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道理都懂就是不想学,如何开导?

 竹使人俗 2016-11-27


道理孩子都懂但是无论怎么劝都不学,咋整?看看今天这位家长在微信后台的提问,您是不是也遇到了相似的问题?如果您还有更多教育问题想咨询,可以在文章下方给我们留言~


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老师您好。我儿子上初二了,讲道理比我还明白,什么都懂,也懂事,学习上你叫他做什么他也不怎么反驳,就是你说你的,他干他的,没有积极向上的学习态度,学习动力和执行力,老师,我从哪方面怎么引导他呢?


根据您描述的情况,孩子目前应该处于一个对抗的状态。或许通常我们所说的对抗是那种跟父母大吵大闹,或者发脾气,不理人等,这是一种硬对抗。而还有一种软对抗是不当面直接的,没有明显反抗的对抗。相对的,这种是更加不好解决的,也是需要时间慢慢解决的。


软对抗的形式大概分为这几种:折磨自己或者折磨更弱的,或者是无精打采,亦或者是上有政策,下有对策。因此,你说的孩子不反驳,却自有主义大概是属于软抗的情况吧。


以下建议供参考:


◆讲道理的方法尽量不用


道理越正确,对孩子的否定也深刻。正如您说的,道理孩子们都懂,他们缺少的不是道理,而是去做事情的动力和习惯,甚至决心和勇气等。


因此,孩子目前的状态不适合讲道理,越讲道理,他在内心的反抗越多。看到孩子的一些行为,我们尽量用一些建设性的意见或者建议来说。比如,“我觉得你要是能在五分钟之后进入学习状态也是一件不错的事情。”如果孩子说的很好,却有不去做,建议家长不如说,“看来你内心是有另一种跟我们不同的看法和想法的,妈妈觉得这也很好,有独特想法是一种积极思考的表现,不如跟我说说哦!”等。这样顺势而为,往往比讲道理更有效。


◆找个合适的机会倾听孩子


没有哪个孩子是不愿意上进的,只是可能他内心有一些阻碍,是他自己也梳理不清的。因此,建议家长先把家庭氛围搞得活跃、欢乐一些,然后找到机会跟孩子交流。交流过程中,多问孩子对事情是怎么看待的,多问他有哪些想法。通常初中的孩子自主意识强烈,他们需要一个空间来展现自己,来向我们证明他们长大了。沟通交流中尽量不否定孩子,让他拥有好的感受,从而愿意把心里话都掏出来。


这个年龄段的孩子内心的冲突很多,遇到的方方面面的困难也很多。比如人际关系方面,学习成绩方面,以及对很多事物的认知方面等等。因此,多让他们表达可以宣泄他们的苦恼和不稳定的心绪。


◆把他的责任交给他


孩子长大的标志就是拥有选择权。


如果上一步骤做的好,那么,孩子可能会通过表达进一步梳理清晰他自己的状态是什么问题。这时候引导孩子对未来的探索。让他对自己的未来有一个思考,以及选择。他的人生路要他自己来走,他的责任交换给他。或许,孩子的选择会幼稚,会让我们担心,但是毕竟他需要经历和体验才能逐步去修正自己的想法看法以及做法。


让孩子为自己负责,才会让他从内心中升腾起向上的勇气和动力。如果没有动力就一定没有执行力,因为他所做的事情是别人安排的,而不是他自己想去做的。爱和理解可以激发孩子的内在动力,只有孩子感受到他在父母心中的价值,他的自我价值才会不断提升起来,也就是说,让孩子感受到我们对他的爱,感受到父母对他的认可,支持和接纳,他的内在动力就会慢慢被激发出来。而这却不是讲道理和简单的远大目标所能够达到的。


总之,以上的建议说起来比较容易,但做起来还是需要一段时间和路程的。也请家长要耐下心来,为了孩子长远的发展而暂时把学习的事情往后放一放。


最后,祝愿孩子能有一个好的转变。


特约嘉宾
靳丽霞

国家二级心理咨询师
中国家庭教育指导师
《智慧家长教育手机报》编辑部主任


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