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第一，我在这里发言的原因 公元2016年9月25日，就是石家庄市第一次联考刚刚出成绩的那一天，我独在备课室备课，遇到李主任，前来问我道，你可曾给这届高三的学生讲过一点什么没有？ 我说“没有”。他就正告我，你还是讲一下吧，上届的学生就很爱看你听你讲话，看你的文章。 这是我知道的，凡我所编辑的期刊，大概是因为往往最贴近学生需求之故吧，销行一向甚为火爆。我也早觉得有写一点东西的必要了。这虽然与往届的学生毫不相干，但对于这一届高三，却大抵只能如此而已。倘使我能够看到真的可以帮助大家，那自然可以得到更大的安慰。 但是，现在，我实在无话可说。 我只觉得学生已经接受了足够多的道理，无数的励志故事洋溢在我的周围，是我艰于取舍选择；各位优秀的老师们也是各尽所能，四处搜集励志的故事，企图给我们渐趋麻木的神经以最强有力的刺激，面对被心灵鸡汤泡大的你们，我哪里还能有什么言语？ 长歌当哭，是必须在痛定之后的。成长是一厢情愿的事情，是自己对自己的成全。而此后几个所谓“再用功也成不了学霸”“我是学渣我怕谁”的颓废的论调，尤使我觉得悲哀。 我是在周一早晨，才知道全市联考出了成绩的事；有几个顶尖高手语文考得不理想理想，错了很多题，但我对于这些传说，竟至于颇为怀疑，因为我和学生一起在考场完成这样一套卷，其难度也只能算得上中下等。拿到成绩后，我很震惊，我向来是不惮以最坏的恶意来推测学生的基础的，然而我还不料，也不信，竟会薄弱到这地步。 然而看完试卷和成绩就证明是事实了，作证的便是满纸的红叉。而且又证明这不但是惨，简直是剧惨，因为除了淋漓的红叉，试卷上还有书写潦草、布局不合理、答题不规范、默写不过关、诗歌读不懂、读懂打不全、作文写不完等留下的累累伤痕。 但马上就有抱怨，说市里出题是“太难、太偏、没有用”！ 但接着就有流言，说“高三努力了两个月还不如不努力，考试全是碰运气，拼人品”。 惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。 我还有什么话可说呢？ 我懂得有些人考不出好成绩的缘由了。 抱怨呵，放弃呵！不在抱怨中发狂，就在放弃中灭亡！ 然而，造化的确常常为庸人设计，以时间的流驶，来洗涤旧迹，仅使留下淡红的红叉和微漠的悲哀。在这淡红的红叉和微漠的悲哀中，又给人暂得偷生，维持着这似会非会、似懂非懂、不会不懂、懵懵懂懂的现实。我不知道这样的现实何时是一个尽头！ 我们还在这样的高三生活着；我也早觉得有写一点东西的必要了。离进入高三也已有三个月，距离考试也已经快一星期，忘却的救主快要降临了罢，我正有讲一点东西的必要了。 第二，你认识现在的自己吗？ 如今总结表彰的形式也不再新鲜。如果你觉得，我们每一次在这里仅仅是为了表彰几个高分，那你就错了。 我们和你一样，最该在乎的不是考试，也不是分数，而是那每一个分数所代表的你的故事，你的青春时光，你的奋斗历程。 这每一个分数都像是你的青春密码，能够破译出你的故事。其实在分数面前我们谁也不应该清高，也请不要假装不在乎，你应该很在乎，在乎分数背后的辛苦和荒废，在乎错过的时间和机会，在乎爱你的人你爱的人的期待。在这些面前，我们有什么理由一笑了之？ 每一次在这里的集结都是在忙碌的学习中给你一个时间，给你一面镜子，让你自己看看自己的样子？ 你有多久没有看看你自己的样子？你现在的气质、精气神，你的心态、生活方式和你的处境，是你自己喜欢的样子吗？你本应该把自己成长成什么样子？你对自己的现在负责吗？ 我见证了很多人的命运在三年里发生了改变，同样美好的青春，有人的是“忆往昔，峥嵘岁月稠”，有人的是千疮百孔，不堪回首；这分数背后的故事就是你的青春，你的高中时代。你真能轻轻松松地说，我不在乎？你怎么该不在乎？走了高中这条路，现在面对的挑战你就别无选择，正所谓不以考好为目的的考试，就是对自己耍流氓。 每个人都是自己的主角，每个人都是自己的观众，每个人都是自己的编剧，每个人都是自己的导演，歌里唱到“时光像一把无情刻刀，改变了我们模样”，其实，时光真的是一把刻刀，只是这刻刀的刀柄握在我们手里，没有把自己雕刻成好作品，不是时光无情，而是我们自己辜负了自己！ 此刻现在站在这里的每一个人。都有自己的酸甜苦辣，高三生活中的那些所谓的难处并没有那么特殊，不要觉得的自己的学习多么苦、多么委屈、多么悲壮、多么值得被可怜被同情照顾被呵护。你的生活也远没有你以为的那么难！一个总把自己居于可怜虫位置上的人注定长不出强健的筋骨。 高三了，应该知道——我们都不是神的孩子，我们的每一次进步都和别人一样艰辛，我们每一次失败和别人一样的不是“天灾”，而是“人祸”。这个“人”往往是自己。 高三了，你该知道——“理想”不是用来“想”的，而是用来“理”的，用心血和汗水来“管理”，用智慧和坚持去“护理”，去像守护一朵花一样，去呵护它慢慢长大！ 在这条路上，前辈是你的路标石，考试是你的加油站，老师是你的指路人，可是路终究还是要自己走，而你才是自己的最重要的掌控者。 今天，你看到有人脸上云淡风轻，你或许不知道他的牙咬得有多紧。你看到有人走路带着风，你也许不知道他膝盖上仍有曾摔伤的淤青。今天你看到有人笑得没心没肺，你也许不知道他哭起来只能无声落泪。你看到的是别人的成绩来的毫不费力，你看不到的是他们背后的极其努力。 今天，请你，请你，请我们每个人把眼睛深入到我们心里，你能看到你自己的样子吗？ 今天，你该在这里好好认识一下自己，如论现在你的水平如何，请你认真面对。 所有进步的起点是现实，所有转变的开始是面对。 因为真的猛士，敢于直面惨淡的试卷，敢于正视淋漓的红叉。能从中发现自己的不足，找到那个走向完美自我的方向，这将是怎样的哀痛者和幸福者？ 二、在追梦的路上，你足够努力吗？ 高三小考大考经过了几次，有的同学觉得“我都这么努力了成绩怎么还不行”，于是几次打击之后失去了信心，整日愁眉不展，以泪洗面。 有的同学觉得“我都这么努力了也没用，看来也就这样了”，于是打算把自己当成破罐儿，准备一路破摔下去。 有的同学觉得“我都这么努力了，考不好也可以无怨无悔了”于是心安理得地保持原来的步子。 遇到这样的同学，我常常说，先别着急伤心，也别着急放弃，更别着急让自己维持现状。我问你一句，请你告诉我，你确定你足够努力吗？那么你所说的这么努力了到底是怎么样努力了？ 你完成了多少试题？够吗？背了多少知识点？够吗？ 你上课听课专心度是多少？够吗？你课余的时间用起来多少？够吗？ 在你确信自己不擅长的题目上，你求证了多少遍？够吗？ 你以为你一定背不过的那篇课文，你背诵了多少遍？够吗？ 最最重要的，你为你的目标坚持了多久？够吗？ 这所有的追问都不是责备，都只是想提醒你，你真的可以做得更好。 其实对于很多同学老师“我已经这么努力了”的想法仅仅是一份态度，是一份脑子里的紧张，是一份心里对于好成绩的重视，而并不没有把这些“虚的“变成实实在在条理高效的行动。 你要明白，落后往往不是因为你没做事情，而是因为你没把事情做到极致。 很多时候，汗水流不到一定程度，汗水就白流。坚持不到一定程度，坚持就白坚持。 很多人认为高中的知识点太多了，掌握了100个，他可能考到第101个，实在令人懊恼。可是我想说的是，掌握了100个就有100次改写命运的机会，有机会赢和注定输是不一样的。 所有的方法只有在坚持成为习惯以后才有效，你没有过人的天赋，你没有惊人的背景，你连坚持都做不到，你还能做什么？ 我常想，耐力就是智慧，韧性就是激情。 我记得2012年石家庄二中何思雨同学夺得河北高考文科状元，而她贴在桌子上的六个字“不偷懒，省前十。”此刻你能领会这六个字的分量吗？ 我曾经问学生，世界上最浪漫、最有力量的一句话是什么？我想，不是“我爱你”，也不是“在一起”，而是“我愿意”。 高三的假期太短啊，我知道啊，可是我愿意！ 这里的天太热、活太多啊，我知道啊，可是我愿意！ 这里的人太玩命，这里的现实太骨感，我知道，可是我愿意！ 只要你愿意，孤独也可以成为甜蜜的守望；只要你愿意，柔弱的肩膀也可以变得坚强。 我们相信，未来一定会越来越好，这并不是因为未来的困难越来越少， 而是因为我们的心越来宽容、越来越愿意承担生活交给我们的一切。 为什么不呢？路是我们自己的，梦也是我们自己的，用一年的时间为自己打造一个更好的平台，更有机会去接触这个纷繁世界里更优秀的人，去做更有价值更有境界的事情，去享受物欲之外的更高级的和更主要的幸福，我们为什么不愿意？ |
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