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一、童谣诵读 本周我们学习了《倒数歌》，这首儿歌分为两部分：插小旗（正数）和拔小旗（倒数）。课上，我们先练习正数1-10，孩子们数得很流畅。接着，我们又练习倒数10-1，大部分孩子数得还是很流畅。周雨轩；邵熙淳、陈一鸣；姜睿浠、陈子毅、王诗琪还需练习，特别是王诗琪，1-10十个阿拉伯数字还不认识，这可是幼儿园小班就教过的知识哦！（小班：认识数字1-10；中班：正确书写1-10；大班：正确掌握10以内的分成与加减法。）
二、绘本阅读 书从封面——蝴蝶页——扉页，再到正文，就这样一页页的打开了。 莎娜收到了一件礼物，会是谁送的呢？有的猜是妈妈，有的猜是爸爸，有的猜是圣诞老人，有的猜是奶奶，答案揭晓时，教室里只听见两种声音。猜对的大叫“哦耶！”猜错的唉声叹气“唉！” 绘本故事：《莎娜的红毛衣》 莎娜收到了奶奶寄来的红毛衣，还有一张贺卡。 “哇！”莎娜马上穿上红毛衣跑了出去。可是……（收到礼物是件很开心的事情，莎娜也不例外，立刻穿起来跑出去了。）
“莎娜的奶奶弄错大小了吧？”鲁鲁嘻嘻嘻地笑着说。（有什么好办法让毛衣变大一点呢？有的说，再接着织一织；有的说，把毛衣拽一拽。） 莎娜说：“不要紧，拉一拉就会变大的。” 于是，莎娜和鲁鲁开始拉毛衣。嗨哟——（有人说：“像在拔萝卜了。”于是，小朋友们一起学起来。） 哎呀呀！“毛衣变得怪怪的！”（看着袖子被拉的长长而身子还是短短的毛衣，孩子们哈哈大笑。怎么办？幼：继续拉身子。） 这回，她俩抓住毛衣的领子和下摆： “准备——” 嗨哟——（孩子们又开始学起来。） 可这回却怎么也拉不长。（拉不动怎么办？幼：找好朋友来帮忙。） 朋友们都跑过来帮忙。“嗨哟、哼唷、嗨哟、哼唷……”（孩子们一边做拉的动作一边打号子。） 这下毛衣是拉大啦，可是，却变成了一个妖怪毛衣！（看着这样的毛衣，孩子们哄堂大笑。） 莎娜很失望。（有什么办法帮帮莎娜呢？有人说：“拿剪刀剪掉。”） 鲁鲁对她说：“洗洗看吧，也许会缩小的，穿上就合适啦。” 莎娜和朋友们一下子来劲了，开始洗毛衣。 咕吱咕吱、哗啦哗啦、咕吱咕吱、哗啦哗啦……（这时我和小朋友们边洗边唱：“嘻唰唰嘻唰唰，嘻唰唰嘻唰唰，毛衣毛衣快变小，毛衣毛衣快变小。”孩子们的劲头十足。） 毛衣，毛衣，你一定要变小啊！（毛衣洗好了，怎么办呢？幼：要晒。） 可是，晒干了以后…… 毛衣却缩成这么一点点小啦！（这个结果让很多孩子先是感到意外，接着又是一阵大笑。） 莎娜拉了拉毛衣，硬硬的，怎么也拉不动。 莎娜说：“我一定得穿上这件毛衣呀！这回，小兔子说：“看来，只有拆开毛衣重新织了。” 莎娜和朋友们又来劲了，开始刺啦刺啦地拆毛衣。 拆开的毛线乱乱地堆起来，越堆越多，越堆越多……（拆毛衣是件很好玩的事情，小时候的禹老师经常体验这活儿。） 毛衣终于拆完了。莎娜笑眯眯地说：“那么，谁给我织毛衣呢？” 可是，大家你看看我，我看看你，扭扭捏捏的，好像没有一个会织毛衣的。 “怎么办呢？” 不久，天冷起来了。大家阿嚏阿嚏不断打喷嚏。 莎娜说：“快钻进毛线堆里吧！”（看得出莎娜还是很有爱心的。） 大家赶紧钻进毛线堆里：“毛线真暖和，软绵绵的。”（班上的几个活跃分子恨不得跟着钻进去呢！） 这时候，呼呼呼地刮来一阵大风，把毛线团和莎娜他们一起吹到冬天的天空中。（莎娜的故事总是这么神奇，难怪小朋友们无比喜欢。） 莎娜大声地叫着：“飞呀——飞呀——飞到奶奶家去吧！” 毛线团被风吹呀吹呀…… 最后落到了奶奶家的院子里。奶奶看到莎娜，好高兴呀。 “真对不起，奶奶。”莎娜对奶奶说了她怎么弄坏了毛衣。（奶奶会责怪小莎娜吗？大家摇摇头。） 可是，奶奶并没有生气，反而高兴地笑着说：“小莎娜，长这么大啦！怪不得嫌毛衣小啦！” 奶奶特别会织毛衣。 她拿起毛线针，一针一针地织起来，很快就织好了毛衣。 这是一件——莎娜穿得多合身的毛衣啊！（看着莎娜穿上了合身的新毛衣，孩子们也欣慰了许多。） 师：故事里的奶奶很棒，你们家谁会织毛衣，让我们也来夸夸她们吧！ 幼：奶奶/外婆/妈妈。（总结：会织毛衣的奶奶、婆婆较多，而会织毛衣的妈妈极少极少。） 副餐时刻 虽然上次户外活动有小朋友没能参加，但今天还是尝到江心岛的橘子了。真甜！ 三、拓展活动 听完故事，我们小朋友也来设计毛衣啦！亲爱的爸爸妈妈，看中哪个款式了？
上周户外活动中，小朋友们和家长共同制作了橘子手工，所以今天要给大家发奖了。这次没参加的小朋友，明年春天还有机会参加得奖哦！
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来自： 秋收冬藏dhxilc > 《儿子》
