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人教版高中语文课程标准必修二第一单元教材分析与教学指导

 鲤鱼山九龙门 2016-11-06

赏析美景

写景技巧精妙,景物特征鲜明,给读者以美的享受,值得仔细品析玩味。

1. 摄取景物片段。在有限的篇幅内描写好景物,写好片段景物是关键。如《囚绿记》,只写绿枝条,是一片段景物,至于绿枝条以外的各种景物一概舍弃,这是景物的空间片段。再如《荷塘月色》,只写夏日夜晚的清华园荷塘,摄入作者视野的荷塘周围景物可谓多矣,不止写一花一叶,但时间只限定在夏日夜晚这一片段时刻,这是景物的时间片段。描写景物空间片段的,往时间上延长,描写景物在不同时间上的变化;描写景物时间片段的,往空间上延长,描写在同一时段上的诸多景物。我们鉴赏写景状物散文,应该多品析景物片段描写,这样可以得到更加鲜明的印象、更加丰富的感受。

2. 甄选写景角度。散文作家们往往调动各种手段状写景物,包括选择写景的角度,有远景、近景,有俯视之景、仰视之景,有动景、静景,有定点观景、移步换景 …… 如《故都的秋》的 “ 你也能看得到很高很高的碧绿的天色 ” , “ 从槐树叶底,朝东细数着一丝一丝漏下来的日光 ” ,这是写仰视之景;《荷塘月色》的 “ 月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上 ” , “ 弯弯的杨柳的稀疏的倩影,却又像是画在荷叶上 ” ,这是写俯视之景。多角度写景可以写出景物的不同层次不同特点,某种程度上,角度越多景物的立体感越强;而专取一种角度写景,可以把景物的特征写得充分、彻底。我们鉴赏写景状物散文,细致地分析写作的角度,可以获得更加丰富的心灵感受,并获得写作的启示。

3. 抓住景物特点。写景状物要抓住特点。而要写出景物的特点,首先往往与文章的整体氛围相协调,使全文保持统一和谐的风格特点,如《荷塘月色》创造了一种幽暗、优美、静谧的氛围和意境,在这种情境下,对文中各种景物的个性化描写都与这种氛围和意境相适应。要写出景物的特点,其次往往从细微入笔,把景物的细部、局部特征放大,或者较多地运用比喻、拟人的修辞方法,或者将景物变形、变色、变味。如《故都的秋》 “ 或在破壁腰中,静对着像喇叭似的牵牛花(朝荣)的蓝朵 ” ,这是细致入微的笔法,如同电影的特写镜头。赏析富有特征的景物,可以化文字形象为脑海中 的具体形象并进入课文情境,也可以体会和借鉴写作方法。

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