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我们究竟应该如何进行阅读训练？如果我们将阅读中所碰到的问题进行分类，无外乎就是以下四种：单词不认识；不清楚句式结构，所以导致读不懂句子；把握不了句间关系，导致掌握不了段落大意；以及把握不了段落与段落间的关系，导致无法掌握整体文章结构，抓不了文章大意。而我们的阅读训练，就是分别这四点问题，进行针对性练习，一一击破。 单词不认识 英语单词不认识，这可以说是一个老生常谈的问题了。很多同学可能就卡在这一步了。除了背词汇书，平时在进行阅读练习的过程中，遇到不认识，或者不熟悉的单词，也可以记下来，进行记忆。 句 子读不懂 第二个问题，是虽然单词基本认识，但有些同学在阅读过程中，当碰到一些看上去很长，句式结构又复杂的句子时，仍然读不懂句子的意思。这就说明我们对句式结构不熟悉，需要我们去专门练习如何分析这样的句子。 句子分析的方法一共分为四步。简单来说，首先，我们去判断句子类型（简单句还是非简单句）。这里我们可以通过连接词，或者是找句子里面的谓语动词的数量来进行判断。简单来说，如果句子里面包含了超过一个（或者一组并列谓语），那么句子就是非简单句。接下来，我们需要对非简单句进行子句拆分，在这一步里，我们同样需要借助连接词和谓语动词，帮助我们对子句进行定位和拆分。随后，我们要对拆分出来的子句进行成分划分。在这一步里，我们要首先找到句子主干，然后理清成分之间的修饰关系。最后，就是对句子整体进行翻译了。 段落/文章读不懂 第三个问题，虽然能读懂句子，但没有抓住句间的逻辑关系，所以整个段落读下来，还是不能掌握大意。因此，我们需要找出句间的逻辑标志词（比如因果关系，递进关系，转折关系等等），并明确前后两句话的逻辑关系（比如哪句话是原因，哪句话是结果）。 同样的，段落与段落之间也有可能存在因果，转折，递进等等逻辑关系，也需要我们把这些标志词找出来，并明确前后两段之间的关系。 阅 读笔 记 最后，我们需要进行阅读笔记的训练。阅读笔记主要是记录每个段落之间的句子关系，以及段落间的关系，并由此梳理段落大意。由于有些阅读篇章较长，我们对于读过的段落，不一定都能记住其核心思想，因此需要借助笔记来进行记忆。笔记也能帮助我们对阅读问题所涉及到的段落进行一个较快的定位，从而进一步帮助我们减少做题时间。 |
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