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教师对学生要宽容,对待“差生”更应宽容。不少教师对“差生”的教育有一种急躁情绪,总想两三天就让他们转化过来,结果往往是事与愿违。教师应该以宽容的心态,持之以恒地帮助“差生”改掉各种恶,循序渐进地让他们克服不良陋习。应允许他们反复犯错,在反复中看到他们的进步,鼓励他们发现自己的长处,使他们重新认识自己,由此产生自尊心自信心,坚决改错,最终成为一个积极向上的好学生。教师要与“差生”的家长谈心,让家长对孩子充满信心和希望,提醒家长注意教育孩子的方式,并且愿意与老师配合共同教育好孩子。
来自: 吐泡泡的美人鱼 > 《我的原创》
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