|
思维导图是在过往很多聪明人的学习方法上，结合大脑功能，发明的一种思维工具。就像是我们使用大脑的说明书，呈现出我们思考的过程。 我们都是普通人，没有生来就具有的最强大脑，也不是智商达到180的天才。但每天仍然要面对繁重的学习或者高强度的工作，这样的环境让我很崩溃我遇到了： 明明拿着书，却怎么也读不进去； 很认真的记了笔记，要用时却怎么也想不起来； 学习的时候抓不住重点； 想问题的时候不够全面，总会出错； …
以上的困惑我不知道你遇到了没有，但我知道在20世纪50年代的英国，有一个叫东尼.博赞的男生也遇到了。他到学校的图书馆借书，他问图书管理员：“在哪儿可以找到一本谈人的大脑和如何使用大脑的书？”图书管理员告诉他：“请到医学图书部。” “我并不想成为医生，也不需要对大脑动手术，我只是想知道如何使用大脑。”博赞说道。“如何使用大脑？什么叫如何使用大脑？”图书管理员不解的反问。 “就是我觉得自己的大脑利用率不高，想知道如何才能正确使用，才能让我变得更聪明。”东尼·博赞解释道。图书管理员略带惊讶地摇摇头说：“对不起，没有这样的书。” 东尼，博赞万分遗憾地离开了图书馆，在路上他就想：“我们买了一件家用电器，像洗衣机、电视机之类的，都会有非常详细的使用说明书，而对于我们的大脑如此重要的东西，竟然从来没有人告诉我们应该怎样使！我们每天都在用大脑学习和思考，几百万年过去了，人类竟然还像原始人群，出于本能用大脑来学习。只有少数天生聪明的人成为杰出人物，而那些不知道如何使用大脑的人则永远被迫痛苦低效地学习，这是一件多么可怕的事情。” 于是，东尼.博赞开始认真研究如何正确使用大脑。他花了大量的时间翻闻了历史上众多名人的手稿，希望从中找到聪明人思考的印迹。
又对大脑的生理结构做了大量的研究，最终创造出了“思维导图”这一有 效的思维工具。 东尼.博赞遇到了“思维导图”，我们遇到了 东尼.博赞和“思维导图”。看看思维导图怎么用吧！ 《FTT引导式培训技术》.林仕然老师 课程笔记 《我的人生还剩180天》读后笔记 SWOT自我分析 |
|
|
