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孔子说：“进入一个国家，只要看看那里的风俗，就可以知道该国的教化如何了。那里的人们如果是温和柔顺、朴实忠厚，那就是《诗》教的结果；如果是通晓远古之事，那就是《书》教的结果；如果是心胸广阔坦荡，那就是《乐》教的结果；如果是清洁沉静、洞察细微，那就是《易》教的结果；如果是端庄恭敬，那就是《礼》教的结果；如果是善于辞令和铺叙，那就是《春秋》教的结果。 学者如果学《诗》学过了头，就会愚蠢；如果学《书》学过了头，就会狂妄；如果学《乐》学过了头，就会过分；如果学《易》学过了头，就会迷信；如果学《礼》学过了头，就会烦琐；如果学《春秋》学过了头，就会犯上作乱。 作为一个国民，如果温和柔顺、朴实忠厚而不愚蠢，那就是真正把《诗》学好了；如果通晓远古之事而不狂妄，那就是真正把《书》学好了；如果心胸广阔坦荡而不过分，那就是真正把《乐》学好了；如果清洁沉静、洞察细微而不迷信，那就是真正把《易》学好了；如果端庄恭敬而不烦琐，那就是真正把《礼》学好了；如果善于辞令和铺叙而不犯上作乱，那就是真正把《春秋》学好了。” 我们提倡孩子从小诵读国学经典，遵循孩子的学习天性，让孩子自幼接受中华五千年优秀传统文化的熏陶，奠定其智慧的基础。 学习不同的课程，于孩子的成长有不同的作用，所以绝大多数父母希望孩子能多接触一些课程，学习更多的知识，于是不停地报班学习，但紧张的学习氛围，繁重的学习任务，不仅没有收到应有的效果，反而淡化了孩子对学习的兴趣。 父母在帮助孩子学习的过程当中，受传统教育模式影响，总觉得束手束脚，没办法帮助孩子提高学习兴趣。父母需参与孩子的成长过程，但绝大多数父母总是抱怨社会发展快，生活节奏快，每天都沉浸在紧张的工作氛围中，这样的环境下容易养成孩子浮躁的个性，安静不下，更别说学习了。 尔雅水滴国学随身听倡导童蒙养正，汇集古今中外文化精髓，内含中国古乐、西方音乐、瑜伽佛乐、中国经学、中国蒙学、吟诵唱诵、诗词美文、历史百科、养生减压等经典篇章，精美的语言，动人的韵律，可培养孩子的乐感和美感，帮助孩子轻松学国学，快乐启智慧。 尔雅水滴国学随身听如同家教一般，它不需要父母花太多的时间和精力，只需要像个随身听时刻放在孩子身旁，如同结交有智慧的朋友，受其熏陶，孩子不必太过仰赖父母，就可以培养定静，学习到知识。 尔雅水滴国学随身听同样提倡潜意识教育，父母也不必担心孩子静不下心来听读跟读，无论孩子是在嬉戏、吃饭、睡觉，都可以听，重复多遍，让孩子无意识的吸收，若有若无的感觉，是最好的。 尔雅水滴国学随身听开启全家人国学生活模式，不仅适合孩子，也同样适合大人，能给家庭营造一个健康和谐、温馨幸福的学习环境。 老子《道德经·第六十三章》有云：“天下难事必作于易，天下大事必作于细”。孩子的教育贯穿于日常生活中，好习惯的培养更要着眼于当下的小事，我们始终相信“习惯完善人格，细节成就人生”！ 《老子》有云：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”孩子从小读经典，种下经典的种子，奠定一生的格局和胸怀！ 附：尔雅读经机部分篇章目录——
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