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看着自己的学生在课堂里专注而安静地阅读书籍，那个时候，我真的有点被感动了，他们一个个完全被书中的精彩吸引，一个个完全忘记了身边的一切，好像完全沉浸在书的世界里，好像这个时候，连我这个老师都暂时被他们忽略了。 安静地在课堂里看着学生拿起小说或者人物传记的作品在阅读，这个时候是一种怎样的感觉？至少我作为一名语文老师，此时会感到欣慰，毕竟我的学生还能够在课堂里从容地文学作品亲密接触，还能够在高中阶段走人文学作品所创造的精神殿堂之中。 一个喜欢阅读的学生，他可以在短短的四十分钟的课堂里读到自己精心选择的作品多少文字呢？我并不真正关心，我关心的是这些学生在这四十分钟的阅读时间里感受到的是不是满满的愉悦与幸福，关心的是他们能不能在这有限的四十分钟阅读时间里获得美好的阅读体验与阅读收获。 不过，当我的眼睛去关注每个学生的时候，我发现大部分的学生都是十分专注地捧起书籍，眼睛盯着书本。这个时候我仿佛是一个局外人，而他们仿佛进入了一个美妙的神奇世界里。 我对他们能够如此享受这宝贵的阅读时光而感动高兴，毕竟这段宝贵的阅读时光是可以他们生命里留下一个不可磨灭的记忆，或者感动，甚至更多的印迹，而这不是老师给的，而是他们自己从阅读中收获的。 |
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