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第五单元提升练习
一、看拼音,写词语。
二、描一描。
三、汉字变魔术。
1.加一加,变新字。
例: +公=松
+各=( ) 其+月=( )
2.加偏旁,变新字。
例:见+ =现
每+艹=( ) 肖+氵=( )
四、辨字组词。
五、请把下列句子补充完整,再在“ ”里加上标点符号。
1.弯弯的月亮像
2. 立刻
3.星期天,我
4. 正在弹琴 琴声多动听啊
六、判断下列各句说法的对,对的在句后的括号里画“对”,错的画“×”。
1. “人心齐,泰山移。”这句话告诉我们团结起来力量大。 ( )
2.松鼠看见风筝飞来了,高兴得哭了,这是因为松鼠和小熊和好了。 ( )
3.小刺猬称赞小獾的苹果香极了。 ( )
七、照样子,写句子。
例:小猴子穿上裙子,神气极了。
1.妞妞心爱的玩具丢了, 极了。
例:一只小鸡,在院子里跑来跑去。
2.一 小鸟,在天空中 。
例:同学们看到老师来啦,立刻安静了下来。
3. ,立刻 。
八、阅读短文,回答问题。
小 杜 鹃
有一只小杜鹃,很想搭个窝,可是他不会,便决定向伙伴们学搭窝。
来到小河边,他看见一只燕子,便飞过去说:“燕子妹妹,请你教我搭个窝行吗?”小燕子答应了,带着小杜鹃飞到自己的窝边。小杜鹃一看,房梁上贴着一块泥饼子,多脏呀!我才不学呢!小杜鹃拍拍翅膀飞走了。
小杜鹃又向斑鸠学搭窝,可看见斑鸠的窝又简陋又背阴,心里有点儿不高兴。忽然,小杜鹃看见喜鹊的窝在高高的树杈上,又漂亮又结实,就高兴地去跟喜鹊学搭窝。可当他知道搭这样的窝要好几天时,又拍拍翅膀飞走了……
1.小杜鹃都向谁学搭窝了?他每次学习时的表现怎样?
2.小杜鹃最后学会搭窝了吗?为什么呢?
3.从这篇短文中,你懂得了怎样的道理?
九、看图写话。
仔细观察,图中有几位小朋友?她们正在做什么呢?发挥想象写几句话吧。
第五单元提升练习
一、容易 风景 铅笔
二、提示:认真描一描即可。
三、1.路 期 2.莓 消
四、采用 云彩 直线 真假 跳水 挑选
五、1.小船。 2.同学们 欢呼起来。
3.去少年宫学绘画。
4.阳阳 ,悠扬的 !
六、1. √ 2. √ 3. ×
七、1.伤心 2.只 飞来飞去
3.老鼠看到小花猫来啦 逃回洞里
八、1.向燕子、斑鸠、喜鹊。他学习时既怕脏又怕吃苦,还很挑剔。
2.没有。因为他总是半途而废。
3.学什么东西都要持之以恒。
九、提示:观察图中两个小女孩的表情、动作及周围环境,写几句话即可。第五单元提升练习 一、看拼音,写词语。
二、描一描。
三、汉字变魔术。
1.加一加,变新字。
例: +公=松
+各=( ) 其+月=( )
2.加偏旁,变新字。
例:见+ =现
每+艹=( ) 肖+氵=( )
四、辨字组词。
五、请把下列句子补充完整,再在“ ”里加上标点符号。
1.弯弯的月亮像
2. 立刻
3.星期天,我
4. 正在弹琴 琴声多动听啊
六、判断下列各句说法的对,对的在句后的括号里画“对”,错的画“×”。
1. “人心齐,泰山移。”这句话告诉我们团结起来力量大。 ( )
2.松鼠看见风筝飞来了,高兴得哭了,这是因为松鼠和小熊和好了。 ( )
3.小刺猬称赞小獾的苹果香极了。 ( )
七、照样子,写句子。
例:小猴子穿上裙子,神气极了。
1.妞妞心爱的玩具丢了, 极了。
例:一只小鸡,在院子里跑来跑去。
2.一 小鸟,在天空中 。
例:同学们看到老师来啦,立刻安静了下来。
3. ,立刻 。
八、阅读短文,回答问题。
小 杜 鹃
有一只小杜鹃,很想搭个窝,可是他不会,便决定向伙伴们学搭窝。
来到小河边,他看见一只燕子,便飞过去说:“燕子妹妹,请你教我搭个窝行吗?”小燕子答应了,带着小杜鹃飞到自己的窝边。小杜鹃一看,房梁上贴着一块泥饼子,多脏呀!我才不学呢!小杜鹃拍拍翅膀飞走了。
小杜鹃又向斑鸠学搭窝,可看见斑鸠的窝又简陋又背阴,心里有点儿不高兴。忽然,小杜鹃看见喜鹊的窝在高高的树杈上,又漂亮又结实,就高兴地去跟喜鹊学搭窝。可当他知道搭这样的窝要好几天时,又拍拍翅膀飞走了……
1.小杜鹃都向谁学搭窝了?他每次学习时的表现怎样?
2.小杜鹃最后学会搭窝了吗?为什么呢?
3.从这篇短文中,你懂得了怎样的道理?
九、看图写话。
仔细观察,图中有几位小朋友?她们正在做什么呢?发挥想象写几句话吧。
第五单元提升练习
一、容易 风景 铅笔
二、提示:认真描一描即可。
三、1.路 期 2.莓 消
四、采用 云彩 直线 真假 跳水 挑选
五、1.小船。 2.同学们 欢呼起来。
3.去少年宫学绘画。
4.阳阳 ,悠扬的 !
六、1. √ 2. √ 3. ×
七、1.伤心 2.只 飞来飞去
3.老鼠看到小花猫来啦 逃回洞里
八、1.向燕子、斑鸠、喜鹊。他学习时既怕脏又怕吃苦,还很挑剔。
2.没有。因为他总是半途而废。
3.学什么东西都要持之以恒。
九、提示:观察图中两个小女孩的表情、动作及周围环境,写几句话即可。第五单元提升练习 一、看拼音,写词语。
二、描一描。
三、汉字变魔术。
1.加一加,变新字。
例: +公=松
+各=( ) 其+月=( )
2.加偏旁,变新字。
例:见+ =现
每+艹=( ) 肖+氵=( )
四、辨字组词。
五、请把下列句子补充完整,再在“ ”里加上标点符号。
1.弯弯的月亮像
2. 立刻
3.星期天,我
4. 正在弹琴 琴声多动听啊
六、判断下列各句说法的对,对的在句后的括号里画“对”,错的画“×”。
1. “人心齐,泰山移。”这句话告诉我们团结起来力量大。 ( )
2.松鼠看见风筝飞来了,高兴得哭了,这是因为松鼠和小熊和好了。 ( )
3.小刺猬称赞小獾的苹果香极了。 ( )
七、照样子,写句子。
例:小猴子穿上裙子,神气极了。
1.妞妞心爱的玩具丢了, 极了。
例:一只小鸡,在院子里跑来跑去。
2.一 小鸟,在天空中 。
例:同学们看到老师来啦,立刻安静了下来。
3. ,立刻 。
八、阅读短文,回答问题。
小 杜 鹃
有一只小杜鹃,很想搭个窝,可是他不会,便决定向伙伴们学搭窝。
来到小河边,他看见一只燕子,便飞过去说:“燕子妹妹,请你教我搭个窝行吗?”小燕子答应了,带着小杜鹃飞到自己的窝边。小杜鹃一看,房梁上贴着一块泥饼子,多脏呀!我才不学呢!小杜鹃拍拍翅膀飞走了。
小杜鹃又向斑鸠学搭窝,可看见斑鸠的窝又简陋又背阴,心里有点儿不高兴。忽然,小杜鹃看见喜鹊的窝在高高的树杈上,又漂亮又结实,就高兴地去跟喜鹊学搭窝。可当他知道搭这样的窝要好几天时,又拍拍翅膀飞走了……
1.小杜鹃都向谁学搭窝了?他每次学习时的表现怎样?
2.小杜鹃最后学会搭窝了吗?为什么呢?
3.从这篇短文中,你懂得了怎样的道理?
九、看图写话。
仔细观察,图中有几位小朋友?她们正在做什么呢?发挥想象写几句话吧。
第五单元提升练习
一、容易 风景 铅笔
二、提示:认真描一描即可。
三、1.路 期 2.莓 消
四、采用 云彩 直线 真假 跳水 挑选
五、1.小船。 2.同学们 欢呼起来。
3.去少年宫学绘画。
4.阳阳 ,悠扬的 !
六、1. √ 2. √ 3. ×
七、1.伤心 2.只 飞来飞去
3.老鼠看到小花猫来啦 逃回洞里
八、1.向燕子、斑鸠、喜鹊。他学习时既怕脏又怕吃苦,还很挑剔。
2.没有。因为他总是半途而废。
3.学什么东西都要持之以恒。
九、提示:观察图中两个小女孩的表情、动作及周围环境,写几句话即可。
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