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砖雕五龙壁位于大同大十字街原大同市一医院对面，是一座泥质灰陶高浮雕，是目前我国保护较好的一座清代照壁。据考证，此壁建于清雍正二年（1724年），系时任大同知县的佟时华重修县文庙时补建，距今已有292年的历史。1995年，因道路拓宽拆除了照壁，同年7月，照壁后移9米按原样修复。 五龙壁为单面砖雕，长28.5米，原高5.7米，整个龙壁由壁座、壁身、壁顶构成。壁顶呈仿木结构，为单檐五脊顶。仿木的斗拱，帷幔、重柱、斗拱间尹嬉戏的小龙、脊顶上的瑞兽优美、生动。壁身由五条形态各异的高浮雕团龙突兀其面，直径各2.2米。中央团龙巨大的龙头正对着原县文庙的棂星门及大成殿。团龙中央是一个硕大的火珠，整个龙身在云雾波涛中若隐若现，栩栩如生。中心外侧第一对团龙，龙头皆向西，龙尾卷向中心龙；第二对团龙，龙首皆向中心，盘曲回绕，作腾飞状。 这座五龙壁还有一个独特之处就是它两侧还分立着一座八字壁，与主壁珠联璧合。壁上的两幅漫画式的砖雕尤其精美，西壁为“鲤鱼跃龙门”，东壁为“鲤鱼化龙”构图之新奇，刻工之精美，寓意之美好不愧为清代砖雕艺术之珍品。 一、五龙壁为什么要建有二十四组嬉戏的小龙呢？ 这是因为旧时人们日常生活是用农历，农历一年是二十四个节气，二十四座小龙寓意一年当中的二十四个节气，一年中的节气是两头冷，中间热。二十四条小龙造型姿态是与二十四个节气相吻合的，所以两头的小龙都是沉睡的团龙，中间是焕发春天的嬉戏龙，中心小龙犹如从大海弹出水面直上云霄。 二、五龙壁为什么采用方块砖雕砌面而成呢？ 大同民间有句话叫“没有规矩不成方圆”规和矩，是画圆形和方形的两种工具，方砖就是代表矩（曲尺），寓意的是每个学子在行为当中就循规蹈矩。所以，规矩也是一个人行为的标准、法则和习惯。 三、五龙壁为什么两侧建有“八字”型的配壁呢？ 东西两侧的“八字”壁与主壁珠联璧合，它是由民间的两个故事组成，鲤鱼化龙、鳄鱼跃龙门，都是人们对学子的一种美好的愿望，这是民间传说中的“望子成龙”的诠释，通过这两面照壁上的文饰激励学子们勤奋学习文化知识，树立远大的志向。 四、五龙壁为什么要建筑帷幔呢？ 什么是帷幔呢？帷幔就是窗户上的一条有造型的布帘，它起到了装饰居舍的美观作用。五龙壁加上一层帷幔寓意着让学子们能清楚地看到外界是美好的，不让学子沾染“鼠目寸光“的不良习惯，不让学子们做”井底之蛙“，所以，那时学堂是不挂窗帘的，只是挂着一条帷幔。 五、五龙壁下方为什么建六根仿木砖雕垂花重柱呢？ 好的建筑是否能有很长的寿命取决于柱与梁。帷幔上的垂柱寓意的是云中学子大考金榜题名后，将成为国家的栋梁之材。 六、五龙壁为什么建七组砖雕葡萄呢？ 据考证“葡萄“寓意着多子多福，望子成龙”的愿望。今人通过视觉可以遥想到彼时云中学子寒窗苦读、成名之多，金榜题名的盛况。 七、五龙壁上为什么要建人物造型呢？ 龙壁帷幔正中有一组砖雕人物像，两位学子端坐在云团上学习，砖雕又是龙壁的中心位置，所以它代表的是云中学府的意思和符号。 八、五龙壁为什么要建有形态各异的五条龙呢？ 壁面上雕刻的五条龙与当时的科举制度和学位有关，科举制度有科第、甲、科举。学位有状元、榜眼、探花、进士、举人。五条高浮雕团龙正是表达此意。 九、五龙壁中心团龙为什么是身围一个硕大的火珠呢？ 中心硕大的火珠代表着金榜题名的学子具有火一般的激情，火一般的热情，火一般的青春、火一般的热血，用自己所学报效国家。 十、为什么五龙壁要建砖雕牡丹花呢？ 这是警示云中学子不要贪图富贵、贪图享受。勤奋学习，树立对美好生活追求的人生观。 大同是龙壁之乡，拥有一、三、五、九龙壁，龙以九龙壁为最大，但它只是代表着帝王的象征与符号。然而，县文庙的砖雕五龙壁代表着清代对教育的重视。一个国家如果文化不发达，国家就不会兴旺强盛，只有文化素质的提高才能使国家兴旺富强，立于世界民族之林。 |
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