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万万想不到!你身边还有学生晚上7:30可睡觉的学校

 sckxkjgs 2016-11-18

万万想不到!你身边还有学生晚上7:30可睡觉的学校

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精华 2016-11-15 09:47
       这几乎是一个所有家长共同的期望:作业不再堆积如山,孩子能够早点睡觉。
       但是,不论公办、还是私立学校,这个小小的愿望太多沦为“奢望”。
       但在四川遂宁,这个有着“静静的城市”之称的城市,三江环绕的一所学校,小学生能保证充足的睡眠时间。到底多长的时间算作充足?这所学校给出了他们的答案……
看到时间表的我眼泪静静地掉下来…… 
       “小学生晚上7:30睡觉,初中9:30睡觉,高中10:00睡觉。”这所保证充足睡眠,办学仅10年,遂宁卓同教育安居育才中学不仅深谙教育发展的规律从考虑学生的体育、智育、美育的原点出发,全面关注每一个人的发展,“卓越发展,和而不同”,还在两个五年取得了辉煌的成绩:
这是一个硬指标:
       10年,学校培养出28个北大清华学子,其中本地农村孩子达20人!
       2013至2016年连续四年包揽遂宁市理科状元,连续三年包揽遂宁市文科状元。
       当前,农村子弟要考上一本院校尚且不易,他们又如何做到考上中国顶尖大学的?要知道,地处西部农业区县的安居区,根本无法拥有众多城市中学的优质生源,安居育才中学又是怎么做到将众多本地农村孩子送上名校的?
       从一些细节,或许可以窥见端倪。

细节一:领军校长的“慢教育”

       现今卓同教育集团的总校长许安富就出生在农村,受当乡村教师的父亲的影响,从小就立志做一名优秀的人民教师:让那些祖祖辈辈面对大山荒岭的农家孩子,走出大山,与外面世界接轨。
       10年来,他不是在“黄冈中学”取经的路上;就是在探访“清华”需要什么人才的途中。访遍全国知名的高校中学,汲取精华、博取众长,许安富相信自己身边的娃娃也会像城市孩子一样自信飞扬。
       从一开始,卓同的目标就不是“快速发展”,相反,是慢教育。
       卓同教育以“做精致教育,办伟大学校”为目标,倡导“慢的教育、静的教育、和的教育、卓的教育”。慢的教育就是慢候花开,慢中感受孩子成长拔节的声音,反对急功近利;静的教育就是安静办教育,宁静致远,拒绝浮躁;和的教育就是融和的教育,团队融洽,和谐共生,文化包容!卓的教育就是事事时时追求卓越,勇攀高峰!
       为此,大家就知道为何小学生被规定晚上7:30睡觉。
       因为,许安富知道,小学阶段,重要的是睡眠、是身体、是行为规范、是基础知识。
       不是题海、不是灌输、不是填鸭!
       小学都违背生长发育规律,初高中还怎样发力?

细节二:激情四射的德育


卓同教育
以“厚德至仁、博学臻达”为办学理念
以“全心全意为学生设计幸福人生”为办学宗旨,
以“培养国际化创新型中华精英”为育人目标,

       倾情打造“博雅德育、智慧教学、自主成长、精致管理、贴心服务”五大支柱,
       在“民族文化教育、拔尖人才培养、才艺培养、双语教育”四方面形成了鲜明的办学特色。
       学校的激情德育被家长与参观者们所称道。从这些图片中可以看到孩子的欢颜。

       学校践行“先成人、再成才”的育人理念,实施全员育人导师制;推出“激情宣誓、激情高歌、激情记忆、激情跑操”等十大专题和“尊师、爱国、感恩”等十大德育主题,培养学生阳光、大气、责任、坚强、勇敢、自强、自信和优雅等品质。
       2015年,开始实施“博雅德育”:四博:“博文约礼、博古通今、博采众长、博学多才”;四雅:“语言文雅、气质儒雅、举止优雅、品位高雅”。
       不仅注重学生文化学习,也注重学生才艺培养,小学、初中生人人会一项才艺,高中生通过参加众多的社团活动,培养广泛的爱好。
       很多人难以想象,在卓同,教师没有补课,甚至比成都等地学校更能运用“互联网”。
       在遂宁卓同国际学校,孩子们都坐在智慧教室,一手一台电脑。老师在云上布置作业以后,孩子们周末回家可以直接提交作业并被线上审阅。

细节三:真爱学生的老师

       “每一道线上题目,我们的老师都自行录制了解答步骤,提交完作业,学生便能自行观看。”
       难能可贵的是,这一批师德高尚、敬业乐业的名师从全国各地聚集,有特级、有名师,有的学贯中西,他们认同卓同教育理念,坚守“卓识远见,和而不同”的信仰,全心全意呵护学生成长。
       他们具有卓越的研发能力,已开发了卓同校本教材80余种。

细节四:小初高一体化教育

       为什么要求小学生7:30睡觉?因为卓同构建的人才战略并非只针对高中与高三应试,而关于学生的终身发展。
       这个举措,可能是创了四川教育的先例:学校进行小初高一体化建设,9大学科成立学术委员会,每个学科由小学、初中、高中教师拉通构建。首席教师担任学术委员会主任,小学语文老师可以与高中语文老师同台讨论,商量学科与课程设置。学校还特别为每个委员会拨款,统一购买提升书籍等等。
       “这不仅让高中找到初中升学可能存在的问题并给出解决方案,也让初中老师衔接到小学课程。平台更有专业性,老师可以直接地说话,而这也成为了老师的温馨家园。”卓同国际学校校长陈胜介绍。
       从无到有,从弱到强,卓同每一步都走得坚实。孩子们是幸运的,自从创办安居育才中学,考上北大清华的学子数就从0到了20,每年重点大学升学人数就从原来的30来个,上升到400多个!安居育才中学重点升学率已接近50%,远超全省录取率,这对安居农家子弟又是多么大的福音。
       改变一个孩子的命运,就改变了一个家庭的命运!安居育才的成功,在农家子弟难以考上重点大学的当下,具有尤其重大的意义!实现从“低入口”到“高出口”的智慧转型,安居育才是一个了不起的榜样!

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