在四六级试卷中,阅读理解和听力部分所占分值比都是35%,但提升起来却比听力难很多。 不仅仅因为几千字的原文不知道重点读什么,当然还是平时练得少嘛 [邪恶]( ‵▽′)ψ ~~ 这个时候,你就需要了解出题人的脑洞和套路啦。 今天,阁主就来捋一下仔细阅读的正确打开方式,长篇匹配阅读和仔细阅读虽然考查的深度和重点不同,但是做题和阅读技巧是通用的,大家要学会举一反三~ 首先,阅读理解要严格遵循以下做题步骤: 下面将以仔细阅读为例,分别展开讲解这三个步骤大家需要做的事情和注意事项。 考官一般会选择文章的重要信息出题,所以读完5个题干,很多情况下就能够大致了解一篇文章的主要内容。 同学拿到一篇阅读不要先看文章,先看5个题干。然后再通过做每一道题,顺便读到对应的文章信息。这样题目按顺序做,文章也能按顺序读完。
读选项一方面浪费时间。另一方面,容易读到混淆选项,会对接下来的做题有影响。 并不是每篇阅读都能在题干中找到主题词。 但大家如果能发现某个词在5个题干中反复出现,这就是文章的主题词。接下来做题读文章时,注意包含主题词的句子。这种句子很重要,可能会和正确答案有关。 另外找到主题词对做题也会有帮助,下文会有解释。 先读完5道题干,对题目的定位有重要帮助。 比如,大家做第二题的时候始终找不到定位,但是如果能先找到了第三题的定位,那么第二题查找就更容易了。
尽量优先选择题干中的名词定位。形容词和动词更容易被改写或忽略。 大家谨记,不仅正确选项对应原文,绝大多数题干的信息其实也一一对应原文信息。所以大家尽量带着题干所有的信息,准确的定位到题干对应在原文的某一句信息。 因为考官现在也了解我们的做题方式,所以如果同学只带着题干个别单词定位,很可能会定位到原文中考官设置的混淆信息。 自从06年四级改革以来,四级阅读几乎从来没出现过信息乱序的情况。也就是说第一题的信息区间,一定在第二题的前面。第三题的信息区间,一定在第二题的后面。 所以同学如果第二题做不出来,千万不要通读全文去理解,推测作者意图做题。可以先做第一题,再做第三题。两题之间的信息区间中,就隐藏着第二题的正确答案。
只有两种情况,需要向上找寻信息: a. 定位到的信息为数字串,或举例说明部分。 b. 出现了逻辑关系词(therefore,so,as a result)或代词(that is,these are) 考点句就是原文中,考官出正确答案那个句子。一般来说,这些句子就是文章中提示重要内容的一些信息。下面是总结的四六级阅读中常见考点句的一些标志。(最常考的三个用※做了标注) 关于一一对应,这里举一个2011年12月最鲜活的例子给大家讲解,比较直观。 大家一定要记住,一个答案之所以正确,就是因为它和原文信息形成了含义或语义成分的一一对应。 single-sex school定位在文章第三段。C选项的encourage对应原文的helped develop,选项中的express their emotions对应原文中的emotional expressiveness,选项中的more freely对应原文中的more likely。一一对应,所以正确。 以上即是标准化的做题步骤,简单总结,读题干,定位,比较。阁主提醒大家在备考的真题训练中,反复训练这三步,平时练得多,考场才不慌 |
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