授客：移动互联网时代对培训得要求

　授客通过分析企业要求和学习者的要求，从需求根源上看到培训必须迎合移动互联网时代而做出升级。为了更加清楚培训所面临的发展要求，授客站在培训的角度，得到移动互联网时代对于培训的要求，如图

　　一、及时更新。

　　未来的培训，要突破原来经常大幅度落后于企业和业务发展的窘境。在移动互联网时代高速变化发展的背景下，更加要保持培训内容的及时更新，适应企业要求和员工学习需要。

　　二、快速到达。

　　移动互联网时代更加要求有用的培训能够快速及时地到达广大需要学习的员工那里，企业的业务需要能够尽快地通过员工的胜任实现业务绩效的尽早完成和对市场变化的高速响应。

　　三、众包与外包。

　　未来培训内容和实施的更新速度会更快，所要包含的主题会更多，学习方式的应用会更多元、更灵活，这需要大量的人力来设计、开发、组织、实施、

　　四、社交化学习。

　　未来的企业学习不能是单向的知识传递和灌输，而必须能够响应不同情况的学习者，要引导学习者参与进来。未来的企业学习，各种工作问题的标准答案不再单一地来自于组织方，而是来自于实战前线的员工、经验丰富的内部专家、有高度、有水平的经理人，要让学习者与讲师之间、学习者与学习者之间、学习者与培训组织者之间、学习者与其上级之间，建立学习的社交网络。并且通过这个多向的信息通道，企业能够了解学习者真正的学习需求、学习当中的困惑和挑战，这也成为下一步培训工作中要重点参考的部分，从而形成一种培训学习不断改进、不断适应学员的良性循环。

　　五、灵活简洁。节奏加快的时间压力，要求未来的很多学习在时间上要碎片化，使得学员可以更加灵活地安排学习。特别是一些需要自主学习的内容，短小精悍的微课程已经呈现出越来越强的生命力。同时学习者要求学习的付出要小，尽可能简单快捷地完成学习需要的各个环节——寻找、开始、学习、结束、再次学习。所有复杂化的学习从长远来看，都会招致各种麻烦和抵触，非特殊情况下不宜轻易使用。

　　六、解决问题的学习。未来的学习会有比重越来越多的问题导向的学习，与以知识为导向的学习相结合。培训会设计工作中会经历的典型情境和情境中发生的问题，学习者要沉浸在情境中，通过自己的思考和与同学间的研讨，来决定如何解决问题，通过这种方式能增强学习者面临实际问题的实战能力。

　　七、卓越的用户体验。学习者作为培训的用户，其体验显得越来越重要。培训管理者要以培训经营者的角度，充分建立用户导向的培训工作文化，注意从学习者的需求和诉求出发，创造卓越的学习体验。有了好的学习体验，自然会提升学习者的学习效果，进一步会使得心满意足的学习者将好的培训介绍和推荐给其他人，这就形成了良好的口碑。有了好口碑，其他人就有想参加培训的期望和积极性，带着积极性来的学习者就会更加认真投入地参加培训，他们会正向感染老师和同学们，从而持续保持好的学习效果和口碑。这就是我们希望看到的良好学习循环，也是凯洛格曾经提出的“学习动力圈”的理想模式。

　　授客分析现在企业对培训的要求和学习者的要求，在翰特科技授客平台基础上，结合公司培训工作实际，推出了具有在线学习、培训管理智慧化、员工社区、知识萃取、知识管理等功能，融合了学习地图、社群、知识共享、线上线下，平台自我运营等建设理念的新一代学习社群平台-授客社群学习系统。

　　授客社群学习平台介绍

　　授客社群学习系统一切围绕学员“愿意学、快乐学、学以致用、用以促学、学用相长”的目标进行实践与创新，在推动社区化学习建设中具有领先技术优势

　　在线学习

　　学员可通过PC端，手机APP、微信端、钉钉端进行在线学习，考试，手机端可进行离线下载，随时随地学习；

　　管理者可以设置选修课或者必修课。设置岗位和学习课程的匹配规则，系统自动匹配必修课；

　　在线考试

　　考试管理员可以轻松组建试卷、支持Excel模板批量导入和手动添加题目这2种方式；支持常见题型(单选题、多选题、不定项选择题、判断题、填空题、简答题)

　　系统考试功能还支持：防作弊机制和强大的统计报表功能

　　社群管理

　　学员可以分享自己的学习心得、转发、点赞、评论收藏，悬赏问答