有一个问题,我讲过无数次了,但总会遇到这样的人,所以我再讲最后一次。 这个问题就是,有些人在听别人讲话的时候,他总会说,哦,这个,我知道;哦,这个,我听过。 …… 这世界有很多这样的人,你跟她说一些道理,她会说,我听过、我知道。 可是,你听过有什么用呢?它有没变成你的知识,更没有变成你的行为。 你知道有什么用呢?你依然那么迷茫、贫困、内向、自卑、胆小、人际关系有问题。 …… “我听过、我知道”这种心态是学习的最大敌人。 这个世界,信息这么发达,有什么是你没听过的呢? 难道每天都得有些语不惊人死不休的东西出现在你面前么?或者说,只有那些惊悚、怪异、你从来没见过的字,才叫没听过么? 关键问题是,你做到了吗? …… 我教软实力已经四五年了,大小场合教了几十万学生,大部分学生都很认真,而且纷纷表达受益匪浅、听见很晚,但也不排除个别学生的心态是:这些我都知道。 这时候我会问他们一句话: 为什么你都知道,你还这么迷茫? 为什么我知道,我不仅能解除自己的迷茫,而且可以解除别人的迷茫? 区别在于:这些知识是我原创的,我的感悟更深、运用能力更强。而你,只是听过而已。 …… 我们都学过孔子的一些文章,有很多很精辟的人生感悟和总结,我相信你也听过也学过也读过,但你觉得你对这些文字的理解,和孔子一个级别么? 不会的。因为这些是他的原创、他的感悟,所以他的体会肯定更深,也更会运用。 比如我们都听过很多企业家总结的很多精辟经验,很多也许你也听过,但是你要相信,你对这些经验的理解,跟他不是一个层次的。因为,他是从很多经历、经验中概括总结出来的,而你是听过这些理论,再去感悟现实的,所以你们的秩序是相反的。在某种程度上讲,你的理解没有它深刻。 举一个最简单的例子,也许所有成功人士总结经验时,都会说到“勤奋、专注”等词语,这些词语在你看来就是废话。但是,你要相信,他们是有感觉的,因为这几个字,概括了他们所有的奋斗场景。而你没有。 …… 结论就是,有一种学习的敌人,那就是“我知道”。 |
|