种，人类的活动又加速了它的濒危，尽管建立许多自然保护区加以保护，但野生数量增加很少。下列叙述不符合生物学原理的是C A．与华南虎相比，大熊猫具有生存优势的原因是其所处的营养级低 B．加强栖息地的保护，建立自然保护区，提高大熊猫种群的K值是保护生物多样性的重要措施 C．大熊猫濒危的根本原因是种群基因频率改变较慢，是自然选择的结果 D．大熊猫作为“国礼”对外赠送，体现了生物多样性的直接价值 35．科学家已能运用生物工程技术，让羊合成并分泌人的抗体。下列相关叙述不正确的是C A．该技术将导致定向变异 B．受精卵是理想的受体细胞 C．该技术使用到的酶有限制酶、DNA连接酶和载体 D．可采用人工合成法获得目的基因 36．如图为DNA分子的某一片段，其中①②③分别表示某种酶的作用部位，则相应的酶依次是C
A．DNA连接酶、限制性内切酶、解旋酶 B．限制性内切酶、解旋酶、DNA连接酶 C．解旋酶、限制性内切酶、DNA连接酶 D．限制性内切酶、DNA连接酶、解旋酶 37．利用基因工程技术将鱼的抗冻蛋白基因导入番茄，试图培育出耐寒能力强的番茄。下列相关说法，错误的是D A．可用PCR技术或逆转录法获得抗冻蛋白基因 B．将抗冻蛋白基因与相应载体连接构建基因表达载体 C．利用农杆菌转化法将基因表达载体导入受体细胞 D．检测到番茄细胞中具有抗冻蛋白基因，培育出的番茄一定具有抗寒能力 38．下列哪些是基因表达载体的必需组成部分B ①启动子 ②终止密码子 ③标记基因 ④目的基因 ⑤终止子 A．①②③④ B．①③④⑤ C．①②④⑤ D．①②③⑤ 39．不属于目的基因与运载体结合过程的是D A．用一定的限制酶切割质粒露出黏性末端 B．用同种限制酶切割目的基因露出黏性末端 C．将切下的目的基因片段插入到质粒切口处 D．将重组DNA导入到受体细胞进行扩增 40．下列关于蛋白质工程的说法，正确的是B A．蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作 B．蛋白质工程能生产出自然界中不曾存在过的新型蛋白质分子 C．对蛋白质的改造是通过直接改造相应的mRNA来实现的 D．蛋白质工程的流程和天然蛋白质合成的过程是相同的 二、非选择题（3小题，共40分） 41．（16分）下图为人的下丘脑对多种腺体的分泌调节作用示意图，字母表示激素。回答下列问题：
（1）当身体的__________受到寒冷刺激时，相应的神经冲动传到下丘脑，下丘脑和垂体通过激素a、b调节甲状腺的分泌活动，这种调节方式称为_______（填“分级”或“反馈”）调节。a和c对垂体生理功能的调节作用相互_______。 （2）当细胞外液渗透压升高时，位于__________的感受器兴奋，导致［d］__________激素的释放量，使尿量减少。 （3）饥饿时，下丘脑可通过有关神经使胰岛A细胞分泌___________________，该激素能促进_____________，从而使血糖水平升高。 答案：（每空2分） （1）温度感受器 分级 拮抗 （2）下丘脑 抗利尿 增加 （3）胰高血糖素 糖原分解和非糖物质转化为糖类 42．（10分）油菜素（BR）是一种天然植物激素，广泛存在于植物的花粉、种子、茎和叶等器官中。由于其生理活性大大超过现有的五种激素，已被国际上誉为第六激素。请回答下列相关问题： （1）BR和生长素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯、＿＿＿＿＿＿共同调节植物的生长发育。 （2）科研人员利用不同浓度的BR和IAA处理萌发的种子，观察对主根长度的影响，结果如下图：
分析图可知，单独用IAA处理，对主根伸长的影响＿＿＿（填“能”或“不能”）体现其两重性。BR和不AA同时处理，当IAA浓度范围为＿＿＿nM时，BR对主根伸长的抑制作用逐渐增强；当IAA浓度继续增加时，BR对主根伸长的影响是＿＿＿＿＿＿＿＿。 （3）已知IAA能引起植物根内A酶基因表达，A酶可催化某无色底物生成红色产物。科研人员发现，野生型植株根尖分生区和伸长区呈红色，BR合成缺陷突变体植株根尖仅分生区呈红色，由此推测BR可促进IAA的＿＿＿＿运输。 答案：（每空2分） （1）赤霉素 （2）能 0－10 抑制作用逐渐减弱 （3）极性 43．（14分）研究者对某生态系统进行了一段时间的调查，请回答下列问题： （1）研究者模拟调查该生态系统中田鼠的种群数量，用棋子进行了如下实验：先从布袋里的白棋子中随意抓出一把（经清点共48个），并换成相应数量的黑棋子放回布袋，摇匀后再抓出一把，经清点共45个（其中黑棋子8个），则布袋中原有棋子有＿＿＿＿个，其中将白棋子换成黑棋子相当于＿＿＿＿＿＿。 （2）某种植物在该生态系统中因土壤湿度和酸碱度的差异沿地表随机分布，是否体现了群落的水平结构？＿＿＿＿，理由是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）研究者构建了某食物链中各营养级共有的同化量流向示意图，如图所示，图中乙指的是＿＿＿＿＿＿＿，丁指的是＿＿＿＿＿＿，可见生态系统的能量流动具有＿＿＿＿＿＿的特点。 答案：（每空2分） （1）270 标志（标记） （2）否 该现象描述的是种群的空间特征，而不是不同种群在水平方向上的分布 （3）自身呼吸作用消耗的能量 流向分解者的能量 逐级递减 |
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