古运河边桨声远，洗砚池畔翰墨香——无锡市洛社初级中学掠影

古运河边桨声远，洗砚池畔翰墨香 ——无锡市洛社初级中学掠影        江苏省无锡市惠山区洛社镇位于无锡市西北侧，是无锡市主城区西侧的卫星城。全镇总面积93.45平方公里，总人口超过15万人（其中常住人口11.5万），设有32个行政村、5个社区居委。该镇东接无锡，西临常州，南依太湖，北近长江。是江南历史文化名镇，距今已有1600多年的历史，自古文教昌明，人杰地灵，物阜民丰。进入改革开放的辉煌三十年，更以乡镇工业、小城镇建设、群众文化三大亮点，成为无锡市所辖乡镇中一颗耀眼明珠。       洛社初级中学是无锡市一所著名老校，乃"昔年右军第宅，今日学子殿堂"。1940年春，由地方有识之士刘邦彦等筹资建校，处洛社开利寺旧址王羲之洗砚池畔，京杭大运河北岸，校名为“私立无锡洛社初级中学”。高、初中几易，于2002年8月，始成初中独立建制学校。现有43个教学班，2000余名学生，200位左右教职员工。       2016年12月5日至11日，按照学校安排，在张欣副校长的带领下，我们肥城市桃都中学一行13人，对洛社初级中学进行了“零”距离学习考察观摩。       一周内，在热情好客的洛社初级中学领导的精心安排下，我们的学习观摩活动满满——       钱军校长向我们作学校整体情况介绍——       聆听钱军校长所作的题为《素质教育风景独好，和谐校园惠风和畅》的精彩报告——       聆听俞青松副校长题为《创新与提升——奏响教学质量的主旋律》的教学工作报告——       聆听周家军副校长、新开河实验学校校长治校经验介绍——       听取后勤服务处朱卫新主任关于学校后勤工作的报告——       听取学生工作处王俊主任关于德育工作的报告——       听取校长办公室滕静霞主任学校情况介绍——       观摩刘燕玲、冯亚珠老师的课堂教学和新开河实验学校英语同课异构活动——       参加观课议课活动——       观摩集贤教育.学法研究沙龙活动——       观摩每周三下午课外活动时间校本课程走班选学活动——       集体学习研讨——       整整一周内，我们无时无处不陶醉于洛社初级中学的美，总感觉用再华丽的词藻也无法形容...... 优雅的学校环境       洛社镇是一处有着1600多年历史的江南文化名镇——       洛社初级中学坐落在古老而又充满无限生机与活力的京杭大运河畔——       校园内有王羲之观鹅亭、洗砚池，不虚“昔年右军第宅，今日学子殿堂”之名  ——       布局合理、高雅绵幽的校园—— 浓郁的文化氛围       学校首重班级文化建设。各班有班徽、班训、班歌，提倡穿班服，开展“温馨教室”讲解员大赛——       校园文化小品——       墙壁文化—— 超前的办学理念     洛社中学的校训为“集贤”（取意于王羲之《兰亭集序》之名言“群贤毕至，少长咸集”句，用意深刻：一是兼顾历史人文特点，吾校特色；二是集天下学生培养成贤人；三是集天下一切优美的品德于一身，成国家栋梁之材；四是寓此校乃汇集贤人、贤德之所，告戒所有洛中师生员工，乃至家长都要以贤律己。）     “为学生的终身幸福奠基，为教师创造高品位的职业生活”为办学根本宗旨—— 精干的职业团队       学校现有专任教师150余人，其中研究生学历3人，有无锡市学科带头人、教学能手5人，区能手、市级教学新秀15人，区新秀20余人。       睿智、务实、开拓、富有人文情怀的学校“总设计师”钱军校长——       敬业、爱生、博学、善教的教师队伍——       精彩的沙龙， 高品味的职业生活—— 火热的文体活动       学校强力实施素质教育，以文体为龙头，以体育节、艺术节、科技节、读书节为平台，充分培养孩子积极参与、团队合作、交流沟通、顽强意志、责任意识、集体主义精神、班级荣誉感等综合素养——     学校实施校园足球带动战略，以级部为单位开展的足球联赛、羽毛球联赛、篮球联赛、排球联赛，哪个学生不踊跃？从年首、到岁尾，校园何时不激情？从充分调动校内教师积极性、到聘请校外专业人士参与培训、再到寻求企业赞助，源头哪能无活水？从普及、到提高、再到精训的三级训练体系，成绩岂能不斐然？—— 多彩的综合实践       学校大力构建校本课程体系，形成了综合实践活动、科技教育、书法教育三大特色课程体系—— 多元的评价激励       在传承、借鉴的基础上，学校摒弃评选“三好学生”、“优秀团员”等做法，实施了“学生星级递进”工程。根据部颁学生素质标准确立5个固定“星”，再由班级自定5个“星”，周评班级“星”，月评级部“星”，达到规定，再逐级颁发“星级卡”，从一级到五级，逐级递进——       学校设立震达、砚池奖学金和校长特别奖。震达、砚池奖学金主要按学期、学年奖励品学兼优的学生。校长特别奖则主要从学生、团队、家长或社会等几个层面，优选有特异成绩、重大影响或对学校有特殊贡献的予以奖励——        “魅力教师”、“我心目中最喜欢的老师”评选，助推了“敬德奉业，创势步新”学校精神的形成—— 辉煌的成功足迹       学校始终不渝地高举素质教育的大旗，深入开展课程改革，在各方面都取得了丰硕的教育成果，学校不仅在历年中考中成绩突出，在各级各类活动中也是表现突出，仅全国级的集体荣誉就获得十余项，例如“国家教育质量管理示范基地学校”、“全国青少年文明礼仪教育示范基地” 、“全国青少年科普创新示范学校”等等。