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今年是《中华人民共和国职业教育法》颁布20周年，又恰逢中国近现代职业教育发轫150周年。在这个重要的时间节点上，12月12日，教育部与福建省人民政府在福州联合召开了现代职业教育发展推进会，会上，教育部党组书记、部长陈宝生第一次在公开场合对职业教育发展提出了明确要求。《时事（职教）》的小编有幸在现场亲耳聆听了陈部长的精彩讲话，会上到底说了啥？且看陈部长妙趣横生的“六字诀”。 要让职业教育“香”起来 “香不香，看思想” 职业教育工作者要善于宣传职业教育，为职业教育的发展提供思想前提，创造良好环境。要持续不断地宣传职业教育对经济社会发展的特殊地位，对培养多元化人才的重要作用，积极转变成才观念，改变传统的“成龙成凤”“千军万马挤独木桥”的教育观念，要让更多的人知道，国家社会发展不仅需要爱因斯坦，还需要爱迪生，我们有孔子，我们还需要鲁班。 要让职业教育“亮”起来 “亮不亮，看质量” 质量是职业教育发展的生命线。职业教育的质量不仅体现在管理上，更重要的是体现在学生上。要牢固树立质量意识，将质量意识贯穿教学、管理和人才培养中，让高质量的毕业生成为职业教育的品牌和代言人。 要让职业教育“忙”起来 “忙不忙，看市场” 有市场就门庭若市，没市场就门可罗雀。职业教育专业设置是不是和产业链吻合，学科结构是不是适应经济发展的需要，这些都需要职业教育工作者从专业建设、学科建设入手，抓住经济转型升级和供给侧结构性改革契机，积极调整专业结构，对接产业链需要，适应市场需求。 要让职业教育“强”起来 “强不强，看成长” 在各级各类教育中，职业教育是最具有成长性的教育类型。要让职业院校成为潜力股，有成长性。要把学校建在开发区里，把学科建在产业链上，下功夫培育职业教育发展后劲，不为升格、不图虚名，实现职业院校在专业、管理、特色上的全面成长。 要让职业教育“活”起来 “活不活，看政策” 要贯彻好《职业教育法》和《民办教育促进法》，推进放管服改革，落实省级统筹权和职业院校办学自主权，为职业教育提供更大政策支持。 要让职业教育“特”起来 “特不特，看工作” 职业教育从来都是特色教育，它提供的是“名优土特产品”。“名”就是培养一批名师，“优”就是提供优质教学，“土”就是服务区域经济社会发展，“特”就是实现专业、技能、教学方法各方面特色发展，“产”就是推进产学结合，“品”就是把职业教育打造成闪光品牌。 |
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