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王开东:大学问——为一首歌哭泣

 清酒一壶慰风尘 2016-11-27
大学问——为一首歌哭泣




老实说,我每次听汕头大学校歌《大学问》,都激动得热泪盈眶。每当生活烦闷单调的时候,我就听这首歌;热泪洗净风尘之后,我的心一片澄澈宁静,《大学问》是一首提升人生质量和生命境界的歌:
 
知道什么叫天高地厚
内心的天空 也要懂得探究
知道什么是海市蜃楼
人海的感受 也要去进修
 
知识跟世界细水长流
智慧用思考照明宇宙
我们懂得学问没尽头
学会怎么做事  再学做人的操守 
我们懂得学习的理由
吸收是为了奉献 才能承先启后
 
生命不止坚毅与奋斗
有梦想才是 有意义的追求
成功不止付出与拥有
有承担才是 最高的成就
 
知识跟世界细水长流
智慧用思考照明宇宙
我们懂得学问没尽头
学会怎么自救 再学做人的操守
我们懂得学习的理由
力量要用来分享 才能承先启后
我们懂得学问没尽头
学会终身学习 才没辜负一番造就
我们懂得学习的理由
活出生命的光彩 才无愧于春秋
 
 
那么,这首歌何以激动人心,以至于成为经典?
 
首先是李嘉诚的光辉人格
 
汕头大学是李嘉诚在1981年投资兴建的综合性大学,隶属广东省。李嘉诚对汕大倾注了全部的精力,迄今已经捐出真金白银62亿港元。
 
当年中英香港问题谈判,曾大大影响了李嘉诚的生意,教育部某副部长提醒李嘉诚可以把汕大建设往后推一推。李嘉诚非常感动,他指着自己的办公大厦说:“我就是卖掉它,也要把汕大办起来。”
 
汕头大学是李嘉诚的挚爱,他曾说过一句所有汕大人耳熟能详的名言:“我对教育和医疗的支持,将超越我生命的极限。”很多人想用李嘉诚大学来命名汕大,李嘉诚坚决不答应。“一个人有一个人的人生观,我的人生观就是我做的都是自己认为对这个国家民族有利的……没有我的名字是不要紧的,只要做好这个事业……”
 
这就是李嘉诚!为了办好这所学校,他大力提升汕大老师的待遇;每年风雨无阻,参加每一届学生的毕业典礼,亲自给孩子们做一次讲演,激励汕大莘莘学子,学会做人做事,报效社会和国家。
 
中国那么大,富豪那么多,为什么只有一个李嘉诚?可有第二个人愿意真金白银拿出钱来建办一所大学?而在美国很多总统退休都梦想着去办学,这就是文化的差异。马云也办了一个湖畔大学,但那是有钱人的游戏,入学的都是商界巨擘,至少是MBA。
 
《大学问》体现的是李嘉诚的光辉人格,李嘉诚当年白手起家,成为亚洲首富,其艰难创业的过程,一定在《光辉岁月》中找到注解。所以《大学问》代表了李嘉诚做人做事的风格,这是一份沉甸甸的厚礼,是李嘉诚给汕大学子的谆谆告诫。这是李嘉诚的光辉岁月,也是他梦想要传递给汕大学子的光辉岁月。
 
其次是曼德拉的理想主义
 
当年香港传奇摇滚巨星黄家驹,在南非旅途中亲眼目睹战争的惨烈,看到人们家园成为废墟,亲人们不知音讯,听闻曼德拉的传奇故事,他被一个囚禁在黑牢之中27年的伟人深深震撼,一挥而就,创造出伟大歌曲《光辉岁月》,试图用这个神曲向曼德拉伟大而灿烂的一生致敬,歌中提到,“年月把拥有变做失去,疲倦的双眼带着期望,今天只有残留的躯壳,迎接光辉岁月。”
 
英雄也是普通人成长起来的,因为有大爱。曼德拉说:“没有人生来就是勇敢的,勇敢并不是不害怕,而是要假装勇敢,并学会克服恐惧。”
 
为了自己伟大的祖国,曼德拉宁愿把牢底坐穿,他说:“在我的祖国,我们先当囚徒,后当总统。”
 

曼德拉出狱后,以绝对高票当选总统,他就职典礼的一个举动震惊世界,他竟然邀请看管他的三个监狱方人员参加总统典礼,并向他们致敬。在曼德拉看来:“当我走出囚室、迈过通往自由的监狱大门时,我已经清楚,自己若不能把悲痛与怨恨留在身后,那么我其实仍在狱中。”他用最大的善意化解民族矛盾,这一切只是为了他的人民。


一生经过彷徨挣扎,自信可改变未来。”这就是伟大的曼德拉,一辈子为了自己的理想主义不屈不挠,他就像远处的钟声或者是海面上的灯塔,照耀着世界上每一个为尊严、自由和平等而奋斗的人。

 
很多年之后,央视做了一个节目,曼德拉听着《光辉岁月》,听到一个逝去的年轻人对他的致敬,也是老泪纵横。
 
这是一首理想主义的赞歌。每一个激情澎湃的人都会从中汲取力量。马云在最近一次活动中,尽管五音不全,但也唱起了《光辉岁月》,并且眼睛里有火焰在燃烧。
 
也许正是这个原因,李嘉诚买下《光辉岁月》的版权,请香港的林夕填词,做成 “非正式版”的校歌,期待用一种伟大理想赴难者的旋律打动一代代学子,如何在世俗的洪流中保存自己,不自卑、不自弃、不自大、不自傲,坚守自己,风雨中抱紧自由,就算众人皆醉、世人皆浊,也要保持汕大人清洁高尚的精神品格。
 
再次是年轻人的热血能量
 
在听汕大校歌的时候,我一次次为年轻人的热血和澎湃的激情感动。成千上万人齐唱校歌,这一种壮观场面难得一见,尤其又是在毕业的特殊时刻。看着他们一张张青春勃发的面孔,他们头发乌黑,瞳孔明亮,一对对恋人紧紧握住手,为彼此擦去眼泪,他们还没有经受世俗的沾染,他们都是一些对未来充满憧憬、具有开拓精神的年轻人。广阔的世界正等着他们。
 
在汕大的几年读书生涯中,李嘉诚的光辉人格,曼德拉的理想主义一定深深打动过他们。这样的经历,对一个人灵魂的影响将是恒久的。谁也不会怀疑,这些年轻人会一生勇敢、善良、诚实、坚毅、高贵……他们会努力回馈社会,如李嘉诚先生一样,他们也会直面《大学问》的拷问,会对得起它,不辜负它,一生信守它,这是父亲的寄语,也是母亲的嘱托。
 
无论如何,他们决不会堕落,决不会庸俗,决不会随波逐流,绝不会蝇营狗苟,根本不用担心他们会成为一个坏人……他们会用一生来追求大学问,可能撞到南墙,可能头破血流,但年轻就是拿来碰撞的。也许在很多年之后,同学聚会,他们会一次次唱响《大学问》,壮怀激烈。就算他们老了,炉火旁打盹,恍惚间哼起《大学问》,一样会充满青春的热情,并且任泪水在脸上流淌。
 
这就是精神的力量。这种力量是有基因的,也是会蔓延的。泰戈尔说,每一个黑夜,都是后一个黎明对昨日的亲吻,我喜欢黑夜,就像喜欢爱情。汕大人喜欢理想,也如喜欢爱情。
 
最后是歌词蓬勃的生命力
 
此歌最大特点就是探讨做学问、做事和做人的道理,对此林夕显然有自己独到的见解。

第一部分是探讨自然、我和他人的关系,既要知道自然的天高地厚,也要探究我内在的天空,同时还要进修人海的感受,只有把人与物、我与他联系起来,尤其是要把“我与他”变成“我与你”,才能构建一个完整的自我。
 

第二部分点明一个人内在知识和外在世界相辅相成,知识不作用世界就是无用的知识,智慧不贡献世界就是僵死的智慧。


知识和智慧怎么来?我们凭什么为世界的改变做出我的贡献?我们要牢记学问没有尽头,先做事,再做人。做人关乎道德美感,做事关乎道德准则,准则是美感的基石,所以做事也是做人的根本。


如何做事做人,是这首歌最核心的价值所在。世界上没有那么多的大道理,千万不要做空头理论家,相较于临空蹈虚的做人,做事显然是更重要的。只有踏踏实实地先把事情做好,才能谈做人。更重要的是,做好事情本身就是做人的一部分,人是从做事中站立起来的。比如搞好学习就是做事,学习目的是为了贡献,这就是做人。譬如李嘉诚办好一所大学就是做事,他的人格在办好汕头大学中达到极致,这就是做人。

 

但更精彩的还在后面,《大学问》不是“多”学问,而在于大。


何者为大?境界为大。生命不止一味的死学和苦学,更在于学习背后的梦想和意义;成功不止是自我的拥有,还在于社会的承担和抱负。


己欲立立人,己欲达达人,学会自救才能救人,学会分享才能强大。人之为人的伟大就在于人是永远创造的动物,全世界只有人这种动物需要终身学习。人生自古谁无死,每个人都是自己故事的唯一书写者,真正的不朽在于书写每个人的生命传奇,书写每个人的春秋大传。

 
这就是一首校歌带给我的感动,热泪和难忘的周末。
 

公众号:王开东
heimawangziwkd
wkd001@126.com
只为苍生说人话,不为君王唱赞歌
但书人间善与恶,哪管湮没与流传
情怀|热血|能量


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