福建省莆田二十五中2017届高三（上）第二次月考生物试卷（解析版）

许愿真 2016-11-17

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2016-2017学年福建省莆田二十五中高三（上）第二次月考生物试卷

参考答案与试题解析

一、选择题（每小题2分，共50分）

1．当人体血糖浓度偏高时，质膜中的某种葡萄糖载体可将葡萄糖转运至肝细胞内，血糖浓度偏低时则转运方向相反．下列叙述正确的是（）

A．该载体在血糖浓度偏低时的转运需要消耗ATP

B．转运速率随血糖浓度升高不断增大

C．转运方向不是由该载体决定的

D．胰岛素促进葡萄糖运出肝细胞使血糖浓度升高

【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．

【分析】分析题意可知：当人体血糖浓度偏高时，质膜中的某种葡萄糖载体可将葡萄糖转运至肝细胞内，降低血糖浓度；在血糖浓度偏低时，该载体可将葡萄糖转运出肝细胞，升高血糖浓度，可见转运方向不是由该载体决定的，而是血糖浓度决定的，据此答题．

【解答】解：A、分析题意可知：在血糖浓度偏低时，该载体可将葡萄糖转运出肝细胞，肝细胞内肝糖原分解产生葡萄糖，故此时肝细胞内的葡萄糖浓度大于血浆，该载体是顺浓度梯度将葡萄糖运出，不一定需要消耗ATP，A错误；

B、在血糖浓度偏低时，该载体可将葡萄糖转运出肝细胞，转运速率会随血糖浓度升高不断降低，B错误；

C、分析题意可知：转运方向不是由该载体决定的，而是血糖浓度决定的，C正确；

D、胰岛素是唯一降低血糖的激素，胰岛素抑制葡萄糖运出肝细胞，D错误．

故选：C．

2．如图是某物质跨膜运输的过程示意图，图形■、●分别代表两种不同的物质①、②．下列说法正确的是（）

A．细胞膜中运输①的载体蛋白不能运输②

B．氧气浓度越高，物质①的运输速度越快

C．温度越高，物质①的运输速度越快

D．物质①的运输需要载体蛋白的协助，属于协助扩散

【考点】物质跨膜运输的方式及其异同．

【分析】据图分析，①物质的运输方向是高浓度一侧运输到低浓度一侧，需要载体，不需要能量，属于协助扩散；②物质的运输方向是低浓度一侧运输到高浓度一侧，需要载体和能量，属于主动运输．

【解答】解：A、载体蛋白具有特异性，则细胞膜中运输①的载体蛋白不能运输②，A正确；

B、物质①的运输方式是协助扩散，不需要消耗能量，则氧气浓度不改变运输速率，B错误；

C、一定温度范围内，温度升高，物质①的运输速度加快，但不可能无限加快，C错误；

D、物质①的运输需要载体蛋白，但不需要能量，属于协助扩散，D错误．

故选：A．

3．下列是有关酶的实验，叙述正确的是（）

A．斯帕兰札尼将肉块放入金属笼内，然后让鹰吞下去，一段时间后，笼内肉块消失了，这个实验说明了胃具有物理性消化的作用

B．在“比较过氧化氢酶和Fe³⁺催化效率”实验中，可先用滴管滴加氯化铁溶液后，再用此滴管滴加肝脏研磨液，不影响实验结果

C．在“探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用”实验中，可通过检测是否有还原性糖产生来说明酶的作用具有专一性

D．在“温度对酶活性的影响”实验中，关键步骤是先将淀粉液在不同温度条件下保温5分钟，然后分别向其中加入等量的淀粉酶液

【考点】探究影响酶活性的因素；酶的发现历程；酶的特性．

【分析】1、1973年，意大利科学家斯巴兰让尼将肉块放入小金笼内让鹰吞下，一段时间后，发现笼内肉块消失了，这个实验说明胃内存在化学性消化；

2、含有过氧化氢酶的肝脏研磨液呈弱碱性，但氯化铁溶液呈现酸性，用取过氯化铁的滴管再取肝脏研磨液时，滴管中残留的氯化铁会使过氧化氢酶失活，从而失去了催化作用，影响实验结果．

3、在“探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用”实验中，可通过检测是否有还原性糖产生来说明酶的作用具有专一性．

4、探究温度对酶活性的影响的实验步骤是

①取3支试管，编号，各注入2mL淀粉液；另取3支试管，编号，各注入1mL新鲜的淀粉酶溶液；

②将6支试管分成三组，每组各有﹣份淀粉液和﹣份淀粉酶溶液，分别放在60℃的热水、沸水和冰水中；

③将淀粉酶溶液注入相同温度下的淀粉液试管中，维持各自的温度5min；

④向各试管滴一滴碘液；

⑤观察实验现象．

【解答】解：A、斯帕兰札尼将肉块放入金属笼内，然后让鹰吞下去，一段时间后，笼内肉块消失了，这个实验说明了胃具有化学性消化的作用，A错误；

B、在“比较过氧化氢酶和Fe³⁺催化效率”实验中，可先用滴管滴加氯化铁溶液后，再用此滴管滴加肝脏研磨液，会影响实验结果，B错误；

C、在“探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用”实验中，可通过检测是否有还原性糖产生来说明酶的作用具有专一性，C正确；

D、在“温度对酶活性的影响”实验中，关键步骤是先将淀粉液和酶溶液在不同温度条件下保温5分钟，然后将对应的温度保温下的酶溶液和淀粉溶液混合，D错误．

故选：C．

4．根据以下关于过氧化氢分解实验的过程和结果，下列分析错误的是（）

试管	a	b	c	d
3%过氧化氢溶液	2mL	2mL	2mL	2mL
处理措施	不作任何处理	置于90℃水浴杯中	加2滴3.5%的FeCl₃	加2滴20%的新鲜肝脏研磨液
实验结果	﹣	+	++	++++

注：“﹣”表示无气泡产生；“+”表示气泡产生多少．

A．a和d对照说明酶具有高效性

B．c和d是对比实验，自变量是催化剂类型

C．a、c对照说明FeCl₃具有催化作用

D．a、c、d不能说明酶的催化具有专一性

【考点】酶的特性．

【分析】本题主要考查酶的知识．

1、酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物，其中大部分是蛋白质、少量是RNA．

2、酶的特性．①高效性：酶的催化效率大约是无机催化剂的10⁷^～10¹³倍．

②专一性：每一种酶只能催化一种或者一类化学反应．

③酶的作用条件较温和：在最适宜的温度和pH条件下，酶的活性最高；温度和pH偏高或偏低，酶的活性都会明显降低．

【解答】解：A、a和d对照说明酶具有催化作用，c和d对照说明酶具有高效性，A错误；

B、c和d对比，自变量是催化剂类型，说明酶具有高效性，B正确；

C、a、c对照说明FeCl₃具有催化作用，C正确；

D、c组是无机催化剂，d组是有机催化剂，不能说明酶的催化具有专一性，a和d对照说明酶具有催化作用，c和d对照说明酶具有高效性，D正确．

故选：A．

5．影响酶催化反应速率的因素有温度、反应物浓度、酶的浓度等．如图表示在最适温度下，某种酶的催化反应速率与反应物浓度之间的关系．下列有关说法正确的是（）

A．在A点适当提高反应温度，反应速率加快

B．在B点增加酶的浓度，反应速率不变

C．在A点提高反应物浓度，反应速率加快

D．在C点提高反应物浓度，产物不再增加

【考点】探究影响酶活性的因素．

【分析】影响酶促反应的因素：

（1）温度对酶活性的影响：在一定的温度范围内反应速率随温度升高而加快；但当温度升高到一定限度时反应速率随温度的升高而下降．在一定的条件下，酶在最适温度时活性最大．高温使酶永久失活，而低温使酶活性降低，但能使酶的空间结构保持稳定，适宜温度下活性会恢复．

（2）pH对酶促反应的影响：每种酶只能在一定限度的pH范围内才表现活性．过酸或过碱会使酶永久失活．

（3）酶的浓度对酶促反应的影响：在底物充足，其他条件固定、适宜的条件下，酶促反应速率与酶浓度成正比．

（4）底物浓度对酶促反应的影响：在底物浓度较低时，反应速率随底物浓度的增加而急剧加快，反应速率与底物浓度成正比；在底物浓度较高时，底物浓度增加，反应速率也增加，但不显著；当底物浓度很大且达到一定限度时反应速率达到一个最大值，此时，再增加底物浓度反应速率不再增加．

【解答】解：A、图示表为最适温度下，某种酶的催化反应速率与反应物浓度之间的关系．根据在最适宜的温度下酶的活性最高，温度偏高或偏低，酶的活性都会明显降低，在A点适当提高反应温度，反应速率降低，A错误；

B、在B点增加酶的浓度，反应速率加快，B错误；

C、从图示看出在A点提高反应物浓度，反应速率将加快，C正确；

D、从图示看出在C点提高反应物浓度，反应速率不再加快，但产物的量将增加，D错误．

故选：C．

6．如图表示某种酶在不同处理条件下催化某反应后，生成物的量与反应时间的关系．据图分析正确的是（）

A．若①②③表示温度，则一定是①＞②＞③

B．若①②③表示酶的浓度，则一定是①＞②＞③

C．若①②③表示pH，则一定是①＞②＞③

D．若①②③表示底物浓度．则一定是①＞②＞③

【考点】酶的特性．

【分析】1、本题主要考查酶的特性．

a高效性：酶的催化效率大约是无机催化剂的10⁷^～10¹³倍．

b专一性：每一种酶只能催化一种或者一类化学反应．

c酶的作用条件较温和：在最适宜的温度和pH条件下，酶的活性最高；温度和pH偏高或偏低，酶的活性都会明显降低；在过酸、过碱或温度过高条件下酶会变性失活，而在低温条件下酶的活性降低，但不会失活．

2、分析题图，到达化学反应平衡点的时间越短，反应速率越快，则反应速率①＞②＞③．

【解答】解：A、若图中曲线①②③表示不同温度下酶促反应速率，到达化学反应平衡点的时间越短，反应速率越快，则反应速率曲线①＞曲线②＞曲线③，但温度不一定是曲线①＞曲线②＞曲线③，也可能是曲线①的温度最低，A错误；

B、若曲线①②③麦示不同酶浓度下酶促反应速率，则曲线①是这三个中酶浓度最高的，因为它的反应时间最短，其次是曲线②，最小的是曲线③，B正确；

C、曲线①对应的酶的活性最高，即相应的PH为酶的最适PH，但无法确定与曲线②和③对应的PH的大小关系，有可能高于曲线②和③的PH，也可能低于，C错误；

D、若①②③表示底物浓度，则生成物的量会不同，和图示不符，D错误．

故选：B．

7．下列关于酶的叙述，正确的是（）

A．正常情况下人体内酶的活性与环境温度呈正相关

B．酶为化学反应提供活化能

C．细胞中所有酶的合成都受基因控制

D．胃蛋白酶不能催化小肠中蛋白质水解，说明酶具有专一性

【考点】酶的概念；酶的特性．

【分析】酶的本质为蛋白质或RNA，二者均受基因的控制，酶具有专一性、高效性和条件的温和性，影响酶的活性因素有温度、酸碱度和酶的抑制剂等．

【解答】解：A、人是恒温动物，环境温度不影响体内温度，不会影响酶的活性，A错误；

B、酶能降低化学反应的活化能，B错误；

C、酶的本质为蛋白质或RNA，二者均受基因的控制，C正确；

D、胃蛋白酶不能催化小肠中蛋白质水解，说明酶的活性受pH影响，D错误．

故选：C．

8．某人通过实验研究化合物X对淀粉酶活性的影响，结果如图，下列分析错误的是（）

A．化合物X未影响淀粉酶的最适温度

B．曲线I作为对照实验

C．化合物X能降低淀粉水解反应的活化能

D．化合物X对淀粉酶的活性有抑制作用，但未使酶完全失活

【考点】酶促反应的原理；探究影响酶活性的因素．

【分析】由时间分析可知，曲线Ⅰ为对照组，曲线Ⅱ为实验组，同一温度下，曲线Ⅱ加入淀粉酶和化合物X比曲线Ⅰ只在底物中加入淀粉酶的酶促反应速率低，表明化合物X对淀粉酶的活性有抑制作用，但未使酶完全失活；两曲线酶促反应的最适温度没有改变，表明化合物未淀粉酶的最适温度．

【解答】解：A、根据题意和图示分析可知：化合物X的加入使酶促反应速率下降，但最高点对应的温度与未加时一致，所以化合物X未影响淀粉酶的最适温度；故A正确．

B、曲线Ⅰ为对照组，曲线Ⅱ为实验组；故B正确．

C、酶能降低淀粉水解反应的活化能，但化合物X对淀粉酶的活性有抑制作用，使得淀粉水解反应的活化能提高；故C错误．

D、化合物X的加入使酶促反应速率下降，但化合物X对淀粉酶的活性有抑制作用，而且未使酶完全失活；故D正确．

故选：C．

9．有关ATP的叙述中，错误的是（）

A．ATP中的“A”与构成RNA的碱基“A”是不同一种物质

B．ATP中远离腺苷的高能磷酸键水解可释放能量

C．夜间，叶绿体中C₃化合物的还原所需的ATP可来自线粒体

D．人体剧烈运动时，ATP与ADP的转化速率加快

【考点】ATP的化学组成和特点；ATP与ADP相互转化的过程．

【分析】1、ATP的结构简式是A﹣P～P～P，其中“A”是腺苷，由1分子核糖和1分子腺嘌呤组成，“﹣”是普通化学键，“～”是高能磷酸键，高能磷酸键中含有较多的能量，因此ATP被称为高能磷酸化合物．

2、ATP与ADP相互转化的过程是：ATP在酶的催化作用下水解形成ADP和磷酸，释放其中的能量，供生命活动需要，催化ATP水解的酶，属于水解酶；ADP和磷酸在酶的催化作用下，可以吸收能量合成ATP，能量来源是光合作用和呼吸作用，催化ATP合成的酶，属于合成酶；ADP与ATP的相互转化过程不是简单的可逆过程，其中酶不同，发生的场所不同，物质可逆，能量不可逆．

【解答】解：A、ATP中的“A”表示腺苷，RNA中的碱基“A”表示腺嘌呤，两者不是同一物质，A正确；

B、ATP中的高能磷酸键储存的能量多且很不稳定，远离腺苷的高能磷酸键很容易形成和断裂，断裂时可将能量释放，用于各项生命活动，B正确．

C、光合作用过程中暗反应需要的ATP只能来自光反应，C错误；

D、人体剧烈运动时，消耗的能量增多，故ATP与ADP的转化速率加快，D正确．

故选：C．

10．下列有关酶与ATP的相关叙述正确的是（）

A．酶的作用条件较温和，只能在生物体内起作用

B．有些酶的组成元素与ATP的组成元素相同

C．叶肉细胞中产生的ATP只能用于光合作用的暗反应阶段

D．人体在剧烈运动时ATP的合成速度大于分解速度

【考点】ATP的化学组成和特点；酶的概念；酶的特性；ATP与ADP相互转化的过程．

【分析】ATP又叫三磷酸腺苷，简称为ATP，其结构式是：A﹣P～P～P．A﹣表示腺苷、T﹣表示三个、P﹣表示磷酸基团．“～”表示高能磷酸键．ATP是一种含有高能磷酸键的有机化合物，它的大量化学能就储存在高能磷酸键中．ATP水解释放能量断裂的是末端的那个高能磷酸键．ATP是生命活动能量的直接来源，但本身在体内含量并不高．ATP来源于光合作用和呼吸作用，场所是细胞质基质、叶绿体和线粒体．

【解答】解：A、酶的作用条件较温和，在生物体内和生物体外都能起作用，A错误；

B、当酶的本质是RNA时，组成元素与ATP相同，B正确；

C、叶肉细胞光合作用产生的ATP只能用于光合作用暗反应阶段，细胞呼吸产生的ATP可用于植物体的各项生命活动，C错误；

D、人体在剧烈运动时ATP的合成速度和分解速度都加快，ATP和ADP的含量处于动态平衡，ATP的合成速度和分解速度相等，D错误．

故选：B．

11．生产啤酒时，麦芽中多酚氧化酶（PPO）的作用会降低啤酒品质，故生产过程中需降低其活性．如图为不同pH和温度对PPO活性影响的曲线，有关叙述错误的是（）

A．PPO能催化多酚类物质的生化反应

B．pH为8.4时，温度高于90℃，PPO的活性将进一步降低

C．在啤酒生产过程中，应将温度控制为80℃、pH控制为8.4

D．温度相同，pH为 7.8比8.4时该酶的酶促反应产物要少

【考点】探究影响酶活性的因素．

【分析】酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率远远高于无机催化剂）、专一性（一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行）、需要适宜的温度和pH值（在最适条件下，酶的催化活性是最高的，低温可以抑制酶的活性，随着温度升高，酶的活性可以逐渐恢复，高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变，使酶永久性的失活），据此分析解答．

【解答】解：A、多酚氧化酶的作用是催化多酚类物质的氧化，A正确；

B、pH为8.4时，温度等于90℃，PPO的活性已经下降，温度进一步升高，PPO的活性将进一步降低，B正确；

C、PPO的活性高时，啤酒品质反而降低；在温度为80℃、pH为 8.4时，PPO的活性较高，啤酒品质会降低，C错误；

D、相同温度时，pH为8.4时该酶的活性较高，D正确．

故选：C

12．在一个新鲜萝卜中央挖一凹槽，在凹槽中加入浓盐水，一段时间后，萝卜变软，凹槽中水分增多．如图所示的实验中与此实验原理差异最大的是（）

A． B． C． D．

【考点】细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因．

【分析】浓盐水的浓度比新鲜萝卜细胞的细胞液浓度大，细胞渗透失水，萝卜变软，凹槽中的水分增多．

【解答】解：A、当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，植物细胞中细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中，液泡由大变小，细胞液颜色由浅变深，原生质层与细胞壁分离，A错误；

B、该装置是探究酵母菌的呼吸方式，与渗透作用无关，B正确；

C、该装置具有半透膜和浓度差，能发生渗透作用，C错误；

D、动物细胞构成渗透系统可发生渗透作用：动物细胞膜相当于一层半透膜，外界溶液浓度＜细胞质浓度时，细胞吸水膨胀；反之，则细胞失水皱缩，D错误．

故选：B．

13．如图表示改变某一因素前后，淀粉溶液在唾液淀粉酶的作用下分解产生还原糖的结果．请根据此分析，改变下列哪种因素才能获得改变后的结果（）

A．温度 B．pH C．淀粉溶液量 D．唾液量

【考点】探究影响酶活性的因素．

【分析】影响酶促反应的因素：

（2）pH对酶促反应的影响：每种酶只能在一定限度的pH范围内才表现活性．过酸或过碱会使酶永久失活．

（3）酶的浓度对酶促反应的影响：在底物充足，其他条件固定、适宜的条件下，酶促反应速率与酶浓度成正比．

【解答】解：A、改变温度会影响酶的活性，从而影响化学反应速率，但不改变化学反应的平衡点，即产物的最终产量不变，图中实验组的还原糖生成量明显减少，A错误；

B、改变pH会影响酶的活性，从而影响化学反应速率，但不改变化学反应的平衡点，即产物的最终产量不变，图中实验组的还原糖生成量明显减少，B错误；

C、改变底物的量，产物的量则会减少．图中对照组的还原糖生成量一直多于实验组的还原糖生成量，故改变的是淀粉溶液量，即降低了淀粉溶液量，C正确；

D、改变唾液量，即唾液淀粉酶的量，会影响化学反应速率，但不改变化学反应的平衡点，即产物的最终产量不变，图中实验组的还原糖生成量明显减少，D错误．

故选：C．

14．根据下面光合作用图象，判断下列说法不正确的是（）

A．⑥过程发生于叶绿体基质中

B．⑤过程发生于叶绿体类囊体薄膜上

C．图示①～④依次为[H]、ATP、CO₂、（CH₂O）

D．①和②不仅用于还原C₃，还可用于矿质离子吸收

【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．

【分析】根据题意和图示分析可知：①是[H]，②是ATP，③是二氧化碳，④是碳水化合物，⑤是光反应阶段，⑥是暗反应阶段．

【解答】解：A、⑥为暗反应过程，发生场所为叶绿体基质中，A正确；

B、⑤为光反应过程，发生场所为叶绿体类囊体薄膜上，B正确

C、据图分析，①是[H]，②是ATP，③是二氧化碳，④是碳水化合物，C正确；

D、⑤是光反应阶段，产生的①是[H]和②ATP只可为⑥暗反应过程提供还原剂和能量，不可用于矿质离子吸收，D错误．

故选：D．

15．将桑树和大豆分别单独种植（单作）或两种隔行种植（间作），测得两种植物的光合速率如图所示（注：光饱和点是光合速率达到最大值时所需的最低光照强度）．据图分析，下列叙述正确的是（）

A．大豆植株开始积累有机物时的最低光照强度单作大于间作

B．与单作相比，间作时两种植物光合作用的光饱和点均增大

C．间作虽然提高了桑树的光合速率但降低了大豆的光合速率

D．与单作相比，间作时两种植物的呼吸强度均没有受到影响

【考点】影响光合作用速率的环境因素．

【分析】据图分析：桑树的光合速率随着光照强度的增大而逐渐增强，最后达到平衡状态，且间作的最大光合速率大于单作；大豆的光合速率随着光照强度的增大也逐渐增强，最后达到平衡状态，但是单作的最大光合速率大于间作，且间作先达到饱和点．

【解答】解：A、曲线与横坐标的交点（即光补偿点）代表光合作用与呼吸作用相等，此点之后植物开始积累有机物．右图显示大豆单作光补偿点大于间作，所以大豆植株开始积累有机物时的最低光照强度单作大于间作，A正确；

B、图中显示与间作相比，桑树间作时光合作用的光饱和点增大，而大豆减小，B错误；

C、大豆在光照强度达到两条曲线相交之前（如5）时，间作的光合速率是比单作还要高的，C错误；

D、桑树和大豆间作时的光合速率与单作时的光合速率不是一致的，说明间作对于植物来讲是有影响的，曲线显示桑树间作时呼吸作用变大，大豆间作时呼吸作用变小，D错误．

故选：A．

16．如图表示用韭菜宿根进行的相关对照实验流程．下列叙述错误的是（）

A．提取色素时，要加入SiO₂和CaCO₃进行充分研磨

B．色素在滤纸条上分离的原因是不同色素在无水乙醇中的溶解度不同

C．实验结果①可说明叶绿素合成需要光照

D．实验结果②表明韭菜中提取的色素吸收光的种类更多

【考点】叶绿体色素的提取和分离实验．

【分析】叶绿体色素的提取和分离实验：

1、提取色素原理：色素能溶解在酒精或丙酮等有机溶剂中，所以可用无水酒精等提取色素．

2、分离色素原理：各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素．溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢．

3、各物质作用：无水乙醇或丙酮：提取色素；层析液：分离色素；二氧化硅：使研磨得充分；碳酸钙：防止研磨中色素被破坏．

4、结果：滤纸条从上到下依次是：胡萝卜素（最窄）、叶黄素、叶绿素a（最宽）、叶绿素b（第2宽），色素带的宽窄与色素含量相关．

【解答】解：A、Si0₂使研磨充分，CaCO₃能防止研磨中色素被破坏，所以提取色素时，要加入Si0₂和CaCO₃进行充分研磨，A正确；

B、色索在滤纸条上分离的原因是不同色素在层析液中的溶解度不同，溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢，B错误；

C、实验结果①中共有的色素带的颜色是黄色和橙黄色，则分别是卜叶黄素和胡萝素，说明叶绿素合成需要光照，C正确；

D、叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光，所以实验结果②表明韭菜中提取的色素吸收光的种类更多，D正确．

故选：B．

17．下列不属于叶绿体基质组成的是（）

A．可溶性蛋白质 B．核酸 C．核糖体 D．光合色素

【考点】线粒体、叶绿体的结构和功能．

【分析】细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质都是一些溶胶状态的物质，里面含有很多种类的酶，细胞质基质是新陈代谢的场所，线粒体基质是有氧呼吸的第二阶段的场所，叶绿体基质是暗反应的场所，所含有的酶由于功能不同，所以酶的种类和数量都不同．

【解答】解：A、叶绿体基质中含有可溶性蛋白质，A正确；

B、叶绿体基质中含有少量DNA和RNA，B正确；

C、叶绿体基质中能合成蛋白质，含有核糖体，C正确；

D、光合色素位于叶绿体类囊体膜，D错误．

故选：D．

18．科学家提取植物细胞中的叶绿体，将叶绿体膜破坏，分离出基质和基粒，用于研究光合作用的过程（如下表．表中“+”表示有或添加，“一”表示无或不添加）．下列条件下能产生葡萄糖的是（）

选项	场所	光照	CO₂	ATP	[H]	C₅
A	基质	﹣	+	﹣	+	+
B	基粒	+	+	﹣	﹣	+
C	基质和基粒	﹣	+	﹣	﹣	﹣
D	基质和基粒	+	+	﹣		+

A．A B．B C．C D．D

【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．

【分析】光合作用的光反应阶段（场所是叶绿体的类囊体膜上）：水的光解产生[H]与氧气，以及ATP的形成．光合作用的暗反应阶段（场所是叶绿体的基质中）：CO₂被C₅固定形成C₃，C₃在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成糖类等有机物．

【解答】解：A、叶绿体的基质中进行暗反应阶段，暗反应需要光反应提供的ATP和[H]，A错误；

B、叶绿体的基粒只能进行光反应阶段，而葡萄糖的产生必须在叶绿体基质中，B错误；

C、光合作用产生葡萄糖的过程一定需要光照，C错误；

D、叶绿体的基粒进行光反应阶段：水的光解产生[H]与氧气，以及ATP的形成．叶绿体的基质中进行暗反应阶段：CO₂被C₅固定形成C₃，C₃在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成糖类等有机物，D正确．

故选：D．

19．下列关于元素与光合作用关系的叙述，不正确的是（）

A．在光合作用中C元素从CO₂经C₃形成（CH₂O）

B．Mg是组成光合色素的必需元素，缺Mg将影响光反应

C．N是构成ATP的必需元素，光反应过程有ATP的合成

D．光合作用制造的有机物中的氧来自水

【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；无机盐的主要存在形式和作用．

【分析】1、部分无机盐离子的具体功能分析．

无机盐	功能	含量异常
I^﹣	甲状腺激素的组成成分	缺乏时患地方性甲状腺肿
Fe²⁺	血红蛋白的组成成分	缺乏时患贫血
Ca²⁺	降低神经系统的兴奋性	血钙过低时，会出现抽搐现象；血钙过高时，会患肌无力
Mg²⁺	组成叶绿素的元素之一	缺乏时叶片变黄，无法进行光合作用
B	促进花粉的萌发和花粉管的伸长	油菜缺硼时，会出现“花而不实”
K⁺	促进植物体内淀粉的运输；动物细胞内液渗透压的维持	缺乏时植物抗逆能力减弱，易受病害侵袭
Na⁺	维持细胞外液的渗透压	缺乏会导致细胞外液渗透压下降

2、光合作用过程：

【解答】解：A、CO₂中的碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径：CO₂→C₃→（CH₂O），A正确；

B、Mg是组成光合色素的必需元素，缺Mg将影响光反应，B正确；

C、ATP的组成元素包括C、H、O、N、P，因此N是构成ATP的必需元素，光反应过程有ATP的合成，C正确；

D、光合作用制造的有机物中的氧来自于二氧化碳，D错误．

故选：D．

20．如图所示，甲为甘蔗叶肉细胞内某结构，乙为该结构中某部位的局部放大．下列有关说法正确的是（）

A．己图是甲图中①②部位的局部放大，该部位还能合成ATP

B．乙图中光台色素在层析液中的溶解度不同，可以利用该原理将它们分离

C．结构③消耗[H]，结构④中产生[H]

D．甘蔗根尖细胞中无甲图所示结构，因此不具有发育成一个完整植株的潜能

【考点】叶绿体结构及色素的分布和作用．

【分析】分析题图：甲图中①是内膜、②是外膜、③是类囊体薄膜、④是基质，乙图含有色素，是类囊体薄膜的放大图，据此答题．

【解答】解：A、乙图含有色素，是③类囊体薄膜的放大图，A错误；

B、叶绿体色素分离的原理是不同的在层析液中的溶解度不同，随层析液在滤纸条上的扩散速度也不同，B正确；

C、结构③是类囊体薄膜，能够承受ATP和[H]，结构④是叶绿体基质，需要光反应产生的ATP和[H，C错误；

D、甘蔗根尖细胞中无甲图所示叶绿体结构，但是具有全套遗传物质，具有发育成一个完整植株的潜能，D错误．

故选：B．

21．如图为光合作用过程示意图．如在适宜条件下栽培的小麦，突然将c降低至极低水平（其他条件不变），则a、b在叶肉细胞中的含量变化将会是（）

A．a上升、b下降 B．a、b都上升 C．a、b都下降 D．a下降、b上升

【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．

【分析】光合作用的过程受光照强度、温度、二氧化碳浓度等因素影响．光照强度影响光反应阶段、温度影响酶的活性、二氧化碳浓度影响暗反应．

【解答】解：根据光合作用那个的具体过程中的物质变化，可推知a、b分别是[H]和ATP，c是二氧化碳．在适宜条件下栽培的小麦，突然将c降低至极低水平（其他条件不变），三碳化合物不能生成，原有的三碳化合物继续还原生成五碳化合物，直至全部消耗，导致五碳化合物积累，含量增加；三碳化合物减少．最终使得三碳化合物还原过程消耗的[H]和ATP量减少．但光反应继续进行，则a、b在叶肉细胞中的含量增多．

故选B．

22．某生物小组在适宜条件下用一密闭的无色透明玻璃钟罩培养番茄幼苗，在实验过程中（）

A．叶绿体中C₅化合物含量减少 B．装置中O₂浓度一直升高

C．净光合速率逐渐减小到0 D．装置中CO₂浓度逐渐降低到0

【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．

【分析】光合作用的过程图解：

【解答】解：A、密闭的无色透明玻璃钟罩内，由于二氧化碳的含量逐渐降低，所以番茄幼苗的叶绿体中C₅化合物含量增多，A错误；

B、由于在适宜条件下，所以装置中O₂浓度开始时升高，一段时间后不再升高，B错误；

C、由于密闭的无色透明玻璃钟罩内气体不能与外界交换，所以，净光合速率逐渐减小到0，C正确；

D、装置中CO₂浓度逐渐降低，但由于幼苗的呼吸作用，所以不可能到0，D错误．

故选：C．

23．下列有关水在生物实验中作用的叙述，正确的是（）

A．制备细胞膜时，蒸馏水的目的是使哺乳动物红细胞吸水涨破，流出内容物获得细胞膜

B．“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中用蒸馏水水解口腔上皮细胞可改变细胞膜的通透性

C．将洋葱鳞片叶浸润在水中，就可以发生质壁分离及复原现象

D．在提取绿叶中的色素时，用清水可以溶解色素

【考点】细胞膜的制备方法；DNA、RNA在细胞中的分布实验；叶绿体色素的提取和分离实验；观察植物细胞的质壁分离和复原．

【分析】1、在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中：（1）用质量分数为0.9%的NaCl溶液保持细胞原有的形态；（2）用质量分数为8%的盐酸改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，将染色体上的DNA和蛋白质分离，便于染色剂与DNA结合；（3）用吡罗红﹣甲基绿染色剂对DNA和RNA进行染色．

2、叶绿体中的色素都能溶解于有机溶剂中，如：丙酮（酒精）等．所以可以用丙酮提取叶绿体中的色素．

3、成熟的植物细胞有一大液泡．当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中，由于原生质层比细胞壁的伸缩性大，当细胞不断失水时，液泡逐渐缩小，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，既发生了质壁分离．当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，外界溶液中的水分就透过原生质层进入到细胞液中，液泡逐渐变大，整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态，既发生了质壁分离复原．

【解答】解：A、制备细胞膜时，蒸馏水的目的是使哺乳动物红细胞吸水涨破，流出内容物获得细胞膜，A正确；

B、“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中用盐酸水解口腔上皮细胞可改变细胞膜的通透性，B错误；

C、将洋葱鳞片叶在高浓度的外界溶液中，细胞失水发生质壁分离，但由于失水过多，而死亡，这时再浸润在水中不能发生质壁分离的复原，C错误；

D、绿叶中的色素，容易溶解在有机溶剂中，在提取绿叶中的色素时，用无水乙醇可以溶解色素，D错误．

故选：A．

24．下列有关生物实验试剂和原理的说法正确的是（）

A．在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中盐酸的作用可促进DNA水解

B．溴麝香草酚蓝水溶液可在酸性条件下与酒精反应呈灰绿色

C．用健那绿染色后可在光学显微镜下看到线粒体内膜形成的嵴

D．酒精在检测生物组织中还原糖与色素的提取与分类实验中作用相同

【考点】DNA、RNA在细胞中的分布实验；检测还原糖的实验；观察线粒体和叶绿体；无氧呼吸的概念与过程．

【分析】1、在观察细胞内DNA和RNA分布时，8%盐酸的作用是改变细胞膜等的透性，使染色体中的DNA与蛋白质分开．

2、在观察植物细胞有丝分裂的过程中需用解离液将组织细胞分离开．

3、重铬酸钾可以检测酒精，产生灰绿色．

4、健那绿为线粒体染色的活体染色剂，可将线粒体染成蓝绿色．

【解答】解：A、在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，8%盐酸能将染色体上的DNA和蛋白质分离，但不能促使染色体中的DNA水解，A错误；

B、重铬酸钾溶液可在酸性条件下与酒精反应呈灰绿色，B错误；

C、电子显微镜下看到线粒体内膜形成的嵴，C错误；

D、盐酸在“观察植物细胞有丝分裂”和“低温诱导植物染色体数目的变化”中的作用都是使组织细胞分散开，D正确．

故选：D．

25．下列有关实验操作或现象的描述，正确的是（）

A．探究温度对酶活性的影响，可选择过氧化氢溶液作底物

B．探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用时，可用碘液替代斐林试剂进行鉴定

C．在探究酵母菌细胞呼吸的方式实验中，若溶液能使溴麝香草酚蓝由蓝变绿再变黄，则说明溶液中产生了酒精

D．色素的提取和分离﹣﹣提取色素时加入无水乙醇过量，纸层析时色素带颜色将变浅

【考点】叶绿体色素的提取和分离实验；探究影响酶活性的因素．

【分析】阅读题干可知本题涉及的知识点有探究酵母菌细胞呼吸的方式实验、温度对酶活性的影响、绿叶中色素的提取和分离、酶的专一性实验，明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断．

【解答】解：A、酶可以催化过氧化氢分解，温度也能加速过氧化氢的分解，在高温环境条件下，即使酶失活，过氧化氢的分解速度也会很快，所以若要探究温度对酶活性的影响，不能选择过氧化氢溶液作为底物，A错误；

B、不论蔗糖是否能被淀粉酶分解，加入碘液都不显色，故不能用碘液鉴定淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用，B错误；

C、在探究酵母菌细胞呼吸的方式实验中，若溶液能使溴麝香草酚蓝由蓝变绿再变黄，则说明溶液中产生了二氧化碳，C错误；

D、色素的提取和分离﹣﹣提取色素时加入无水乙醇过量，会使滤液浓度低，纸层析时色素带颜色将变浅，D正确．

故选：D．

二、非选择题（共50分）

26．如图所示是生物膜的流动镶嵌模型及物质跨膜运输示意图，其中离子通道是一种通道蛋白，通道蛋白是横跨质膜的亲水性通道，具有离子选择性．请仔细观察图示回答有关问题．

（1）很多研究成果有力支持“脂溶性物质易透过生物膜，不溶于脂质的物质不易透过生物膜”这一事实．这证明组成细胞膜的主要成分中有[ 甲 ] 磷脂分子．

（2）鲨鱼体内能积累大量的盐，盐分过高时就要及时将多余的盐分排出体外，经研究鲨鱼体内多余盐分是经②途径排出被转运物质的，那么其跨膜运输的方式是协助扩散（或被动运输）．

（3）柽柳是泌盐植物，叶子和嫩枝可以将吸收于植物体内的盐分排出，是强耐盐植物．柽柳从土壤中吸收无机盐是通过主动运输还是被动运输？请设计实验加以证明．

①实验步骤：

a．取甲、乙两组生长发育相同的柽柳幼苗，放入适宜浓度的含有Ca²⁺、K⁺的溶液中；

b．甲组给予正常的呼吸条件，乙组完全抑制有氧呼吸；

c．一段时间后测定两组植株根系对Ca²⁺、K⁺的吸收速率．

②实验结论：

a．若两组植株对Ca²⁺、K⁺的吸收速率相同，说明柽柳从土壤中吸收无机盐是通过被动运输；

b 若乙组吸收速率明显小于甲组吸收速率，说明柽柳从土壤中吸收无机盐是通过主动运输．

【考点】细胞膜的流动镶嵌模型；物质跨膜运输的方式及其异同．

【分析】1、据图分析，①过程不需要载体和能量，属于自由扩散；②、③过程需要载体和能量，属于协助扩散；④过程需要载体和能量，属于主动运输．

2、实验目的是探究柽柳从土壤中吸收无机盐的方式是主动运输还是被动运输，因此控制能量的有无是关键，生命活动所需能量来自细胞呼吸，可以通过控制细胞呼吸达到目的．所以乙组实验抑制细胞呼吸，一段时间后检测两组植株对Ca²⁺、K⁺的吸收速率，若吸收速率相同，则为被动运输，若吸收速率表现为甲组快，则为主动运输．

【解答】解：（1）研究成果有力支持“脂溶性物质易透过生物膜，不溶于脂质的物质不易透过生物膜”这一说法充分证明组成细胞膜的主要成分中有[甲]磷脂分子，因为磷脂分子为脂质，根据相似相溶原理脂溶性物质易透过生物膜．

（2）鲨鱼体内多余的盐分是经②途径排出的，那么其跨膜运输的方式是协助扩散，因为据图知其运输过程需要蛋白质，但不需要能量．

（3）①b．根据实验目的，主动运输和被动运输的区别是否需要ATP，故ATP（细胞呼吸条件）为自变量，吸收速率为因变量．故甲组甲组给予正常的呼吸条件，乙组抑制细胞呼吸．

c．一段时间后测定两组植株根系对K⁺的吸收速率．

②a．若两组植株对K⁺的吸收速率相同，说明都不需要ATP，为被动运输．b．若两组植株对K⁺的吸收速率表现为甲组明显大于乙组，则说明需要ATP，为主动运输．

故答案为：

（1）甲磷脂分子

（2）协助扩散（或被动运输）

（3）①b．完全抑制有氧呼吸 c．一段时间后测定两组植株根系对Ca²⁺、K⁺的吸收速率

②a．柽柳从土壤中吸收无机盐是通过被动运输 b．若乙组吸收速率明显小于甲组吸收速率，说明柽柳从土壤中吸收无机盐是通过主动运输

27．不同种类的种子中储存的营养物质的种类不同．在科学研究中常通过呼吸商（RQ=）推测生物用于有氧呼吸的能源物质．如图是测定发芽种子呼吸商的两个装置．关闭活塞，在25℃下经20分钟后读出刻度管中着色液滴移动的距离．

设装置1和装置2中着色液滴分别向左移动x和y（mm）．x和y值反映了容器内气体体积的减少量．请回答下列问题：

（1）装置1中加入NaOH溶液的目的是吸收CO₂ ．

（2）x、y代表消耗O₂的体积消耗O₂和释放CO₂的体积之差．

（3）若测得x=200（mm），y=30（mm），则该发芽种子的呼吸商是 0.85 ．

（4）若要测定已长出一片真叶幼苗的RQ，则应将该装置放于何种条件下进行？黑暗条件下，原因是避免幼苗进行光合作用，干扰呼吸作用产生的气体量的变化．

（5）为使测得的x和y值更精确，还应再设置一对照装置．对照装置的容器和试管中应分别放入等量的死亡的发芽种子和蒸馏水．

【考点】细胞呼吸的过程和意义．

【分析】根据题意和图示分析可知：1的试管内装有NaOH，吸收呼吸释放的二氧化碳，因此1中液滴的移动是由氧气的变化决定的，2中无NaOH，液滴的移动是由氧气变化与二氧化碳的变化共同决定的，二氧化碳的释放量是装置2与装置1液滴移动的距离差；对幼苗可以进行光合作用，因此侧得幼苗的呼吸熵要在黑暗的条件下进行．

【解答】解：（1）装置一的小瓶中加入NaOH溶液的目的是吸收发芽种子呼吸产生的二氧化碳．

（2）装置1中细胞呼吸释放的二氧化碳被NaOH吸收，有氧呼吸消耗氧气，因此x代表细胞呼吸消耗的氧气的体积；装置2中无NaOH，细胞呼吸产生二氧化碳使瓶内气压升高，吸收氧气使瓶内气压下降，压力差使着色液滴移动，因此，所以着色液的移动的距离y代表消耗氧和释放二氧化碳的体积之差．

（3）若测得x=200（mm），y=30（mm），则细胞呼吸产生的二氧化碳是200﹣30=170mm，呼吸商是170÷200=0.85．

（4）长出一片真叶幼苗可也进行光合作用，光合作用的过程吸收二氧化碳释放氧气，会干扰呼吸作用引起的气体量变化，因此若要测定已长出一片真叶幼苗的RQ值，应将该装置放于黑暗条件下进行．

（5）为使测得的x和y值更精确，还应再设置一对照装置，对照组容器和小瓶中应分别放入死的发芽种子和蒸馏水，用于校正装置1和2内因物理因素（或非生物因素）引起的容积变化．

故答案为：

（1）吸收CO₂

（2）消耗O₂的体积消耗O₂和释放CO₂的体积之差

（3）0.85

（4）黑暗条件下避免幼苗进行光合作用，干扰呼吸作用产生的气体量的变化

（5）等量的死亡的发芽种子和蒸馏水

28．研究者用仪器检测拟南芥叶片在光﹣暗转换条件下CO₂吸收量的变化，每2s记录一个实验数据并在图中以点的形式呈现．

（1）在开始检测后的200s内，拟南芥叶肉细胞利用光能分解水，同化CO₂．而在实验的整个过程中，叶片可通过细胞呼吸将储藏在有机物中稳定的化学能转化为ATP中稳定的化学能和热能．

（2）图中显示，拟南芥叶片在照光条件下CO₂吸收量在 0.2﹣0.6 μmol·m^﹣²·s^﹣¹范围内，在300s时CO₂ 释放量达到2.2 μmol·m^﹣²·s^﹣¹．由此得出，叶片的总（真正）光合速率大约是 2.4﹣2.8 μmol CO₂·m^﹣²·s^﹣¹．（本小题所填数值保留至小数点后一位）

（3）从图中还可看出，在转入黑暗条件下100s以后，叶片的CO₂释放逐渐减少，并达到一个相对稳定的水平，这提示在光下叶片可能存在一个与在黑暗中不同的呼吸过程．若在此时突然给于光照，则C3含量会减少（增加/减少）．

（4）为证明叶片在光下呼吸产生的CO₂中的碳元素一部分来自于叶绿体中的五碳化合物，可利用放射性14C同位素示踪法技术进行研究．

【考点】细胞呼吸的过程和意义；光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．

【分析】光合作用可以分为光反应和暗反应两个阶段．光反应阶段主要发生水的光解，生成氧气、[H]和ATP，其中[H]和ATP 可以参与暗反应．植物通过呼吸作用消耗有机物实现化学能向热能和ATP的转变．据图分析，拟南芥在光照条件下二氧化碳的吸收达到最大值，黑暗条件下，二氧化碳的释放量逐渐减少并趋于稳定．

【解答】解：（1）在开始检测后的200s内的光照条件下，拟南芥叶肉细胞利用光能将水光解为氧气、[H]和ATP，其中[H]和ATP 可以参与暗反应．在实验的整个过程中，叶片可通过细胞呼吸消耗有机物，将有机物中稳定的化学能转化为ATP中的活跃的化学能和热能．

（2）据图分析，拟南芥叶片在照光条件下进行光合作用，CO₂吸收量在0.2～0.6μmol·m^﹣²·s^﹣¹范围内，在300s时拟南芥只进行呼吸作用，所以CO₂释放量达到2.2μmol·m^﹣²·s^﹣¹．真正的光合作用速率=净光合作用速率+呼吸作用速率=（0.2～0.6）+2.2=2.4～2.8μmolCO₂·m^﹣²·s^﹣¹．