一、 主系表 1、she is from America ------ where is she from ? 2、The teacher is beautiful ------- how is the teahcer? 3、The teacher is my mother ------- who is the teacher? How are you ? ---- I am fine 由以上句子可以看出,主系表句型的结构就是:主语+系动词(be)+表语。主语一般由名词(代词)构成;表语由介词短语、名词、形容词构成。要彻底掌握这句话,应注意两点:其一,要明白系动词be是连接主语和表语的桥梁,写出的句子不能少了be;其二,要明白主语和表语的词性,随着学习的深入,以后它变出不定式、动名词、分词等。表语:1、介词+名词(介词短语) 2、形容词 3、名词。 二、主谓宾 1、I love you 2、Farmers growvegetables. 3、Children plant trees 由以上句子可以看出,主谓宾句型的结构就是:主语+谓语动词(do)+宾语。主语一般由名词(代词)构成;宾语由名词构成。要彻底掌握这句话,应注意两点:其一,要明白动词do是连接主语和宾语的桥梁,写出的句子不能少了do;其二,要明白主语和宾语的词性,随着学习的深入,以后它变出不定式、动名词、分词等。 三、主谓 1、Spring comes 2、The accident happened 3、She apologized to me again 4、The teacher listens to the music 由以上句子可以看出,主谓句型的结构就是:主语+谓语动词(do)。这个句子一般没有宾语,因为动词do是不及物动词,不能带宾语。如果非要带宾语,要在不及物动词的后面加介词,比如第3句,第4句的apologize to, listen to.要彻底掌握这句话,应注意:动词do是不能带宾语的,这种句型中的动词大多是不及物动词,这些动词常见的有:appear, apologize,arrive, come, die, disappear, exist, fall, happen, rise等等,如果要带宾语,必须加介词,英语中的一些动词词组就是这么来的。 四、主谓宾补 1、He painted the wall white. 他把墙漆成白色。 2、We found him an honest person. 我们发现他是一个诚实的人。 3、She found the pen on the floor. 他发现那支笔在地上。 由以上句子可以看出,主谓宾补句型的结构就是:主语+谓语动词(do)+宾语+补语。相对于主谓宾,这个句子多出了一个补语,这是因为有些话光是主谓宾无法完整表达句子的意思。要彻底掌握这句话,应注意:补语的形式,它可以是形容词,名词,介词短语充当。 五、主谓宾宾 这种句型中作间接宾语的常常指“人”,直接宾语常常指“物”。如: 1、her father bought her a bicycle 2、The old man is telling the children stories Her father boutht a bicycleforher The old man is telling stories to the children 由以上句子可以看出,主谓宾宾句型的结构就是:主语+谓语动词(do)+间接宾语+直接宾语。也可以变成:主语+谓语动词(do)+直接宾语+介词(to或者for)+间接宾语。要彻底掌握这句话,应注意:带双宾语的动词。 六、谓主状 There is a teacher in the classroom In the classroom, there is a teacher . 最常见的就是初中学习过的 there be 句型,是一种表达存在的句子。这个句子非常容易被忽视,由于学生惯用的中文表达方式,一提到“教室里有一个老师”,会直接翻译出“the classroom has a teacher”,这一点要特别注意。只要表达一种“时间、空间存在某种事物”就必须要想到there be 句型。 定语、状语的位置与作用。 一、定语是限定名词,只要有名词出现的地方,就可以用定语进行修饰。但英文的定语和中文不同,中文的定语要放在所修饰的名词前面,比如 “美丽的老师”、“红色的鲜花”、“来自日本的老师”。而英语的定语既可以放在名词之前,也可以放在名词之后。 1、如果形容词做定语,则放在名词之前,比如 beautiful teacher,the red flower; 2、介词短语也可以做定语,它和形容词做定语放在所修饰的名词前面不同,介词短语放在所修饰的名词的后面.如:the teacher from Japan,the teahcer in the classroom. 二、状语是限定动词的,它经常由副词或者介词短语充当。中文的状语一般要放在动词之前,比如:他努力地学习, 他清晨学习。而英文的状语要放在动词之后。比如:he studies hard. He studies in the morning . |
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