分享

绘画视觉技巧:透视关系与比例关系运用

 素心佳一 2016-11-10

    学习把透视关系和比例关系运用到你的画中去。你不会学习没影点、收缩平行线、椭圆透视图等诸如此类的术语,你将学习到的是大多数艺术家使用的视觉技巧。

  一些同学可能还是会抱怨说,在经过画边线和阴形时右脑模式的乐趣后,学习看事物的练习似乎太“左脑化”了。事实的确如此,练习开始有很多小步骤和说明。但几乎所有技能都包含有一些繁琐的成分。例如学习开车时,你必须学习交通规则。交通规则繁琐吗?当然。但如果不学习它,你很有可能发生交通意外。一旦你学会这些规则并对它们了然于胸,那么你在开车过程中想都不用想就会遵守它们。绘画也是如此。一旦你按照顺序做完本节的练习,就可以学会绘画的“交通规则”。如果再稍加练习,你就能自动地“看”事物,而且几乎意识不到自己在进行透视和测量比例。最重要的是,你将获得在自己的画中描绘三维空间的能力。

  绘画视觉技巧一、 对比率的处理

  在数学中,比率用数字表示——1:2表示一比二。在日常生活中我们经常事业比率。例如在地图上,城市甲比城市远三倍,这个比率是3:1。在绘画中,比率成为一种标记,用来评估构图中各个部分的比例关系。一个窗户的宽度可以被定义为“一个基本单位”。与其进行比较后,我们发现窗户的长度是宽度的两倍,比率为1:2。

  对矛盾事物的处理:在平坦的显像板上我们看到,近处的人物头部的长度可能显得比你所知道的更短。例如观察到的碧绿可能是1:6。你必须学会接受这个视觉上的矛盾,并把你在显像板上看到的画下来

  练 习:绘画板,记号笔,大开口的探视镜,绘图纸,素描铅笔,橡皮檫。





图一:绘画比例关系运用

 

  绘画视觉技巧二:观察比率

  1、 举起你的探视镜,找到一个你看到整个门口的构图,用记号笔在塑料板上画出门的顶端,这就是你的基本单位。把这个单位转移到纸上。把显像板放到一边。

  2、 举起你的铅笔。把它举到一臂远的地方,让笔尖对着门的顶端,然后固定你的手肘。闭上一只眼睛,移动你的铅笔,让铅笔的顶端与门的顶端的一边重合。然后,把你的大拇指顺着铅笔移动,直到指尖与门的顶端的另一边重合。这是你观察到的门的宽度,也是你的基本单位。注意:保持手肘不动。
 



绘画视觉技巧




图二图三图四:绘画比例关系运用

 

  3、 大拇指保持在相同的位置上,把你的铅笔垂直地竖起来,并找出门口的宽度于高度的比率。仍然把铅笔举到一臂远,闭上一只眼睛,固定你的手肘,从门口顶端的拐角开始测量:“一(宽度)比一(高度),然后向下移,测量出一比二(图4-10)”再向下移,测出剩下的高度“一比二又三分之二” 。你现在已经观察到门的宽度和高度的比例关系了,它被表达为1:2 2/3 ,或者可以说一比二又三分之二。

 

绘画的比例关系




图五:绘画透视关系运用
 

  4、 用你的铅笔和拇指测量一个新的长度,也将是你在纸上画出来的门的宽度(图4-12)。然后在纸上把铅笔垂直着放,并测量出“一比二又三分之二”。。你画的门应该具备与你看到的真实的门有相同的比例——宽度和高度的比例。

  为了巩固这个概念,画出比刚才更短一些的长度单位的门。

  总的来说:在观察比例时,你需要找出真实世界中的比例,然后在脑海里用一个比率来代表这个比例,在画纸上重新测量并重现这个比率。因为在绘画中事物的尺寸几乎总是与你看到的不一样,但他们的比例是相同的。
 

绘画的透视关系





图六:绘画视觉技巧

 

  绘画视觉技巧三:观察角度

  角度是通过与垂直和水平线进行对比而观察到的。

  1、 再次拿出你的探视镜和记号笔。在一个房间的拐角前坐好。举起你的显像板,看着天花板上两面墙相交形成的角度。确保显像板垂直得放在你的面前,与你的眼睛形成的平面在同一个平面上。

  2、 用你的记号笔把这个拐角(一条垂直的线条)画在显像板上。然后画出两面墙和天花板相交的那几条边线,也可以继续画出地板与墙面相交的边线。接着,把这些线条转移到绘图纸上。这就是一个拐角的透视图。

  3、 移动到另一个拐角或一个不同的位置。把一张贴在你的绘画板上。现在观察以下垂直的拐角。闭上一只眼,并举起你的铅笔,使它与拐角完全垂直,画出这条垂直线。

  4、 把你的铅笔举到完全水平的位置,看看天花板上的那些角度与水平线的关系你将把它们看成是铅笔与天花板上的边线所形成的角度。把这些角度记成一种形状。把这些角度画到画中去。使用相同步骤画出地板上的角度。

    本站是提供个人知识管理的网络存储空间,所有内容均由用户发布,不代表本站观点。请注意甄别内容中的联系方式、诱导购买等信息,谨防诈骗。如发现有害或侵权内容,请点击一键举报。
    转藏 分享 献花(0

    0条评论

    发表

    请遵守用户 评论公约

    类似文章 更多