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心得体会
教师的激情源自自我的乐观的人生态度,对真理的渴求,对自然的敬畏和尊重,对伟人、智者的敬仰;教师的激情还源自对学生的态度,学生是充满生机与活力的群体,他们具有发展的潜能,只要你善于激活,就会带来你意想不到的教育效果;教师的激情不仅表现在外表的语言与体态动作,还应当成为教材内容生命活力的“还源者”。比如古诗词作者创作心情的再现,对艺术成果和知识获得的陶醉,对科学家追求真理,创造性思维的彰显,对丑恶和虚伪的抨击……课堂需要“春光明媚”,教师需要“阳光心态”,教学需要激情。
来自: 马不停蹄263 > 《原创》
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