老师提醒：如果孩子出现这6种学习现象 家长一定要伸出援手！2016-11-04 16:43:19最后更新
谁最了解孩子的学习情况？答案肯定是孩子自己和老师。 家长多多和孩子的班主任以及各科任老师进行交流，就能帮助孩子及时地发现自己存在的学习问题。 这里，我们和大家分享一位班主任用心整理的学生几种常见的学习现象。 现象一：班级里最好的学生，通常不是第一个举手的，当然也不会是不举手的。 认真观察过班里的孩子那些第一个举手的孩子，通常性子都比较急，其实脑子里没有捉摸清楚答案，就忍不住想要回答。 建议 1.如果你家孩子属于这种类型，建议培养孩子稳重的性格，日常可以加强静坐或者练习书法等这类磨性子的训练。 2.如果孩子常年不发言，那说明他们内心对外界的评价很看重，而且对自己也缺乏信心，建议父母给孩子多一些肯定和鼓励，少一些批评教育。 现象二：从上课找试卷的速度来说，越快找到试卷的学生，成绩越好。 每次讲解试卷的时候，都会发现最快找到试卷的，一般都是成绩比较好的学生因为他们有良好的学习习惯，会把试卷分门别类进行整理。 建议 家长帮孩子养成整理资料的习惯，将考试的试卷按照科目和时间顺序装进不同的文件袋内，一方面可以提高孩子听课的效率；另一方面，整理的过程也是一个复习的过程。 现象三：晚上超过12点睡觉的，基本上都不是学习最好的学生。 曾调查，发现，平时成绩比较优秀的学生一般都在12点前入睡，而睡得最晚的竟然成了成绩中等的学生。成绩中等的这些学生很努力，他们采取了时间战，短期内会有效果。但是长期以往，因为经常熬夜，睡眠时间严重不足，上课就经常打瞌睡，成绩停滞不前。 建议 1.这类学生最突出的表现，就是认为自己没有找到好的学习方法，成绩没有提高。家长一定要求孩子12点前按时睡觉，态度一定要坚定。 2.一个教育研究统计结果显示：90%以上的“差学生”是上课走神造成的，认真听讲比起任何学习方法都重要，一定要保证课堂的高效率。 现象四：每个学生都会出现“一错再错”现象，但是优秀学生“一错再错”的几率很小。 有两个学生是以相同的成绩进入初中的，第一次期中考试后，A同学把错题整理到错题本上，而B同学只是在试卷上写了答案。后来一次考试，出现类似题目，A答对了，B还是错了。 建议 1.一定要为孩子准备错题本，让理清解题思路并记录到错题本中。 2.大量的调查证明：优秀学生之所以能保持好成绩，关键是因为把知识点真正的弄懂了，而且消化成自己的知识。 |
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