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自然教育(nature education)简单的说，是利用大自然作为教育题材，了解人类在自然中的地位与角色、自然界与人类的关系，进而培养爱环境的情操，这是属于环境教育(environment education)的一部分。而近年来，利用接触自然景观的方式达到疗愈效果的园艺治疗(horticulture therapy)成为快速发展的主题，尤其是针对都市人显少机会接触真正大自然与高度生活压力造成的生理与心理的焦虑感，其中也适合学龄前后的小孩。 无论是自然教育或园艺治疗的角度上看，'接触自然'一再被证实是都市人缺乏的。因此要分享如何'亲子共同打造阳台花园'的方式，把自然教育与园艺治疗融入到日常生活里。我们推荐家长藉由与孩子共同打造阳台花园时，让孩子有更多机会接触自然、增进亲子关系外，同时还能让家人都可以享受植物疗愈的功能喔！ 1 激发孩子的想像力，共同勾勒阳台风景 你们想要在阳台呈现什麽样的风景呢？ 不彷让孩子与你共同参与，乘著想像力的翅膀，勾勒出属于你们家专属个性的阳台花园！ 2 培养孩子的观察力，从环境观察开始 阳台或拥有大面积采光的客厅，都因为有较良好的日照与通风条件，适合栽种植物。但是没有种植经验的大小朋友可能对于'全日照'、'半日照'、'耐阴植物'所需要的光照的感觉较差，因此需要观察光影。 在这个记录过程，也许可以试试看使用易擦拭的各色笔在地板上做记录，例如粉笔。花一天且有阳光的时间，从早上八点到下午六点，每两个小时记录光影的轨迹，在地上描绘。这时家长便能成为环境解说员帮小孩子科普一下，例如解释太阳轨迹、光与影、植物与阳光等小知识，这时候的学习效果可是比在书本面前学习还要大大加分喔！
↑ 用易擦拭的笔将每次观察的光影描绘出来 简单解读光影轮廓： 1.每两小时重复描绘'光'的位置，重迭最多的区域则为日照量最大的区域。 2.一天日照量最常的如果超过6小时，可视为全日照植物区 3.一天日照量最常的如果约2-4小时，可视为半日照植物区 4.一天日照量最常的如果少于2小时，可视为耐阴植物区
3 协助孩子认识自然名称，从居家植物开始 经常看到杂志图片中，把客厅採光面或阳台一角打造成身处田野的错觉，而让人身心舒畅。如果你对养植物没有信心，就交给”超级好养”的新手入门版室内或阳台植物吧。以下品种图片供参考，可以打印出来后，带到花市与小孩共同来认识植物名称。 ↑ 常见可放阳台或室内采光佳的居家植物 ↑ 五种'几乎不会种死'的居家植物。 ↑ 可以净化空气中对人体有害物质的植物 请一定要记住：无论养活或养死，学习的过程比结果更重要。其实养死植物后更要教导孩子从错误中学习，找出失败的原因。 花市有更多品种，可以直接询问店家品种与养植技巧。询问店家的过程，你会发现孩子的记性真是出奇的好，马上就能分辨并叫出植物名字。 4 孩子的美学品味，从小培养，向自然学习 选购植物与植栽盆的过程中，'搭配'这是培养孩子美学的过程，主要在于培养孩子”颜色与质感的搭配”，美学的品味是需要从小的培养。 ↑ 组合盆栽最适合大人小孩体验植物搭配 简单地与孩子共学： ① 跟孩子一起观察叶子的颜色：深率浅绿还有花边的叶子，也许还能把记录做成色表卡！ ② 叶子的形状与大小：有小叶子、大叶子、表面蜡质的叶子、瘦长高高的叶子等。 ③ 整棵株型的形状：有高有低、有瘦长、有矮圆、还有像瀑布的形状。 与孩子在花市的时候，可以拿起两三株不同的植物比一比，跟孩子一起讨论植物搭配的美感。 最后选要选盆了！虽然盆子在花市可以买到，还是尽量鼓励孩子，运用他们的观察力与想像力，把家中生活中的各种容器成为盆栽的可能性。 5 让孩子亲手布置参与，打造属于你与孩子的独特风格 孩子的阳台花园，让孩子成为花园设计的'主创设计师'，家长在旁协助与安全照顾。 把买回家的植物，依照”step 1～4 ”，放在预定的位置，然后可以开始替花园做装饰啦！ 阳台花园布置的风格，各式各样，例如有老奶奶喜欢白雪公主与小矮人（具象的放入小矮人陶器娃娃），有小男孩喜欢蜘蛛侠（红黑色系与棉线打造蜘蛛网效果），有小女孩喜欢冰雪奇缘（梦幻蓝色系的薄纱与蕾丝的搭配）等等……，在大人们的引导下，每个小孩子都可以创造出超有特色的阳台花园。
这样花几个周末天陪伴小孩子一起打造的专属阳台花园就渐渐完成了，别忘了与小孩一起观察植物生长记录与学习养护技巧！
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