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我们都渴望一个能自主学习的孩子，也知道自主学习必须依靠孩子自身对学习的兴趣，可兴趣是可以逼出来盯出来的吗？ 人的天性都是追求自由，任何我们热爱的事情，当它变成一件被监督完成的枯燥任务，束缚、否定、内疚就随之而来。 就像你做事的时候总被一个人盯着，哪里还会有兴趣主动做下去。关于培养孩子学习兴趣的方法，下面就给大家说说一些小方法与小故事。仅供家长们参考。
说哈佛第一个在毕业典礼上做演讲的华人学生，来自农村家庭。他的妈妈大字不识一个，所以他经常要教妈妈认字，看农药上说明、报纸上新闻，这无形中给了他学习的动力，激发了他去学习的兴趣。 受此启发，我大嫂开始有意无意地拿一些英语读物，装作不懂，去询问孩子。 侄子一向乐于助人，一看那么厉害的妈妈都来求助他，立马来劲了，于是开始和妈妈一起查一起念。 总之就是各种示弱，大侄子的英语就这样在我们的坑蒙拐骗下有了起色。 2第二句：学习的价值不要太遥远
与其每天给孩子灌输一些在孩子眼中看来，如海市蜃楼般遥远飘渺般的意义，不如拿实在点，清晰点，当下能获得的价值去刺激他，自然而然地引导孩子对“学习”产生兴趣，比如： （1）上学可以交朋友：每个孩子都很在意朋友这个事情，尤其是青春期的孩子； （2）成绩好可以得到同学的肯定，老师的表扬，成绩好会有更多的机会参加学校的活动； （3）会的东西有实用性：鼓励孩子把学习的知识应用在生活中，尤其是物理化学等实用类学科。这会很好地激发出孩子的学习兴趣。 朋友去年带女儿出国玩了一次，孩子发现外国人都说英语，同团的大孩子还可以用英语和外国人简单交流，非常羡慕，回来就要求妈妈教她； （4）同龄人之间的刺激 总之，多让孩子发现孩子学习的乐趣，问问学校的趣事，别再唠叨太多未来的事，先让孩子体会到学习当下的意义。 3第三句： “兴趣”可以迁移
许多孩子都会因为喜欢某个老师而喜欢上一门课。 我高中有段时间，非常崇拜几个女记者，特别希望自己以后也能成为一个“媒体人”。 有一天我在一本杂志上读到，想要进入自己非常喜欢的报社工作，必须是名校毕业，我马上查了下杂志中提到的几个名校的录取分，和自己当时的成绩还有一定的距离。 那段时间我突然就有了学习的动力，似乎只要成绩好一点，我的梦想就会离我近一点。 很多年后我才知道，那本杂志是我妈故意偷偷放在我床边的。 4第四句：帮孩子树立信心
第一：设立一个极为简单的目标。 比如，这次只要比上次考试进步2分即可，或2名即可。设置目标的目的是，让孩子能迅速达成。目标一定要简单易行，让孩子觉得，蹦一蹦，努力一下，就能达成。达到后，迅速给于肯定。让孩子看到，自己努力，是能看到回报的！这样孩子，就积累了一点点小信心。但其实还是不自信的，因为毕竟进步了一点点嘛。 第二：需要继续设定小目标，再设定2分或者2名。 很多学校都是月考。因此很快就到。怕孩子忘记了，就在墙上贴个小纸条，时时提醒。若再次达成，孩子此时，才会真的对自己有点信心了。 家长，要做的就是极有耐心。不要烦躁，千万别沟通的时候，突然吵起来了。 第三：有的孩子开始说，这次目标长3分或3名吧。 不用设定更高的目标，比如5分、8分的。而是要继续稳扎稳打，再次3名或者3分。。再说，若设定增长3名，反而增长了5名，这种“意外惊喜”，往往带给人的信心、成就感更大。 为什么不要急于求成呢？因为，我们要尊重常识。 学霸，不是一两次就能追上的。人家毕竟已经付出了好多年的努力了。罗马不是一天建成的，胖子也不是一天吃成的。最重要的是，保护好孩子刚刚燃起的信心小火苗。保证一切在可控范围内。切记，不可急于求成。 5第五句：环境设置，言传身教
你让孩子读书，这几年，你又读过几本书？如果你内心就觉得学习新知识是件痛苦的事，又如何去给孩子讲学习的乐趣。 还是那句话：身教永远重于言传。 另外，在环境的设置上，我们也应该去观察一下，是否孩子的房间东西太多太杂，令本来注意力就不集中的孩子分神？是否孩子在写作业时，其他家人都在大声的看电视、打麻将？是否家中孩子太多，几个孩子一块写作业，互相影响…… 孩子需要一个学习的氛围，这个氛围是需要我们花心思，下决心去为孩子创造的。  |
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