孩子总是乱花钱要想培养节俭品质不妨从这些方面入手！

孩子总是乱花钱 要想培养节俭品质不妨从这些方面入手！

55STYLE2016-12-03阅读原文

现在很多家庭在经济上对孩子的管制和约束不是很严格，造成了孩子乱花钱的现象。孩子看见喜欢的就买，花钱大手大脚。家里有钱的孩子更是比着花，铺张浪费讲排场；家庭条件一般的孩子，也没有体会到父母挣钱的辛苦，花了许多“冤枉钱”。孩子总是乱花钱，先不说会不会给家庭造成经济负担，单从思想品德上面看，坏习惯的养成对孩子成长的不良影响就够不少父母头疼的。

所谓孩子乱花钱的“乱”，是指孩子常买不应该买的东西、消费不应该有的消费。较为轻微的乱花钱，是孩子经常乱买零食、乱买没有多大用处的东西……这种乱花钱的方式，惹得父母常担心孩子玩了不健康的玩具，吃了不卫生的垃圾食品；较为严重的乱花钱，是孩子乱买高档衣服和用品，乱进不应进的消费场所……孩子往往会因此渐渐变坏。生活中有些孩子为了进这些消费场所，会想方设法采取不正当手段，向父母要钱、骗钱的事情常会发生。那么，应该如何培养孩子的节俭品质呢？小编就来给您支支招！（多说一句，这与贫富无关，节俭并不等同于拮据，爸爸妈妈可千万不要走入误区）

孩子为什么会乱花钱？

与家庭早期教育有关

如果父母经常用钱来满足孩子的各种欲望或作为奖励政策，不论遇到什么事都喜欢用钱摆平，家庭消费从不制订计划，孩子就会乱花钱。其实，18岁以前的孩子对精神的追求胜过对物质的追求，家长应培养孩子的艺术兴趣和技能，鼓励孩子有精神追求，当孩子的注意力和兴奋点都聚焦在求知和获取精神财富时，就没有时间浪费钱了。

与孩子右脑早期发育速度有关

右脑是想象脑、创意脑，喜欢跟着感觉走。这种思维方式会表现在孩子花钱的行为上。所以，当孩子遇到钱时，父母不妨先帮助孩子启动左脑，跟孩子一起分析钱从哪里来，与孩子商量哪些东西不能买，讨论不能买的原因等。当左脑接受这些信息和训练时，会自动编程保存。这些信息日后会自动跳上大脑的屏幕，帮助孩子管理欲望和情绪。大脑掌控人体能量的接受和释放，当孩子遇到钱，钱就开始调动大脑的各种力量。所以，教孩子怎样花钱和自我管理情绪，等于给孩子一个聪慧的大脑。

与孩子金钱观有关

当孩子遇到钱，财商之门就打开了，但走出来的不一定是智慧，也许是魔鬼。想让孩子辨清钱的真实模样，一定要和孩子读懂钱。如果父母放弃金钱教育，给孩子负能量的金钱观，就等于把孩子拱手推给骗子、商人、警察来管。家长可以跟孩子查找有关钱的成语故事，也可以教孩子认识古钱币。当孩子真正认识了钱，了解了蕴藏其中的智慧，或许就不会乱花钱了。

与父母的抱怨有关

抱怨是家教的禁忌，会让孩子失去动力和勇气。不管生活情况如何，父母一定要给孩子传递正能量，千万不可以跟孩子抱怨没有钱。其实，经济困难或暂时的贫困并不会给孩子带来疾病，而攀比和抱怨却是致命的。当面对金钱和贫富的差异时，父母要以积极乐观的心态应对，教孩子接受和承担责任。父母要激活孩子的梦想和智慧，让孩子相信一切会柳暗花明，要靠行动去改变现状，更要靠独立自主赢得生命的尊严，给孩子生活的信心和勇气。

父母可以让孩子从小学习管理储钱罐，这不但能帮孩子学会管钱，还能帮孩子管理思维、管理情绪、管理知识、管理时间；也可以尝试用“合资”购物的方式，跟孩子签约，共同“出资”买想要的东西。爸爸妈妈注意，一定要走出两大误区：一是害怕跟孩子谈钱，不让孩子参与消费，什么都由父母包办；二是放任自流，无计划的给孩子钱，缺乏对孩子的监管。

如何让孩子学会节俭？

很多父母以“爱”的名义给孩子提供过多的物质享受，使得孩子不懂得珍惜和节约，养成了乱花钱的习惯，甚至长大后还靠着父母积累的财富，心安理得啃老挥霍。为了培养孩子节俭的品质，爸爸妈妈可以从下面几点入手：

“钱来之不易”

要让孩子懂得钱来之不易，首先要让孩子正确认识钱的作用和地位，给孩子讲述钱是劳动成果。父母要告诉孩子钱不是凭空来的，风刮不来钱，雨下不来钱，要想得到钱，必须付出劳动。光让孩子从小懂得珍惜父母的劳动成果，不奢侈浪费，养成勤俭节约的良好习惯。

“世上没有免费的午餐”

不劳而获是人性的弱点，只要有条件，人就乐于等着天上掉馅饼。许多家境殷实的孩子从小饭来张口，衣来伸手，很容易养成不劳而获的习惯。不劳而获思想是滋生假、恶、丑的祸根，一个人的机体如果埋下这一毒瘤，会不断派生出贪婪、敌意、妒忌，乃至仇恨。所以，家长应该鼓励孩子自己卖旧玩具、打零工、摆小摊、搞小发明和创意挣钱，让孩子从小通过亲身体验学会珍惜财物，自食其力。

“钱是可以省出来的”

营造节俭的家庭生活氛围。言传不如身教，在日常生活中，父母要以自己的节俭行为影响孩子，用自己艰苦朴素的作风感染孩子。如将洗衣服的水留下来冲厕所，爱惜家庭物品，不要随便遗弃东西，要求孩子多留心关掉所有不用的灯等。

教孩子懂得量入为出。要让孩子明白，先存钱再花钱，花钱必须有经济来源。克服孩子的攀比心理，比钱比物只能使孩子贪图安逸，失掉勤劳朴实的品质。要教育孩子克服攀比心理，教孩子比学习、比劳动、比品德。

教孩子珍惜物品，不浪费。让孩子爱惜书本、文具，节约一张纸、一支铅笔、一块橡皮。要让孩子懂得，真正需要的时候买新东西。旧的衣服和鞋子/书包，如果还能穿和用，那就让他继续用，但必须给孩子一个“合理”的折旧价钱，把剩余价值补给孩子，让他知道节省是能省出钱的，从而他会更加爱惜财物。

“钱要花得心中有数”

教孩子学会花钱。孩子的消费行为是由被动逐步走向主动的，从小学低年级开始就应该教孩子买东西，如何用钱，如何选择物有所值的物品。例如去商店买东西时，可以和孩子一起分析怎么购买东西才最节省，在品质一样的情况下可以挑选买一送一的，有打折的，有相同价钱但净重多的，还有简装肯定比精装要便宜等。让孩子养成先认真思考再花钱的习惯，避免盲目消费。

也可以在购物前列个清单，和孩子一起来看，哪些东西是想要的，哪些东西是需要的，哪些是必买的，然后再做调整。孩子经常从头到尾参与家庭消费环节，可以收获很多。他会知道如何控制自己的欲望，如何将钱花得最有价值，如何将钱花得心中有数。

“今天你当家”

不当家不知柴米贵，可以给孩子“当家”的权力。领着孩子去超市购物或去市场买菜，把当天的购物费用，交给孩子拿，家长充当乱花钱的孩子，到超市故意看见什么要什么，买完后让孩子去结账付钱，并观察孩子的行为举止有什么变化。这种做法既有利于让孩子体谅父母，体会当家的难处，也有利于锻炼孩子的计算能力，从而慢慢改掉乱花钱的坏习惯。

“理财可以钱生钱”

给孩子单独开设一个银行账户，主要是针对孩子日常的零花钱和过年的压岁钱。告诉孩子，这可是一个能让“钱生钱”的神奇账户。存活期利息少，存定期利息高，提前支取会损失利息……想怎么存由孩子自己决定。再准备一个专门的笔记本，用来记录压岁钱的收支情况，总共收入多少，每一次支出的时间、钱数及用在了什么地方。这样做，一方面有利于从小培养孩子的理财意识，另一方面也有利于孩子养成节俭的好习惯。

“精神追求比物质追求更重要”

孩子不是物质享乐主义者，而是精神追求者，因为物质生活的高低是父母提供的，孩子无法选择。18岁前的孩子对精神追求胜过于物质追求，从3岁起孩子就有了自己的精神追求：童星小宝3岁痴迷跳舞；民族歌手阿宝4岁痴迷唱歌；陶艺大师周国桢5岁痴迷雕塑；美术大师韩美林6岁痴迷绘画。当孩子的注意力和兴奋点都聚焦在求知和获取精神财富时，也就没有时间去浪费钱，也不会随便乱花钱了。往往精神越富足，人对物质的需求越少，而精神越贫乏，人对物质的占有欲越强。

小编碎碎念：

现在很多家庭的消费观念受到西方所谓的刺激消费，过度消费的影响，这种观念其实是不对的。勤俭节约是一种很好的生活习惯，铺张浪费则是一种令人可耻的行径，无论你的家庭富有与否，都应该秉持正确的金钱观，引导和教育孩子合理消费，节俭品质对孩子的成长有利而无害。

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