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今天楼主尽心给各位同学整理了一篇有关于你的英语成绩为何这么差的文章，供大家学习参考。 1.单词拼写。 单词是基础，拼写错误更是属于低级错误，最容易给阅卷老师糟糕的第一印象！而英语考试中选择题占了大半，同学们在平时除了上课“听写”很少有检验自己单词拼写的练习。学习英语音标是必须要掌握的基础，背单词没有那么困难，背过几遍还是没背下来，没关系，不要放弃，背不下就读，多读几遍，根据音标自己拼单词，很快就会了，有时候它的效率反而比背来的快，因为读过之后能自己拼写是一种理解。 2.不能空洞地读英语。 要理解单词本身的涵义，用法，多听英语听力，可以从慢速VOA开始，学英语不是单纯地为了考试考个高分去学习的，以后在工作岗位上可能会发挥巨大的优势。 3.句子错误不可忽略。 在句子错误中，具体又有主谓一致、成分缺失、成分冗余、语态和时态错误等。利用课外时间阅读英语读物，chinadaily或许是个不错的选择。多掌握一些句型。 4.看英语电影在一定程度上能适当提高对英语的记忆力。 除了略感“枯燥”的阅读，还可以通过对经典英语影视作品的观看来“趣味记忆”，包括迪斯尼、皮克斯的优秀动画片；老友记、生活大爆炸等等；在看电影时有意识地关注英语原文，这样既可以练习听力，又可以加深对句式的理解，学习放松两不误！ 5.词汇难题要解决，最重要的是拓展自己的词汇量。 正确理解状态动词。因为状态是强调主语是什么或怎么样。例如，Tom在房间里，学生翻译成：Tom in his room.这就说明没有养成良好的学习习惯；动词大致可分为四类：系动词、情态动词、助动词和行为动词。但是前三类动词的用法可以说基本上雷同，所以完全可以归为一类。如果学生把非行为动词的用法熟记于心，那么在阅读和写作中就会得心应手了。所谓动词句型，就是以动词为中心的短语，如want(sb.)to do sth,let sb.do sth,look forward to doing,Ittakes sb.some time to do sth.等。这样的句型学生必须牢记。否则的话，做练习或考试时就很困难，书面表达中就无法写出正确的句子来。英语中短语动词太多太多，只有日积月累，才能学有余力。每天务必记住当天所学的短语动词。只有这样才能做好练习，应付测试，写好作文，才能熟练地与他人进行交流沟通。很多学生受汉语影响，不能从汉语句子的字面上去揣摩动作所发生的时间。 6.英语优等生和普通生的丢分点也有不同。 英语作文高分组的错误主要集中在搭配和句子上，而低分组的错误则集中在拼写和词汇上。这说明低分组学生在写作时经常发生基础错误，但这也同时意味着他们存在很大的提升空间；而高分组学生在写作中更多采用不同的搭配来丰富文章内容，在搭配和句式使用上也就更容易出错。 |
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