IB课程：International Baccalaureate国际文凭课程——通往世界顶尖大学的桥...

导读：IB国际文凭课程，无论是教育理念还是课程设置上都越来越受到中国家长的认可，拿到IB文凭等于拿到世界名校的通行证，获得IB国际文凭，可享受自换学分，奖学金等入学优惠的待遇。因此，学习ib课程、参加ib考试、最后取得ib文凭成为了众多学子的奋斗的目标。

IB课程全称为国际预科证书课程（International Baccalaureate Diploma Program,简称IB课程），是由国际文凭组织为高中生设计的为期两年的课程。

 

高中十一和十二年级学生设置的大学预科课程。IB课程不以世界上任何一个国家的课程体系为基础而自成体系，广泛吸收了当代许多发达国家主流课程体系的优点，涵盖了其主要的核心内容。因此IB课程体系即具有与世界各国主流教育课程体系之间的兼容性，又有自己教育理念发展下的独特性。

 

IB课程分配在六个基础学科领域里，学生既要学习科学科目，又要学习人文科目。所有参加文凭项目的学生，必须在这六个学科组中每组选一门课程进行学习。每一门课程又分为高级课程和普通课程。

 

IB课程是富有挑战性并享有较高承认度的较难课程，它为学生进入大学学习并取得国际学士学位证书做准备。学生获得这个证书后就取得了直接进入英国大学及大多数其他国家大学学习的资格，他们也可能获得最多一年的学分进入美国的大学。IB课程按深度开展，学生的学习将不断深化。

 

IB课程被全球教育界认可为具有较高学业水准的教育项目，被更广泛的大、中学所接受，在全球范围内迅速发展、壮大，成为国际学生考取国外大学的最理想选择。已有6000多所大学认可国际文凭，其成员校遍布十几个国家。

国际文凭组织(IBO)是世界公认的国际教育的领跑者，它凭借世界各国文化融合的教育精髓与综合全面的教育理念受到了众多国际顶尖大学的赞誉，其培养符合普世价值理念的IB课程更是被认可为极具价值的综合性教育，IB学生因为其全面性和对学术的专注和创新，在全球范围内享有很高的知名度和认可度。 IB毕业学生凭成绩可申请全球6000多所大学，包括美国的常春藤大学，英国的牛津、剑桥大学、香港大学、新加坡国立大学等顶尖大学。成绩好的学生还可以免一年的大学学分。因此，IB学生持有的大学预科文凭便是分量十足的顶尖大学敲门砖。

IB课程项目正以其领先的教育思想和独特的课程结构，日渐引起世人的瞩目。它的思想和实践也开始超越'国际学校'的范围，步入世界各地一些富有创新意识和兼容精神的普通高级中学。

北美、欧洲有许多著名的大学乐于接收IB学生，有一些大学还为优秀IB毕业生提供奖励学分、越级的鼓励入学政策。全球有分布在近百个国家的一千余所大学与国际文凭组织（IBO）有稳定的协约关系，确保这些大学承认IB文凭。

英国几乎所有大学都接受IB文凭。牛津、剑桥等世界一流大学也都很欢迎IB学生申请入学。

美国及加拿大数以千计的大学都视IB文凭为优良的入学资历。著名学府如哈佛、耶鲁及普林斯顿等一级常青藤系列的大学甚至容许成绩优异的IB学生。澳洲全国各州所有大学和专业学院都承认IB为一个优良的入学资格，各院校都非常欢迎IB学生申请入学，有些院校甚至在学生尚未毕业前便给予优先录取。

IB由'六组学科课程'和'三门核心课程'组成，所有IB文凭项目学生必须在规定的六个学科组中每组选一门课程进行学习，其中至少三门是高等级。每门分数的最高分数为7分，加上拓展论文与知识论文的3分奖励分数，满分为45分。

六组学科课程：

第一组：第一语言(语言A)。通常指学生的母语，该课关注于文学方面。有一点非常重要，当学生用自己的语言学习时记忆更加深刻，即使是学习别国的文化，社会知识。语言A课在整个IB课程中占很重要的位置。

第二组：第二语言(语言B/A2)。学习和提高第二语言对学生来讲是非常有用的，有了它我们就可以洞察不同的文化。我们的课程重点在交流技巧、写作和口语上。

第三组：个人与社会学。包括历史、地理和经济(高级水平，标准水平)和商务组织和心理学(标准水平)。

第四组：实验性学科。研究科学依靠实验，它是IB课程中特殊的部分。所有的学生都被要求学习。包括生物、化学和物理 (高级水平，标准水平)和环境系统 (标准水平)。

第五组：数学。包括数学高等级、高等数学标准等级、数学研究、数学法。

第六组：艺术与选修。包括美术设计、音乐、戏剧艺术等。

想获取IB文凭的学生还必须学习TOK(知识理论)和EE(拓展论文)，并有合格的CAS活动(创造、行动与服务)。这三门核心课程是IBO文凭项目课程设置独特性的集中体现。

三门核心课程：

01)创新、行动和服务(CAS)。此项课程鼓励学生通过参与学校文体活动、社会活动和作义工，培养他们的同情心和社会责任感，培养团队合作精神。

02)知识理论(TOK)。知识理论是一个跨学科的课程，教导学生在学习时从主观和客观、正面和反面等多方位和多层次的角度去思考和分析问题。去反思自己在学校和社会上获得的知识和经验，以求在学习中尽快找到适用于自己的学习方法。

03)撰写论文(An Extended Essay)。IB课程要求学生把自己学习的知识和研究方法结合起来，任选自己有兴趣的课程，在辅导老师的指导下，用九个月的时间从事独立研究。按照大学学术论文的写作要求，撰写4000字的研究论文。通过撰写论文，培养学生的独立思考能力，搜集信息的能力和组织文章的写作能力等。

IB课程的评估由校内平时考试和全球统考构成：

校内平时考试：是学校任课教师根据IB大纲要求组织考试，由任课教师进行评估，评估方式有口试、笔试及撰写论文，然后提交给IBO评审，一般占各门学科总分的25%～50%。

全球统考：IBO在每年5月和11月为南北半球分别组织一次全球统一的考试。中国学生参加5月的统考。由IBO统一安排，学生在各学校参加考试，由IB考官统一阅卷和评分，最后成绩由IBO发布，一般占各门学科总分的50%～75%。

此评估方式改变了一考定终生的单纯学业评估，内外相结合的评估方式确保了考试的公正性和权威性。

对满足IB国际高中毕业要求的学生，将获得国际文凭组织颁发的IB国际高级中学证书。

学生在完成两年IB课程学习后，将在高中时二年级的5月份进行IB的最终成绩考时，7月份得到考试成绩。IB每门的评分等级为1-7分，最高分为7分，4分为及格。加上TOK\CAS课程和论文(这三科成绩缺一不可)的奖励分数3分，满分45分。学生通过六门课程考试，分数最低必须达到24分。如无不及格的课程，且TOK,CAS和论文成绩通过的学生，即可取得IB国际文凭(International Baccalaureate Diploma)。

学生持有IB国际文凭组织颁发的全球通用的高中文凭，可以直接申请如美国的哈佛、耶鲁、普林斯顿；英国的剑桥、牛津、帝国理工;加拿大多伦多、西安大略大学、UBC大学;澳洲国立大学、悉尼大学;香港大学;新加坡国立大学等全球6000多所的著名高等学府。

成绩优异的IB毕业生可获得国外相应大学学分减免，甚至直接跳级修大二课程，并获得高校专门针对IB学生所提供的奖学金。

2017-2020年IB国际课程招生简介

（一）幼儿园-小学

1、一年级新生及二至四年级在读生（提供小学在读证明及成绩单）

2、有合作学习的能力，有开放的思维模式，具有健康的身心和有一定的英语语言能力。

（二）初中

1、小学毕业生（提供小学毕业证书及成绩单）

 

2、身心健康、中文为母语、有一定的英语语言能力

（三）高中

1、初三毕业、高一、高二在读生（提供初中毕业证书及三年成绩单，高中在读生需提供高中在读证明及高一、高二高三的成绩单）

2、英语水平较好、学术成绩优异、发展较为全面、学习动力强、有志于就读国际名校的全才型学生。

每年2月至12月均可插班入学。

公、私立IB学校的学费，不同的国家及各学段会存在差别，个别校风好，学校环境优美，基础设施完善，教学设备先进，师资力量雄厚的公、私立IB学校会贵一点。但一般中国家长首先会选择私立IB学校，从教学质量，升学率及安全角度来讲，私立IB学校永远高于公立IB学校；公立IB学校申请名额有限，入学难，私立IB学校没有名额限制；除此之外，私立IB学校的入学条件、入学要求，相比公立IB学校较为宽松。