一、测试版 第01篇《孔子语录》 1.《论语十则》中,阐述学习与思考辩证关系的句子是: , 。 2.《论语十则》中,论述好学精神和教学态度的两句是: , 。 3.《论语十则》中阐述关于对待事物应保持 正确态度的语句是: , 。 4.《论语十则》中,孔子评论孔文子的两句是: , 。 5.《论语十则》中,论述学习的三个层次的语句是: , 。 6.《论语十则》中的“ ”一句,人们常用来说明时间很快就过去了,要好好珍惜它。
第02篇《鱼我所欲也》 1.文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是: , ; , 。 2.表明“我”不会做“苟且偷生之事”的原因的句子是: , 。 3.作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是: , , .
第03篇《生于忧患,死于安乐》 1.中心论点是: , 。 2.表明生活、思想、行为上的磨难的目的的句子是: , 。 3.文章从内外两方面分析亡国的原因的句子是: , 。
第04篇《曹刿论战》 1.曹刿冲破阻挠,坚持进见鲁庄公的原因是: , 。 2.曹刿认为“可以一战”的条件(前提)是: , , 。 3.反映曹刿“取信于民”的战略思想的一句话是: , , 。
第05篇 邹忌讽齐王纳谏 《战国策》 1. 描写邹忌外貌的句子: , 。 2. 写齐王受邹忌启发,用悬赏的方法广泛征求臣民意见的句子:乃下令:“ , , ;, ; , , 。” 3. 邹忌在齐王面前巧妙地将家事与国事进行类比,与“吾妻之美我者,私我也”相对应的句子是: ;与“妾之美我者,畏我也”相对应的句子是: ;与“客之美我者,欲有求于我也”相对应的句子是: ;最后邹忌得出结论: , 。 4. 邹忌的讽谏最后收到了怎样的效果: , 。
第06篇 出师表 (诸葛亮) (1)劝后主对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是: , 。 (2)诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是: , 。 (3)《诸葛亮集》中有这样的话:“赏不可不平,罚不可不均”。这与《出师表》中的两句“ , ” (或者 , )”一致。 (4)表明作者原本志趣(初衷)的句子是: , 。 (5)作者向后主提出的三条建议(原句)是:① ;② , , , ; ③ , 。
第07篇 桃花源记 1.写出桃花林自然景色的语句: , , , 。 2.描写桃花源环境的句子: , , 。 , 。 3.描写桃花源社会环境安定平和的语句是: , 。 4.文中描写桃花源生活心情的句子是: , 。 5.表现村人热情待客的句子有: , 。 , 。
第08篇 三峡 1.写山连绵不断的句子: , .正面写山高的是: , 。 2.《三峡》中从侧面烘托山峰陡峭峡谷幽邃的一句是: , 。 3.通过对比、夸张突出夏季江水暴涨后水流湍急的句子: , 。 4.从色彩上写春冬三峡水的特点的句子: , 。 5.烘托三峡秋景凄凉的语句是; , 。 6.引用渔歌写三峡深秋清幽寂静的句子是: , 。
第09篇 马说 (1)点明伯乐对千里马的命运起决定作用的句子(中心论点)是: , 。 (2)千里马的悲惨遭遇是: , 。 (3)千里马被埋没的根本原因是: 。 (4)食马者“不知马”的具体表现是: , , 。 (5)有一位名人曾说过:“世上不是没有美,而是缺少发现美的眼睛。”由此我们可想到《马说》的一句话: , 。 (6)运用设问句表达作者对千里马被埋没而心中感慨的句子是: ? 。
第10篇 陋室铭 1.描写“陋室”环境幽静、雅致的语句是: , 。 2.《陋室铭》中与“时人莫小池中水,浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是: , 。 3.表现陋室主人交往之雅的句子是: , 。 4.表现作者对自己摆脱了喧嚣生活和繁杂公务的欣喜之情的是: , 。 5.作者在文中结尾把自己与古代贤士相比,表现高尚情趣的是: , 。 6.文章点明全文主旨(认为陋室不陋的原因)的句子是: , 。
二、学生悦读版
第01篇《孔子语录》 1.《论语十则》中,阐述学习与思考辩证关系的句子是:学而不思则罔,思而不学则殆。 2.《论语十则》中,论述好学精神和教学态度的两句是:学而不厌,诲人不倦。 3.《论语十则》中阐述关于对待事物应保持 正确态度的语句是:知之为知之,不知为不知。 4.《论语十则》中,孔子评论孔文子的两句 是:敏而好学,不耻下问。 5.《论语十则》中,论述学习的三个层次的语句是:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。 6.《论语十则》中的“逝者如斯夫”一句,人们常用来说明时间很快就过去了,要好好珍惜它。
第02篇《鱼我所欲也》 1.文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是:呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。 2.表明“我”不会做“苟且偷生之事”的原因的句子是:所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。 3.作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是:非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
第03篇《生于忧患,死于安乐》 1.中心论点是:生于忧患,死于安乐。 2.表明生活、思想、行为上的磨难的目的的句子是:动心忍性,曾益其所不能。 3.分析亡国的条件的句子是:入则无法家拂士,出则无敌国外患者。
第04篇《曹刿论战》 1.曹刿冲破阻挠,坚持进见鲁庄公的原因是:肉食者鄙,未能远谋。 2.曹刿认为“可以一战”的条件(前提)是:小大之狱,虽不能察,必以情。 3.反映曹刿“取信于民”的战略思想的一句话是:小大之狱,虽不能察,必以情。
第05篇邹忌讽齐王纳谏 《战国策》 1. 描写邹忌外貌的句子:邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。 2. 写齐王受邹忌启发,用悬赏的方法广泛征求臣民意见的句子:乃下令:“群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。” 3. 邹忌在齐王面前巧妙地将家事与国事进行类比,与“吾妻之美我者,私我也”相对应的句子是:宫妇左右莫不私王;与“妾之美我者,畏我也”相对应的句子是:朝廷之臣莫不畏王;与“客之美我者,欲有求于我也”相对应的句子是:四境之内莫不有求于王;最后邹忌得出结论:由此观之,王之蔽甚矣。 4. 邹忌的讽谏最后收到了怎样的效果:燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。
第06篇出师表 (诸葛亮) (1)劝后主对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是: 陟罚臧否,不宜异同。 (2)诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是:若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏。 (3)《诸葛亮集》中有这样的话:"赏不可不平,罚不可不均"。这与《出师表》中的两句“不宜偏私,使内外异法也” (或者陟罚臧否,不宜异同 )”一致。 (4)表明作者原本志趣(初衷)的句子是:苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯; (5)作者向后主提出的三条建议(原句)是:①开张圣听;②宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同;③亲贤臣,远小人。
第07篇桃花源记 1.写出桃花林自然景色的语句:夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。 2.描写桃花源环境的句子:土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。 3.描写桃花源社会环境安定平和的语句是:阡陌交通,鸡犬相闻。 4.文中描写桃花源人生活心情的句子是:黄发垂髫,并怡然自乐。 5.表现村人热情待客的句子有:便要还家,设酒杀鸡作食。余人各复延至其家,皆出酒食。
第08篇三峡 (郦道元) 1.写山连绵不断的句子:两岸连山,略无阙处。正面写山高的是:重岩叠嶂,隐天蔽日 。 2.《三峡》中从侧面烘托山峰陡峭峡谷幽邃的一句是: 自非亭午夜分,不见曦月。 3.通过对比、夸张突出夏季江水暴涨后水流湍急的句子:虽乘奔御风,不以疾也。 4.从色彩上写春冬三峡水的特点的句子:则素湍绿潭,回清倒影。 5.烘托三峡秋景凄凉的语句是;空谷传响,哀转久绝。 6.引用渔歌写三峡深秋清幽寂静的句子是:巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。
第09篇马说 (1)点明伯乐对千里马的命运起决定作用的句子(中心论点)是:世有伯乐,然后有千里马。 (2)千里马的悲惨遭遇是:祇辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间。 (3)千里马被埋没的根本原因是:食马者不知其能千里而食也。 (4)食马者“不知马”的具体表现是:策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意。 (5)有一位名人曾说过:“世上不是没有美,而是缺少发现美的眼睛。”由此我们可想到《马说》的一句话:千里马常有,而伯乐不常有。 (6)运用设问句表达作者对千里马被埋没而心中感慨的句子是:其真无马邪?其真不知马也。
第10篇 陋室铭 1.描写“陋室”环境幽静、雅致的语句是: 苔痕上阶绿,草色入帘青。 2.《陋室铭》中与“时人莫小池中水,浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是:水不在深,有龙则灵。 3.表现陋室主人交往之雅的句子是:谈笑有鸿儒,往来无白丁。 4.表现作者对自己摆脱了喧嚣生活和繁杂公务的欣喜之情的是:无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。 5.作者在文中结尾把自己与古代贤士相比,表现高尚情趣的是:南阳诸葛庐,西蜀子云亭。 6.文章点明全文主旨(认为陋室不陋的原因)的句子是:斯是陋室,惟吾德馨。 附:高考作文必刷题在线预览 |
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