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一直以来，我们对小孩子都是严格的说不可以动手，有什么冲突都好好讲，讲不清楚就再想办法讲清楚，而动手是就是不对的，是会受到处罚的。 不过这个教养模式真的管用吗？ 其实我们平时并不只是在讲不可以动手的，我们也了解小孩子在外面总会遇到别人先动手的情况，所以我们同时也讲，遇到别人先动手的时候，要怎么做： 1、大声制止对方 2、如果无效，则跑开 3、仍然无效，则告诉老师或者对方父母 这样的方式，当然是考虑到了孩子的年纪，毕竟一般幼童及学龄前的小孩子，动起手来多半还是打闹的性质，分寸掌握不好了，由老师或者动手一方的父母介入，总会有效解决肢体冲突。如果贸贸然要孩子打回去，孩子由于年龄的问题不容易区分什么状态需要打回去，慢慢的可能会越来越暴躁，说不定自己也爱动手了。 但是如果当上述的做法都没有效果的时候呢？ 四五岁的孩子，说大不大，说小不小，当他在外面遇到搞不定的情况时，跑来爸妈身边寻求帮助是再正常不过的事情了。可是，如果当孩子寻求我们的帮助次数多了我们可能会想：我是不是要出面保护自己的孩子，还是让孩子去打属于自己的仗? 其实在思考这个问题之前，很多父母已经做过保护者的角色了。但是父母不可能永远地保护自己的小孩，因为就算你这次保护了，下一次小孩再遇到被人打的时候还是不知道应该如何去处理。所以小孩应该学会如何保护自己。 那就是让小孩打回去！ 所以，在教养孩子时不妨试试这样： 1、不可以主动动手 2、如果对方动手，要大声制止 3、如果无效，要跑开 4、再无效，可以去告诉老师或对方家长 5、仍然无效，要打回去 6、不可以打头及身体正面 |
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