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1至2岁的宝宝已经会用一些手段来要挟怙恃满足他的请求，若是此时怙恃采用让步的编制满足宝宝的请求，宝宝就会不才一次以更蹩脚的步履来获得怙恃的正视以达到本人的方针。所以从这时辰起，怙恃就要剖断拒绝宝宝的无理请求。
1、包揽庖代：有些怙恃从凌晨起床到晚上睡觉前的一切都为孩子放置好。这类教导编制只能组成宝宝对怙恃的依托性，妨碍宝宝自立性的成长。怙恃应从宝宝1岁后就初步造就宝宝本人的工作本人做的意识，让宝宝做力所能及的事。
2、不适当的满足：1至2岁的宝宝已经会用一些手段来要挟怙恃满足他的请求，若是此时怙恃采用让步的编制满足宝宝的请求，宝宝就会不才一次以更蹩脚的步履来获得怙恃的正视以达到本人的方针。所以从这时辰起，怙恃就要剖断拒绝宝宝的无理请求。
3、干与太多：要让宝宝去做本人想做的工作，以造就起宝宝的自立性。干与太多，会使宝宝产生对怙恃的好感，也可能使宝宝组成儒弱的脾性。关注：杂志铺订阅网
4、不懂得宝宝：1至2岁的宝宝，有时不会表白本人的想法或不能明确地表白本人的想法。若是怙恃能够懂得宝宝，会增进宝宝措辞的成长，也有益于亲子间慎密密切的关系。反之，宝宝会对怙恃产生不满。
5、含混其词的措辞：1至2岁的宝宝，懂得力和剖断力还不强，是以，怙恃要用明确、直接了当的措辞给宝宝了了的教唆，否则，宝宝会莫衷一是。
6、不良的榜样：1至2岁的宝宝好摹拟，怙恃不良的习惯如讲秽语。边看电视边吃饭等，对宝宝有耳濡目染的影响，是以怙恃要正视加强本人涵养，更正不良的习惯。
7、教导纷歧致：高低辈或怙恃之间对宝宝的教导纷歧致，一方攻讦、此外一方偏护，会对消教导的浸染，也会降落宝宝对怙恃的尊重和信任。
8、怙恃的落实罗嗦：当宝宝犯短处时，怙恃唠唠叨叨数落个没完，会危险宝宝的自亏心。
9、失控：当宝宝做错了事或闯祸时，怙恃暴跳如雷会使宝宝学会用一样的编制看待火伴。
10、体罚后反悔：这类教导编制会使1～2岁的宝宝不明是非，对怙恃的步履感应苍茫。关注 杂志铺订阅网....
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