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＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ 看了BBC纪录片《我们的孩子足够坚强吗? 中式学校》，我的心情简直可以用诚惶诚恐来形容。对于教育，人家开始反思，而我们却只有抱怨。 纪录片里的英国孩子：思想、言论、着装和行为都是极其自由的；笔记说不记就不记了，说不学就不学了；老师无比耐心，按学生能力小班辅导；大家都不需要跟别人竞争；早早放学，轻松无比；家长认为上课的事情都该老师管…… 一切都跟大多数国人向往的国外教育一样，一切都是在外定居的人跟国内朋友的谈资。 而我，一个在比利时学习六年的海咸菜，真心想说，这不是真相的全部。所有自由，都是以约束为前提的，高度自律才能拥有这种自由。跟别人的竞争，发生在尚未察觉的时候。国外的家长花费在孩子身上的精力，比国内的家长有过之而无不及。分班是能更好的教学，但实质上也把人彻头彻尾的分了阶级。 放纵到夜夜笙歌 学习也到凌晨三点 世界最大的啤酒集团，总部就在鲁汶，国内喝到的好多进口啤酒都属于这个集团。我同学泡吧喝酒把妹的故事不要太多啊！A君，某日泡吧到后半夜、酩酊大醉，试图搭讪一个美女，差点被人家男票打了；后来的事情他就断片儿了，不知道怎么躺在了家里的床上，居然自行车也回家了。据考，是他老爸半夜到火车站给他拎了回去，自行车也是他爸给拎回去的！次日，他老爸也没怎么修理他，他还是会跑出去跟同学high. B 女跟A君是一道玩的搭子，也是次次喝到吐。Party上抽抽烟，搂搂抱抱，也很平常。 到这是不是国外乱七八糟的party跃然纸上，可我还没告诉你，他们从来不在周一到周四、温书假出去玩、从来不逃课、笔记写的不要太认真、出去玩次日也会按时参加team work、会因为没拿到distinction感到沮丧。高度的自律，才是他老爸没骂他的原因。 我同学都是极其讲究学习方法的。笔记记的非常好，题目用什么笔、次标题怎么写、问题怎么标识、答案应该空几行，虽然每个人不同，但是都有一定之规。我因为不会记笔记，助教还特别指导了我一次。 同学们绝不会因为听不懂，而放弃学习。很多课程真的听不懂，什么双式记帐、不是记过一遍怎么又来一遍，简直崩溃，什么跟什么啊。于是我问我同学，“你们是否懂，你们不是高中学过一点的么？”回答是：他们也完全跟不上，虽然学过一点，实在太皮毛。然后我问，“那怎么办呢？”他们会说，“先记下来吧，助教说了，书看三遍，一定会过”。当她说“书看三遍，一定会过”时，好像这是她的信仰，我们唯一能做的就是按这个方法坚持下去。 温书假里，灯亮到凌晨三点的，不只有我这个中国学生。在鲁汶的前四年里，每年都和高三一样。这样努力的结果，只有低于50%的人可以按时毕业，其余的基本转学了。老师考题的难度，要确保淘汰50%的人，“确保淘汰”难道不是要跟别人争么？ 区别教学 一划就划出了精英阶层 按能力分开教学，好处是保护了弱势者的自尊心；但是更残酷的真相是：屏蔽了竞争，弱势的学生已经连观看精英的机会都没有了。纪录片里的学校是个公立学校，出镜多的都是些有争议的学生，蔫声学习的也没什么看点。如果没有好好学习的，最后是怎么能逆袭平均分高十分的呢！ 我去过一次伊顿公学，街上的小男孩都是穿着笔挺的燕尾服、白衬衫、铮亮的黑皮鞋。穿这身行头，势必他就不可能形骸放浪。偶然看到一个大概上课迟到的小朋友，夹着课本一路飞奔、一脸焦急。根本就不是无所谓的态度。 在比利时，高中阶段就已经决定了这个人是上研究类型大学，还是走职业路线。根据上高中的不同，也要选择不同的初中和小学。上大学的人，蛮多会选择天主教的私利学校，学拉丁语、课程以理论为主。能上大学的人家，多数父辈祖辈也都是上大学的。同学、校友家里可以说是非富则贵，上到内阁、下到CEO/CFO。你见过为了竞选学生会，开直升飞机来拉选票的么？反正我见过了。在社会学课上专门讨论过，大学教育是不是有阶级的，是不是有歧视的。事情可以被粉饰，事实是赤裸裸的。 美国的竞争也很激烈，一个老友的儿子在美国读高中。每日学习也是起早贪黑的，拿到高积点被安排上AP （advanced program）, 已经要学微积分了。课余还要参加学校的管弦乐队，学习打网球。这也是瞄着常青藤去的。 外国家长也宠溺、也严厉 比利时国家比较小，多数同学周五回家、周日返校。回家时会背着脏衣服，周日带着干净衣服、老妈的意大利面酱来上学。有次N对我说，“你这么长时间不回家，真可怜。”我问N，“你每周回家不烦么？”N说，“不回去不行的，我会想爸爸、妈妈和妹妹的，不行的、我受不了的。”我们的亲子关系相形见拙。 我为一家人每周打扫房间，女方是我们学校的中高层管理者，男方是知名企业CEO，两个儿子。大儿子跟我同年入大学，每到温书假，足不出户、什么家务都不要做。有次大概是特别恐惧某个科目，傍晚穿着运动衫、头缩在高领子里，跟他妈说要出去溜达。他走后，他妈就跟我说，“平时不够努力，现在抖、抖、抖有什么用! ”一边说还伸出了手，学他儿子抖给我看。他老爸因为不满意他的复习，温文儒雅的老爸在三楼暴跳如雷、怒骂大儿子，我在一楼都能听到。 还有一次跟小儿子发火，我问怎么了，原来就是小儿子约老爸练车磨蹭了一下。他爸很生气地说：“我很不满意M，自我管理能力有些差。规划好的事情总要拖延。”现在大儿子在名企做电器工程师、买了房子结婚生子、老婆是当年的女朋友，小儿子在最大的律所作律师、常驻伦敦。 老公在英国人认识的一个同事，女儿是学乐器的，据说学的非常好。那个同事的很多时间也花费在陪伴女儿学琴、表演、比赛上。有次他女儿好像是去爱丁堡参加一个什么国际级别的演出，还特意给老公发来照片。收到邮件的时候，老公已经离开英国有段日子了。 前文种种，不是在为中国的教育背书，我只是觉得别人在反思的时候，我们不该只庆幸我们在实验中夺得胜利、或一味羡慕人家的轻松。我们有很多缺失，比如亲子关系、激发兴趣、创新能力，但不该否认我们的考试制度是一种social ladder，使下层可以流动到上层。当转型到素质教育时，我们是否准备好了，准备好跟孩子共享的时间，准备好怎么管理课余时间。 现在很多家长选择让孩子进入国际学校，希望孩子有个轻松的童年。总觉得国际学校有点南橘北枳的味道，飞地的感觉，跟国外的教育方式、内容保持一致，但是国际学校里没有本土的竞争；换言之，国际学校里的孩子，可能争不过本土的学生。 BBC太聪明了，一个安逸了几十年的国度，难得有人跳出来思考；一个人可以不跟别人比较，但是一个国家不能不面对国际竞争。我们更应该好好思考，扬长避短、不要抱怨；我们都要努力，因为我们都长了一张黄种人的脸，唯有把脚下的土地建设好，才能挺直身躯前行。 如果你还没有看过BBC的这个视频，请参考： 作者简介： |
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