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文│許兆芳 彩色晶沙
材料與工具 1. 彩色粉筆 2. 鹽巴 3. 紙杯 4. 造型容器
這是個大小朋友都很喜愛的創作活動，調出自己喜歡的鹽沙色彩，創作美麗的許願晶沙瓶。 1. 將鹽巴倒入紙杯，用喜歡的色粉筆攪拌杯中的鹽巴，顏色深淺可透過攪拌時間控制。 2. 如果想要創造出色粉筆以外的顏色，可以使用2種色粉筆混合攪拌，就可以創造出多種不同的顏色。 3. 分層倒入不同顏色的鹽沙，即可完成。
活動小幫手 1. 鹽巴可以選用細鹽或粗鹽皆可，亦可以用糖代替。 2. 遊戲前鋪張報紙，可縮短收拾時間。 3. 你可以參考色料的三原色圖來調配想要的顏色。
科學放大鏡 粉筆和鹽相互攪拌，鹽會將粉筆磨成粉末，粉末附著在鹽粒表面，使鹽粒帶有顏色。使用的粉筆顏色越多、攪拌時間越久，鹽沙顏色就越飽和。 這麼多種顏色的鹽沙，又是如何靠3種顏色調配出來呢？這就要談到色彩的三原色：紅、黃、藍。幾乎所有色彩都是由三原色構成：等量的紅、黃相混會出現橘色；紅、藍相混會出現紫色；藍、黃相混會出現綠色；3種顏色等量相混就會出現黑褐色，越是混和，明亮度越低、越近似黑色，因此也稱為減法混色。
你還可以這樣玩 準備一個漂亮的透明玻璃杯，其大小可以放入鋁殼蠟燭。先在杯中放入彩色鹽沙，再放入鋁殼蠟燭，就成為一個精緻的燭臺囉。
親子大探索 試試用不同顏色的粉筆攪拌鹽巴，觀察混色效果；混色的效果是否跟水彩顏料很像呢？
關鍵字 色彩三原色
擺你千遍不厭倦
材料與工具 1. 棉繩 2. 螺帽 3. 黏土 4. 竹筷 5. 剪刀
現實世界存在超能力嗎？這個論點還沒有任何人敢肯定，但運用科學知識來耍點小把戲，絕對可以讓人誤以為你充滿超能力。 1. 剪下3段不同長度的繩子，分別間隔綁在竹筷上。 2. 在每段繩子末端綁上螺帽。 3. 以黏土包覆螺帽。 4. 用雙手拿起筷子，注視其中1顆黏土球，輕輕前後擺動。 5. 幾秒鐘後，那顆黏土球就會像是受到念力驅動般擺動起來，但另外2顆並不會跟著一起大幅擺動。
活動小幫手 1. 黏土為裝飾用，不使用一樣可以操作。 2. 就筆者操作經驗，最短擺長不要短於10公分，比較容易操作。 3. 熟悉操作後，可以挑戰用別人幾乎看不出來在擺動的頻率來搖晃單擺，看起來更具魔術效果。
科學放大鏡 在自然界中，每種物體都有其特定的自然頻率，當外來的振動源與物體的自然頻率一致，就會引發物體振動。由於單擺的擺動週期長短只和擺長大小有關，擺長越大、週期越大，因此3根單擺的週期必然不同。 操作時，只對想讓它動起來的黏土單擺逐漸增加擺動幅度，並配合其擺動週期，其他兩組黏土單擺因為擺長不同，擺動週期無法符合，使得擺動幅度很小，甚至完全不動。
你還可以這樣玩 準備2根不同長度的毛根，一端繞出小花圈圈，一端繞個環形基座黏在紙板，接著搖動底板，看看哪朵花跟你有心電感應，隨你搖擺。
親子大探索 -慢慢地前後擺動，3個單擺都會一起擺盪嗎？ -你有發現要讓繩子最長的黏土球擺動起來，手擺動的頻率是要高一點？還是低一點？ -包覆黏土的螺帽，其總重量或體積大小會影響擺動的頻率嗎？ -試著歸納出控制3組黏土單擺的關鍵。
關鍵字 共振 摘自 許兆芳《親子FUN科學》/商周出版 數位編輯：曾琳之文│許兆芳 彩色晶沙
材料與工具 1. 彩色粉筆 2. 鹽巴 3. 紙杯 4. 造型容器
這是個大小朋友都很喜愛的創作活動，調出自己喜歡的鹽沙色彩，創作美麗的許願晶沙瓶。 1. 將鹽巴倒入紙杯，用喜歡的色粉筆攪拌杯中的鹽巴，顏色深淺可透過攪拌時間控制。 2. 如果想要創造出色粉筆以外的顏色，可以使用2種色粉筆混合攪拌，就可以創造出多種不同的顏色。 3. 分層倒入不同顏色的鹽沙，即可完成。
活動小幫手 1. 鹽巴可以選用細鹽或粗鹽皆可，亦可以用糖代替。 2. 遊戲前鋪張報紙，可縮短收拾時間。 3. 你可以參考色料的三原色圖來調配想要的顏色。
科學放大鏡 粉筆和鹽相互攪拌，鹽會將粉筆磨成粉末，粉末附著在鹽粒表面，使鹽粒帶有顏色。使用的粉筆顏色越多、攪拌時間越久，鹽沙顏色就越飽和。 這麼多種顏色的鹽沙，又是如何靠3種顏色調配出來呢？這就要談到色彩的三原色：紅、黃、藍。幾乎所有色彩都是由三原色構成：等量的紅、黃相混會出現橘色；紅、藍相混會出現紫色；藍、黃相混會出現綠色；3種顏色等量相混就會出現黑褐色，越是混和，明亮度越低、越近似黑色，因此也稱為減法混色。
你還可以這樣玩 準備一個漂亮的透明玻璃杯，其大小可以放入鋁殼蠟燭。先在杯中放入彩色鹽沙，再放入鋁殼蠟燭，就成為一個精緻的燭臺囉。
親子大探索 試試用不同顏色的粉筆攪拌鹽巴，觀察混色效果；混色的效果是否跟水彩顏料很像呢？
關鍵字 色彩三原色
擺你千遍不厭倦
材料與工具 1. 棉繩 2. 螺帽 3. 黏土 4. 竹筷 5. 剪刀
現實世界存在超能力嗎？這個論點還沒有任何人敢肯定，但運用科學知識來耍點小把戲，絕對可以讓人誤以為你充滿超能力。 1. 剪下3段不同長度的繩子，分別間隔綁在竹筷上。 2. 在每段繩子末端綁上螺帽。 3. 以黏土包覆螺帽。 4. 用雙手拿起筷子，注視其中1顆黏土球，輕輕前後擺動。 5. 幾秒鐘後，那顆黏土球就會像是受到念力驅動般擺動起來，但另外2顆並不會跟著一起大幅擺動。
活動小幫手 1. 黏土為裝飾用，不使用一樣可以操作。 2. 就筆者操作經驗，最短擺長不要短於10公分，比較容易操作。 3. 熟悉操作後，可以挑戰用別人幾乎看不出來在擺動的頻率來搖晃單擺，看起來更具魔術效果。
科學放大鏡 在自然界中，每種物體都有其特定的自然頻率，當外來的振動源與物體的自然頻率一致，就會引發物體振動。由於單擺的擺動週期長短只和擺長大小有關，擺長越大、週期越大，因此3根單擺的週期必然不同。 操作時，只對想讓它動起來的黏土單擺逐漸增加擺動幅度，並配合其擺動週期，其他兩組黏土單擺因為擺長不同，擺動週期無法符合，使得擺動幅度很小，甚至完全不動。
你還可以這樣玩 準備2根不同長度的毛根，一端繞出小花圈圈，一端繞個環形基座黏在紙板，接著搖動底板，看看哪朵花跟你有心電感應，隨你搖擺。
親子大探索 -慢慢地前後擺動，3個單擺都會一起擺盪嗎？ -你有發現要讓繩子最長的黏土球擺動起來，手擺動的頻率是要高一點？還是低一點？ -包覆黏土的螺帽，其總重量或體積大小會影響擺動的頻率嗎？ -試著歸納出控制3組黏土單擺的關鍵。
關鍵字 共振 摘自 許兆芳《親子FUN科學》/商周出版 數位編輯：曾琳之 |
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来自： sophia0430 > 《實驗》
