跟孩子建立交流的小技巧

曾经有家长问道：看到别的孩子跟爸爸妈妈交流我好羡慕。我们家孩子始终交流不起来，跟他讲话，他都不理我，除非是他喜欢的事物，该怎么办呢？

刘娟

星宝上学教务副主任

9年教育经验

交流是一个很综合的能力，是感觉动作功能、视知觉功能、听语功能共同作用加之生活经验的获得、积累而形成的，社会性发展的一个重要结果。很多孩子不需要刻意去教，就有这样的能力，我们的孩子有些教都教不会。

不同年龄，不同能力的孩子，在交流上的表现也是不一样的，如小龄孩子或语言能力较弱的孩子，在交流时，肢体上的表现居多；大龄的孩子和语言表达教好的，比较擅于用语言进行交流。因此每个孩子所能达到的程度也是会不一样的，家长需要根据孩子能力差异来设定目标。

在沟通交流中通常会遇到哪些问题呢？

1、家长问的问题孩子无法理解；

2、不能围绕一个主题进行交流；

3、没有好奇心，不会主动发问；

4、重复克板地提问；

5、想要跟家长分享事情，可是不知怎样讲出来；

6、只对自己感兴趣的话题有反应；

7、不会回答的问题闪躲、逃避；

……

如何建立跟孩子间的交流呢？

问题式引导

对于没有交流意识的孩子，他们刚开始都是处于被动状态，家长可以以问问题的形式引导。

1）   对孩子记忆深刻的事物提问。

孩子今天在学校受伤了，问：“你受伤了？”“疼不疼？”“怎么受伤的？”等等问题，围绕一个主题进行的交流。

 

2）   在孩子有需求的时候提问。

如孩子饿了、渴了等需要帮助的时候进行简单的练习。

玩耍中练习

家长可利用玩耍时跟孩子进行交流。比如：玩积木时，我们可以跟孩子一起搭高高，然后再推倒；和孩子一起唱歌表演节目；跟孩子一起玩小汽车，推来推去；和孩子一起玩气球等等。不要错过任何一个可以跟孩子相处、玩耍的机会。

利用兴趣进行交流

充分利用孩子的兴趣点，进行交流和扩展。如孩子很喜欢汉字，问：“爸爸那是什么字？”答：“天。”家长可以在孩子的这个话题的基础上进行扩展，如问：“这个字怎么写啊？”“我们一起来写一写。”“天是什么天呢？”“天空是什么颜色的呢？”“天上有什么呢？”等等，跟孩子将这个话题进行下去。

在这个过程中家长需要注意的是：

• 不要期待很快就会有成效；

• 不要过多的去要求孩子，根据孩子的能力去设定目标，包括提问的内容，句子的长度，时间长短等等都要考虑进来；

• 交流不仅限于语言的，还有动作、眼神等，要正确理解；

• 多跟孩子互动，增进情感；

• 从熟悉的家长开始，然后再到不太熟悉的人。

总结

要让孩子懂得交流，主动交流，除了这些小技巧以外，我们还要增加孩子的理解、对生活的认知，提升他们的兴趣，引发其好奇心，这样孩子才能真正懂得交流的意义，变被动为主动。